Дума
«Мы — будущие защитники». Сценарий музыкально-спортивного праздника в рамках Года защитника Отечества в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
«Мы - будущие защитники»
Сценарий музыкально-спортивного праздника в рамках Года защитника Отечества в старшей группе
Цель: Создание атмосферы веселья, доброжелательности радостных эмоций
Задачи:
Образовательные:
пропагандировать здоровый образ жизни;
развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор детей
закреплять вокальные и речевые навыки, умение эмоционально петь и читать стихи, посвящённые папам, армии и защитникам Отечества;
совершенствовать двигательные навыки и умения, развивать физические качества, выразительность движений под музыку;
формировать основы праздничной культуры.
Оздоровительные:
укреплять здоровье детей, их всестороннее физическое развитие;
способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;
создавать условия для бодрого и жизнерадостного настроения детей и родителей через их совместную танцевальную и игровую деятельность.
Воспитательные:
воспитывать чувства уважения к Российской армии, её защитникам;
воспитывать желание у мальчиков служить в армии;
формировать у детей и родителей стремление к систематическим совместным занятиям физкультурой, потребность в здоровом образе жизни;
укреплять гармоничные взаимоотношения взрослых и детей;
способствовать повышению авторитета родителей, укреплению эмоционального контакта между папами и детьми.
Оборудование: звезды, мольберт, флажки по 2 шт каждому ребенку, письмо-донесение 2шт, балансировочные подушки 6 шт, массажные коврики 4 шт, дуги 2шт, фишки 2 шт., канат 2шт., обруч большой 2шт., мячи малые мягкие по кол-ву детей, корзины 2шт., веревка с колокольчиками, муляжи овощей и фруктов по количеству детей, кастрюли 2 шт., веревка тонкая 2 шт., бутылки пластиковые малые 12 шт.
Предварительная работа:
- разучивание перестроений с флажками;
- украшение музыкально-спортивного зала;
- разучивание музыкального и литературного материала;
- подборка музыкального материала;
- разработка конспекта праздника;
Словарная работа: учения, артиллерист, аврал, разведчик, донесение, разведка, моряк, боеприпасы, штаб, сапер, граната, старт, финиш.
Ход мероприятия:
Под песню «Катюша» входят в зал и выполняют перестроения с флажками, расходятся в стороны (воспитатель и инструктор собирает флажки).
Инструктор: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас в нашем зале на сегодняшнем празднике, посвященном Году Защитника Отечества! Это событие — не только дань памяти и уважения нашим героям, но и возможность вновь осознать значимость их подвигов для каждой семьи, каждого из нас. Мы вспоминаем о мужестве и самоотверженности тех, кто отстоял и сейчас отстаивает нашу свободу и независимость. Воины всех времен с нами, в наших сердцах. Мы не только чтим память великих защитников, но и признаем важность их наследия для будущих поколении. Это священный долг каждого из нас — помнить и передавать дальше достояние воинской славы России!
Звучит гимн РФ
Инструктор: В честь этого праздника ребята приготовили поздравления всем защитникам отечества!
Стихи:
1. Когда лежит на речках лёд,
И вьюга мчится вдаль,
Чудесный праздник нам несёт
Задумчивый февраль.
2. Наступит праздник всех солдат,
Защитников, бойцов.
Поздравить будет каждый рад
И дедов, и отцов!
3. На суше, небе, на морях
И даже под водою
Солдаты мир наш берегут
Для нас, дружок, с тобою!
4. Когда я вырасту большим,
Где б ни служил, повсюду
Свою Отчизну защищать
И я надежно буду!
5. Армия родная –
Защитница страны,
Оружием и мужеством
Хранит нас от войны!
6. С днем защитника страны,
Всех мужчин мы поздравляем!
И здоровья и добра,
От души мы вам желаем!
7. Драчливой нашей половине
Мы поздравленья шлем свои.
Для поздравленья есть причины
Ура – защитникам страны!
Все вместе: УРА, УРА, УРА!
Инструктор:
В день защитников страны,
Все быть отважными должны.
Сегодня мы февральским днем
Учения боевые проведем!
Проверим ловкость, скорость и смекалку наших ребят. Всем командам с веселым настроением отправиться на веселые испытания!
Но какие испытания без песни! Ребята, песню запевай!
Ребята исполняют песню «Ты не бойся, мама, я с тобой» (муз. М. Протасова; слова Е. Шкловского).
Инструктор: Разрешите зачитать приказ главнокомандующего о предстоящих учениях.
ПРИКАЗ
Сегодня 20 февраля 2025 года, в связи с празднованием Дня защитников Отечества приказываю:
1. Провести веселые учения, в которых примут участие дети Безрукавского детского сада разновозрастной группы.
2. Разделить веселую армию на две команды – «Вихрь» и «Звездочки».
3. Всем командам с веселым настроением отправиться на веселые учения.
4. Наградить всех участников вкусными призами.
Инструктор: Учения у нас будут серьёзные, поэтому мы пригласили судейское жюри.
Представление жюри.
Инструктор: Судьи строгие, готовьтесь им оценки выставлять.
Только дайте слово чести - никого не обижать!
За каждую победу команда будет получать звёздочку. Чья команда заработает больше звёзд, та и победит. Старайтесь, ребята. А помогать вам будут ваши папы. Команды, на линию старта шагом марш!
Дети расходятся в две колонны под песню «Бравые солдаты», называют название и девиз команды (хором).
Команда «ВИХРЬ»
девиз «Мы как вихрь полетим, всех сегодня победим!»
Команда «Звездочки»
девиз «Светит яркая звезда, будем смелыми всегда!»
Инструкор: Начнём с «Весёлой разминки»
На вопросы наши нужно
Отвечать вам хором дружно.
Только «Да» и только «Нет»
Вы должны сказать в ответ.
- На ученья шли солдаты. (Да)
- Все стреляли из лопаты. (Нет)
- На костре варили кашу. (Да)
- Съели даже тетю Машу. (Нет)
- В цель немного постреляли.
- Но, ни разу не попали? (Нет)
- У солдата за плечами,
Наверно, булки с калачами? (Нет)
- Или новый автомат,
Носит на плече солдат? (Да)
-У солдата есть ремень? (Да)
-А на пряжке там тюлень? (Нет)
-Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты (Да)
-Все солдаты - удальцы. (Да)
-А ребята - молодцы. (Да)
Инструктор: Чтобы стать защитником Отечества, нужно быть быстрым, смелым, ловким! Я знаю, ребята, что вы все смелые и ловкие.
Внимание! Внимание! Начинаем наши соревнования!
1 Эстафета «Секретное донесение»
Инструктор:
Задание сложное и ответственное! Мы с вами должны стать настоящими разведчиками. Необходимо доставить секретное донесение в военный штаб, да так чтобы быстро и незаметно!
Нужно сначала пролезть через колоколчики, пройти по 3 балансировочным подушкам, затем по «минному полю», наступая только на следы (массажные коврики, пролезть в окопах (пролезание под дугой) и вернуться к команде, оббегая сигнальные шашки (фишки, передать конверт следующему.
Побеждает та команда, которая первая доставит донесение в штаб и преодолеет все препятствия. (звучит муз. сопр.)
2 Эстафета: «Переправа»
Инструктор:
А теперь ребятки,
Отгадайте-ка военную загадку.
Пошел служить мой друг во флот,
На корабле теперь плывет.
И, хоть волна идет горой,
На палубе стоит герой.
На нем морская форма,
Он не боится шторма.
Кто это?
Дети. Матрос, моряк
Инструктор: Теперь нам нужны смелые моряки. Перед вами река, и нужно переправиться на другой берег. Первый участник – вплавь (бегом, держа в руках паром (обруч, захватывает следующего игрока, бежит назад. Оставляет на берегу, бежит за следующим (звучит муз. сопр.)
Инструктор: Ну, что ж ребята вам пора отдохнуть. Пока жюри подводит итоги, проведем блиц-опрос с папами.
1. Как называется бег с криком «Ура!» (Атака.)
2. Кто носит голубые береты? (Военнослужащие ВДВ)
3. Мелодия с четким ритмом, под которую легко шагать. (Марш)
4. Лестница, по которой поднимаются на корабль или самолет? (Трап)
5. Как узнать звание военнослужащего? (По погонам)
8. Как называются двери в танках? (Люки)
9. Кто главный на подводной лодке? (Капитан)
10. Здание, где чинят самолеты? (Ангар)
11. Бывают ли тельняшки с черными полосками? (Да, на флоте)
13. Сколько звёзд на одном погоне старшего лейтенанта? (Три)
16. Что по численности больше рота или взвод? (Рота)
17. Что должен знать солдат лучше всего? (Устав)
18. Продолжите поговорку: «Тяжело в учении - …» (Легко в бою)
Инструктор на доске выставляет командам звезды за 2 эстафеты.
3 Эстафета «Артиллеристы»
Инструктор:
Что ж ребята, разведчиками и моряками мы были.
Отгадайте, еще одну загадку.
У паренька сбылась мечта -
Пришел служить он в роту.
Теперь стреляет: "Тра-та-та!"
Из пушки, миномета.
Недавно служит паренек,
Но самый лучший он стрелок!
Дети. Артиллерист
Инструктор: Правильно, и теперь мы превращаемся в артиллеристов! Посмотрим, какие вы меткие стрелки, а папы нам помогут.
Первые игроки берут снаряд (малый мяч, перепрыгивают препятствие, останавливаются у условной линии и метаю снаряд в цель (корзина, а папы корзинами их ловят (звучит муз. сопр.).
4 Эстафета «Приготовь обед»
Инструктор: Молодцы ребята! Пора подкрепиться. Следующая эстафета «Приготовь обед»
Игроки ложкой выбирают из множества предметов нужный овощ или фрукт, бегут к столику, кладут предметы в свою кастрюлю и возвращаются обратно (звучит муз. сопр.).
Инструктор: Пока жюри подводит итоги, ребята исполнят песню «Мирные небеса» (музыка, слова Елены Обуховой)
Звучит музыка, дети перестраиваются в центр зала, исполняют песню. Слово жюри. Инструктор выставляет звезды на доске за 2 эстафеты.
5 Эстафета "Доставь боеприпасы"
Инструктор: А теперь конкурс для самых ловких.
По сигналу участники становятся в колонну на вытянутые руки, первый игрок берет «боеприпас» из корзины, передает следующему игроку и т. д., первый игрок складывает боеприпасы в свою корзину (звучит муз. сопр.).
6 Эстафета "Саперы"
Инструктор: Боеприпасы мы перевезли, а теперь нам нужно разминировать минное поле, очень сложная задача. Участвуют только 1 мальчик из каждой команды.
Командирам завязываются глаза, на полу разложены гранаты (связанные между собой пластиковые бутылочки 6 шт.). По команде на старт, внимание, марш дети начинают разминирование (откручивают крышки). Кто быстрее разминирует, тот и победил
(Звучит песня «Бравые солдаты, дети садятся на стульчики).
Инструктор:
Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что у нас будет, кому защищать нашу Родину.
Инструктор: Пока жюри подводит итоги, Регина Д. прочтет стихотворение О. Чусовитиной «Самый лучший».
(Дети дарят подарки-поделки папам, садятся на стульчики) звучит муз. сопр.
Инструктор: Ну, что ж, наш праздник подходит к концу, вы отлично справились! А победила в наших соревнованиях дружба! Мы поздравляем еще раз всех с Днем защитника Отечества, желаем здоровья и счастья. И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет мирным!
(Награждение команд вкусными призами) (муз. сопр.)
