Старокожева Олеся Алексеевна
Конспект занятия «По страницам Красной книги»
Цели
Обучающие: сформировать у детей целостную картину мира;познакомить с понятием «Красная книга»;рассказать о растениях и животных, занесенных в нее;
Развивающие: развивать внимание и наблюдательность, мышление, память, воображение; развивать умение самостоятельно мыслить и расширять свой кругозор.
Воспитательные: воспитывать чувство понимания прекрасного, бережного отношения к природе и любви к ней; через содержание учебного проекта подвести учащихся к мысли, что человек в ответе за природу планеты.
Публикация «Конспект занятия „По страницам Красной книги“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Красная книга
- Красная книга. Конспекты занятий
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
Оборудование:
• Листы: красный, жёлтый, белый, серый, зелёный, чёрный.
• Компьютер для показа презентации.
• Словарные слова.
Ход занятия
I.Организация начала занятия.
Воспитатель:-Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас состоится увлекательное путешествие «По страницам Красной книги». Вы узнаете, когда и кем была создана Красная книга, почему она так называется и какие бывают Красные книги. Вы поймёте, почему необходимо бережно относится ко всему живому на нашей планете.
II.Вступительная часть
Воспитатель:- Я предлагаю вам разгадать кроссворд, и зашифрованное слово. Разгадав ключевые слова, вы узнаете, о чём ещё мы будем с вами говорить на занятие.
1. Шубка – иголки
Свернётся он – колкий
Рукой не возьмёшь.
Кто это? (Ёж)
2. Хитрая плутовка.
Рыжая головка,
Пушистый хвост – краса.
Кто же это? (Лиса)
3. На овчарку он похож.
Что ни зуб, то острый нож!
Он бежит оскалив пасть,
На овцу готов напасть! (Волк)
4. Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков.
Чик – чирик, не робей!
Я бывалый … (Воробей)
5. Кто в беретке ярко – красной,
В чёрной курточке атласной?
На меня он не глядит,
Всё стучит, стучит, стучит. (Дятел)
6. Стройный, быстрый,
Рога ветвисты,
Пасётся весь день.
Кто же это? (Олень)
7. В подполье, в коморке,
Живёт она в норке,
Серая малышка.
Кто же это? (Мышка)
8. Шелестя, шурша травой,
Проползает кнут живой.
Вот он встал и зашипел:
Подходи, кто очень смел! (Змея)
Воспитатель: -Сегодня на занятии мы с вами будем говорить о животных и растениях Красной книги, которых на нашей планете осталось очень мало.
III.Основная часть
1)Беседа
Воспитатель:-Учеными доказано, что, начиная с 1600 года, на нашей планете вымерло около 150 видов животных, причем более половины из них по вине человека. К началу 20 века стало очевидно, что необходимо принимать меры по спасению растений и животных на планете.
Дело охраны природы, как и дело мира, касается каждого живущего на Земле. Оно требует усилий от всех стран и народов. По решению Организации объединённых наций (ООН) 5 июня отмечается Международный день охраны окружающей среды.
Но деятельность человека очень сильно изменила природные условия, что привело к уменьшению численности и даже полному исчезновению некоторых видов животных.
Воспитатель:-Кто знает, как себя вести на природе (про пожары, не рвать цветы, не мусорить и тд.).
Каждая сломанная веточка, каждый сорванный цветок, каждая пойманная бабочка – это маленькая рана, нанесенная природе. И если одну рану нанесешь ты, другую твой товарищ, третью, четвертую, пятую кто-то ещё, то, что же станет с природой?
25 тысяч видов высших растений планеты на грани уничтожения.
Только за последние 60 лет на планете исчезло 77 видов зверей, 26 видов птиц и несколько сот видов растений…
Эти данные заставляют нас задуматься:
Человек наносит природе большие и маленькие раны. И сегодня мы поговорим об этих тревожных сигналах природы, а также совершим небольшое путешествие по страницам Красной книги.
2. Демонстрация Красной книги. (слайд)
Воспитатель:- Ребята, кто знает, что это за книга? Почему она называется Красной книгой?
Красная книга - список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. Красные книги бывают- международные, национальные и региональные. Основной своей целью Комиссия поставила создание мирового списка животных, которым по тем или иным причинам грозит исчезновение. Председатель Комиссии, предложил назвать список Красной книгой, чтобы придать ему вызывающее и ёмкое значение, так как красный цвет символизирует сигнал опасности. Красная книга имеет листы разного цвета. Исчезающие виды и виды, находящиеся под угрозой исчезновения, помешены на красных листах (зубры, красный волк, амурский тигр, башмачок). Сведения о тех видах, численность которых ещё велика, но постоянно сокращается, можно найти на жёлтых листах (белые медведи, розовый фламинго, кувшинка белая). Третья категория это виды, которые традиционно редки (ибо их всегда было мало на земле, либо они встречаются на определённых территориях). Сведения о них даются на белых листах (пятнистый олень, утконос, ландыш майский). Четвёртую категорию составили так называемые неопределё нные виды: они мало изучены и редко встречаются. О них рассказано на серых листах (слоновая черепаха, жук геркулес, аир болотный). Пятая категория – виды, численность которых усилиями человека восстановлена. Об этих животных и растениях можно прочитать на зелёных страницах (лось, речной бобр, фиалка). А чёрные страницы содержат списки тех, кого уже нет, кого мы не когда больше не увидим, кто уже вымер (морская корова, странствующие голуби, астрагал норвежский)
Воспитатель:-Я предлагаю вам “прогуляться” по страницам Красной книги.
Первое издание Красной книги вышло в свет в 1963 году. Это было издание с небольшим тиражом. Три тома второго издания книги вышли через 8 лет.
Постепенно Красная книга совершенствовалась и пополнялась. Третье издание, вышло в 1972 году.
В 1978 г. Красная книга появилась и в нашей стране. Она называлась “Красная книга СССР”. Позднее она стала называться “Красная книга России”.
Воспитатель:- Но создания Красной книги нашего государства оказалось недостаточным. Так как численность некоторых видов животных катастрофически сокращалась. И тогда такие книги были созданы в отдельных регионах. Так Красная книга появилась и в нашей области. Закон «О Красной книге Иркутской области» принят 24 июня 2008. В соответствии с этим документом создана и работает комиссия по охране редких и находящихся под угрозой исчезновения растений и животных.
По каким причинам может сокращаться численность животных? (охота, пожары и тд.)
Воспитатель:-Да, правильно, если мы не защитим растения и животных, попавших в Красную книгу, они погибнут. Послушайте стихотворение «Береги свою планету».
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
БЕРЕГИ СВОЮ ПЛАНЕТУ,-
Ведь другой, похожей, нету.
Яков Аким
Воспитатель:- Красную Книгу называют Документом совести человека, как вы думаете, почему? (люди уничтожают животных и растения).
Сколько раз нам приходилось видеть, как едва люди войдут в лес – так сразу начинают сорить, рвать цветы, ломать ветки деревьев. А ведь цветы в жару быстро вянут, их выбрасывают. А между тем растений то – становиться всё меньше. Каждый думает «да я немножко сорву», но если каждый сорвёт понемножку, то ничего не останется.
Плюс ко всему существует вырубка лесов, распашка степей, осушение болот, сброс отходов производства. И всё – токи Красной книге почти о каждом растении сказано, что основной причиной его беды является массовый сбор на букеты. Поэтому я вам предлагаю нарисовать свой букет. И вместо большого и быстро увядающего букета у вас будет хорошее настроение и чистая совесть. Писатель Сладков, рассуждая о нашем отношение к живой природе, рассказал о судьбе простого лесного букета. Вот его рассказ: «На помойку выбросили охапку вырванных с корнями одуванчиков. Каждое утро они раскрывались на встречу солнцу. Каждый вечер сжимали свои лепестки – засыпали. Они даже предсказывали погоду: сжимаясь в кулачок перед дождём и раскрываясь перед погодим днём. Даже и там все до последнего и из последних сил они выполняли свой долг перед природой». Всё живое требует к себе бережного отношения, внимания и нашей зашиты.
IV.Итог
Воспитатель: - Сегодня на занятии мы узнали много интересного о Красной книге
- А что мы с вами можем сделать для охраны природы? (оне рвать цветы, не шуметь в лесу, не разорять гнёзда и тд). Правильно вот правило друзей природы и знаки которые им соответствуют.
- Для чего была создана Красная книга? (указан список исчезающих растений и животных).
Воспитатель: -Подошло к концу наше путешествие по Красной книге. Прекрасен мир природы, а люди – его часть. Нам надо сообща беречь, умножать и познавать этот великий мир! Без него не было бы ни поэзии, ни искусства, а значит и Человека в самом высоком смысле этого слова!
Прекрасной быть должна Земля –
Она у всех у нас одна.
А мы – хозяева Земли.
Мы охранять ее должны.
