Конспект физкультурного досуга для детей средней группы «В осеннем лесу»

Полина Романенко
Конспект физкультурного досуга для детей средней группы «В осеннем лесу»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект физкультурного досуга,

для детей 4-5 летнего возраста (средней группы).

Тема: «В осеннем лесу!»

Пояснительная записка.

«Если хочешь воспитать в детях самостоятельность, смелость ума, вселить в них радость сотворчества, то создай такие условия, чтобы искорки их мыслей образовывали царство мысли, дай им возможность почувствовать себя в нём властелином».

Публикация «Конспект физкультурного досуга для детей средней группы „В осеннем лесу“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Осень. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

В данном физкультурном досуге, детям дается возможность самим выбирать то, что им действительно нравится, высказывать свои мысли, а также принимать на себя роль ведущего. За которым действительно хочется идти!

Возрастная группа: 4-5 лет.

Приоритетная образовательная область: поддержка детской инициативы в физическом развитии.

Интеграция видов деятельности: коммуникативная, двигательная, игровая.

Форма проведения: игровая.

Цель: поддержание детской инициативы через физические упражнения и подвижные игры, а, так же создание положительных эмоций и приобщение к здоровому образу жизни.

Задачи:

Образовательные: Предоставлять детям возможность применять двигательные умения и навыки, приобретённые на физкультурных занятиях.

Развивающие: развивать ловкость, быстроту, чувство ритма. Развитие самостоятельности и активности у детей дошкольного возраста в физических упражнениях и подвижных играх.

Воспитательные: Воспитывать чувства коллективизма, а также любовь ко времени года – осень.

Подготовительная работа: Собирание осенних листьев, разработка видео ролика, подборка музыки.

Материалы и оборудование: ноутбук, музыкальная колонка, телевизор, костюм для ведущего, листья, конусы, канат, обруч, корзинка.

Ход физкультурного досуга «В осеннем лесу!»

1 этап. Подготовительный

(показ видео записи песенки про осень)

Старичок-Лесовичок: Здравствуйте, ребята! Я Старичок-Лесовичок.

Посмотрите, как красиво у меня в лесу. А кто же так постарался, вы узнаете, отгадав мою загадку:

Пришла без красок и без кисти

И разукрасила все листья.

Правильно ребята, это осень.

И я сегодня вас приглашаю в мой осенний лес, поиграть и полюбоваться природой. Вы согласны?

Тогда начнем. В 1 шеренгу становись! Подравнялись, подтянулись,

И друг другу улыбнулись.

Равняйсь! Смирно! Направо, в обход по залу, шагом марш!

Чтоб размялись наши ножки,

Мы пройдёмся по дорожке. (ходьба в колонне по одному)

Тут листок, и там листок

Будем делать мы хлопок. (ходьба в колонне по 1, с хлопком над головой)

За листочком побежали,

Быстро мы его догнали. (быстрый бег)

По осенним дорожкам медленно пойдём, осенние запахи

Мы в лесу вдохнем. (ходьба на носках, руки прямые вверх)

А теперь поторопись,

У листочков становись.

2 этап. Основной

Общеразвивающие упражнения с предметами, по инициативе детей;

Вот мы и попали с вами, в самую середину нашего красивого, осеннего леса. И сейчас я вам предлагаю поиграть в игру

1. П/ и. «Найди себе пару»

Играющие стоят в кругу с листьями. Под музыку дети бегают врассыпную. После окончания мелодии образуется пары детей с листьями одинакового цвета. Дети, имеющие листья одинакового цвета, находят себе пару, как только нашли себе пару, поднимают вверх листья.

Тем детям, которым не хватило пары, приседают 5 раз, (игра проводится 3р.)

Старичок-Лесовичок: Какие вы молодцы! А сейчас, давайте, соберём наши листочки в корзинку. И поиграем в следующую игру.

2. П/ и. «У медведя во бору»

На одной стороне площадки проводится черта. На против-й стороне дом детей. По считалочки выбирается медведь, остальные дети – у себя дома. Воспитатель говорит: «Идите гулять!». Дети направляются к опушке леса, собирая ягоды, грибы, имитируя движения и хором говорят речитатив: Медведь в это время сидит на своем месте. Когда играющие произносят «Рычит!» медведь встает, дети бегут домой. Медведь старается их поймать. Пойманного медведь отводит к себе. (Играют 3 раза).

Какие же вы молодцы!

Ребята, а сейчас я вам предлагаю собрать букет из листьев. А вот из каких листьев? Вы выбирайте сами.

Я предлагаю разделиться на две команды и выбрать капитанов.

3. Эстафета «Собери осенний букет»

Капитаны становятся напротив команд. Остальные дети, берут листочки и по очереди бегут к капитанам, отдав листья возвращаются обратно.

Ребята, а кому вы подарите эти букеты?

3 этап. Заключительный

(Старичок-лесовичок спрашивает у детей, что им понравилось больше всего в осеннем лесу, а затем прощается с ребятами.)

А сейчас ребята нам пора возвращаться в детский сад.

Вы ребята не ленитесь в круг скорее становитесь. В обход по залу в одну колонну шагом марш.

По дорожкам погуляли, с листочками мы поиграли. А теперь пора домой,

В детский садик ваш родной.

До новых встреч!