Конспект занятия по лепке из пластилина «Поляна грибов для ежика» во второй младшей группе (4 фото)

Наталья Лавских
Конспект занятия по лепке из пластилина «Поляна грибов для ежика» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Поляна грибов для ежика.

Цель: создать условия детям второй младшей группы лепить грибочки; раскатывать небольшой кусок пластилина между ладонями прямыми движениями в виде колбаски; раскатывать небольшой кусок пластилина, круговыми движениями превращая его в шар, сплющивать, в форму монетки и концы приплющивать, придавая форму гриба.

Задачи

i][/i] :

Публикация «Конспект занятия по лепке из пластилина „Поляна грибов для ежика“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Грибы и лесные ягоды
• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Грибы. Лепка, занятия с пластилином
• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ежик. Лепка, занятия с пластилином
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Лепка. Конспекты
• Темочки

Образовательные: Формировать у детей представление об окружающем мире; познакомить с разновидностью грибов; упражнять в лепке приемом раскатывания круговыми движениями ладони, использовать приемы лепки : сплющивание, скатывание, надавливание;

Развивающие: Развивать мелкую моторику; развивать сообразительность, мышление, развивать способность к формообразованию; воспитывать любознательность, аккуратность в работе.

Воспитательные: Воспитывать любовь к природе, любознательность; формировать интерес к работе с пластилином и аккуратность в работе.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»(формирование целостной картины мира, «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, чтение художественной литературы.

Материалы и оборудование: пластилин желтого цвета по 2 на каждого ребенка, пластилин белого цвета по 1 на каждого ребенка, скорлупа от грецких орехов, доски для лепки. У каждого на столе по грибочку, как пример и для праздничного настроения, плакат с грибами. Мягкая игрушка Белочка, корзина с грибами и скорлупками от грецких орехов

Предварительная работа: знакомство с грибами, их видами, разучивание помешек, хоровод «Грибочки». Чтение сказки В. Сутеева «Под грибом».

Ход занятия:

1. Вступительное слово воспитателя.

Воспитатель с детьми садится в полу круг на ковре, рядом с ними плакат с грибами. Предлагает детям вспомнить, что они знают о грибах.

Для сосредоточения внимания делают гимнастику для глаз.

Разминка: двигаем глазками вверх-вниз, влево - вправо, потом жмуримся и считаем до десяти, играем в Буратино, строим рожицы.

Сюрпризный момент. Стук в дверь.

- ребята к нам стучаться, пойду, посмотрю. Ой, да это же ежик к нам пришел. Здравствуй ежик (ребята хором то же с ним здороваются).

- Ежик, расскажи где ты был (ежик шепчет на ушко, а воспитатель озвучивает).

Идет беседа о том, что принес гостинцы для ребят, и он хочет подарить их ребятам, но и ему хочется уйти с подарками. Ежик просит слепить ему грибочки.

- Ежик, а что ты нам и орешков принес (лежат только скорлупки, ой, но ведь здесь одни скорлупки! (ежик шепчет на ухо, что это сюрприз для детишек).

Дети идут за столы.

2. Основная часть.

На доске пластилин 2 куска желтого цвета и 1 кусок белого. Для начала работаем с желтыми кусками. А белый оставляем.

Кусок желтого пластилина кладем между ладонями и прямыми движениями раскатываем, слегка приплющиваем с обеих сторон. Это у нас ножка.

Второй кусок пластилина берем руки, положить между ладонями, скатывать шарик круговыми движениями слева на право. Готовый шарик расплющиваем между двумя ладонями. И поправляем, делая вид шляпки гриба.

Теперь собираем наши части. Ставим на доску ножку гриба, а сверху нашу шляпку. Наденем шляпку по крепче, что бы она ни слетела, когда белочка возьмет с собой.

У нас остается еще один кусок. Ежик говорит, что пора раскрывать сюрприз. Скорлупки, это шляпки для грибов и нам нужно сделать только ножки.

Физкультминутка:

Едем, едем на тележке

Распевать в лесу потешки.

Листья ласково шуршат,

Птички звонко так свистят.

Белочка на ветке орешки грызёт,

Рыжая лисичка зайца стережёт.

Едем, едем на тележке

Распевать в лесу потешки.

Ручеёк журчит.

В речку он бежит.

Долго-долго ехали,

Наконец, приехали! Ух!

Дети выполняют работу.

Во время работы вооспитатель задает вопросы, «что сейчас будем делать?».

3. Заключительная часть.

В:- Посмотрите, какие красивые, грибочки у нас получились. Вам нравятся? Молодцы!

В конце занятия дети составляют из работ большую поляну грибов.

Вот такая поляна у нас получилась!

Работы поставили в раздевалке для любования родителями.