«Моя любимая книга». Проект для детей старшей группы

Ирина Капитова
«Моя любимая книга». Проект для детей старшей группы
▼ Скачать +Заказ

Книга – окно в мир. Откроешь страницу –

станет видно далеко-далеко, услышишь голоса тех,

кто жил давно.

Перелистаешь страницы, и поведает книга

обо всем на свете. Протяни руку, и книга заговорит, она радуется и

печалится вместе с тобой –

она надежный верный товарищ.

Публикация «„Моя любимая книга“, Проект для детей старшей группы» размещена в разделах

• Книга. Все материалы по теме книг
• Книги и книжки. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2014

К сожалению, в наш век новых информационных технологий роль книги изменилась, любовь к чтению стала падать. По исследованиям, которые провели в группе, мы выяснили что, уже в дошкольном возрасте дети предпочитают книге другие источники информации: телевидение, видеопродукцию, компьютер.

Проблема: низкая культура чтения.

Цель проекта : прививать интерес и любовь к книге, чтению. Создать условия для литературно- творческого опыта детей.

Задачи:

1. Развивать умения анализировать художественные произведения;

2. Познакомить с историей создания книги;

Расширить знания детей о профессиях людей, которые трудятся над созданием книги (книгопечатание); библиотекарь;

Воспитывать интерес к совместной работе детей и родителей : инсценировки, экскурсии, создание книги, семейное чтение; создание книжного уголка.

План реализации проекта :

Мероприятия Время Ответственные

Беседа «Моя любимая книга»

1 неделя Капитова И. С.

Шаталова А. М.

родители

Занятие по ознакомлению с окружающим миром «История появления книги»

1 неделя Капитова И. С.

Шаталова А. М.

родители

Экскурсия в библиотеку 2 неделя Капитова И. С.

Шаталова А. М.

родители

Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Правила пользования книгой»

2 неделя Капитова И. С.

Шаталова А. М.

родители

Организация сюжетной игры «Книжкина больничка»

3 неделя Капитова И. С.

Шаталова А. М.

Занятие по рисованию «Мы рисуем волшебную сказку»

3 неделя Капитова И. С.

Шаталова А. М.

родители

Изготовление книжки из рисунков

детей 4 неделя Родители

Занятие по лепке «Герои русских народных сказок»

4 неделя Капитова И. С.

Шаталова А. М.

Занятие по развитию речи «Придумаем сказку из природного материала»

5 неделя Капитова И. С.

Шаталова А. М.

родители

Показ мини-спектакля для детей младшей группы

5 неделя Капитова И. С.

Шаталова А. М.

родители

Составление схемы «Оформим книжный уголок»

6 неделя Родители

Конкурс в группе «Макет сказки»

6 неделя Родители

Проведение акции «Книга на память»

7 неделя Родители

Выставка результатов творчества детей по теме данного проекта, отзывы от родителей

8 неделя Капитова И. С.

Шаталова А. М.

родители

НАШ ДНЕВНИК

Вместе с детьми путешествовали в библиотеку.

Здесь в библиотеке живут наши друзья и помощники-книги. Молчаливые книги тихонько стоят на книжных полочках и ждут своих читателей. Но стоит только взять их в руки они тут же расскажут много нового и интересного: какие животные живут в разных странах; откуда появляется дождь; где зимуют насекомые; какие бывают планеты….С книгой можно путешествовать в разные страны, узнать о профессиях разных людей.

На занятиях дети получают знания об истории возникновения книги.

Чтение книги одно из самых увлекательных занятий в жизни ребенка. Вглядываясь в нее дошкольник получает истинную радость и удовольствие от творческих рассказов писателей, художников, дающих простор воображению и собственному творчеству.

Не надо думать, что книги всегда были такими, какими мы их видим теперь перед собой. В старину много лет назад книги писались от руки, и на изготовление одной книги уходило 5-7 лет. К ним очень бережно относились и даже передавали другим по наследству.

Познакомились с правилами пользования книгой.

Книга очень ценная вещь. Много труда затратили люди на ее изготовление, поэтому необходимо обращаться с ней бережно.

Книга предназначена только для чтения.

Нельзя рисовать в ней и подчеркивать понравившиеся места.

На нее нельзя ставить утюг или сковородку, подкладывать ее под ножку качающегося стула.

Книга очень хрупкая она боится воды и грязных рук.

Бережно хранимая книга живет до ста лет.

В группе организовывали больницу для книг.

Может ли книга заболеть? Конечно, может. Нам нужно обязательно о ней позаботиться, чтобы она служила долго и рассказывала свои интересные истории.

Для ребят младшей группы показывали спектакль. В группе придумали сказку из природного материала.

Рекомендации для родителей и педагогов.

Любой дошкольник является читателем и зрителем. Даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослых, он выбирает, что будет слушать; воспринимает то, что слышит, оценивает его, а значит, является читателем.

Если не заниматься воспитанием дошкольника как читателя и зрителя, чтение и просмотр телепередач могут принести ему вред, закрепить в его сознании неадекватные стереотипы.

Поэтому воспитание дошкольника как читателя и зрителя является актуальной задачей, как для педагогов, так и родителей.

Для ее решения необходимо: расширить круг читательских и зрительских интересов дошкольников; формировать готовность к полноценному восприятию прочитанного, увиденного; воспитывать вдумчивого, заинтересованного читателя.

Детям совместно с родителями регулярно посещать библиотеку, развивая их творчество, фантазию на основе прочитанного, увиденного.