Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию дошкольников «Печенье для котика» первая младшая группа

Инна Гизетдинова
Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию дошкольников «Печенье для котика» первая младшая группа

Карта образовательной деятельности

Познавательное развитие: окружающий мир

Тема: Печенье для котика»

Целевые ориентиры: развитие навыка у детей умеют слушать потешки без наглядного сопровождения.

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие в интеграции образовательных областей: социально-коммуникативное,

речевое и физическое развитие.

Технологии, методы, приемы: разрешение проблемных ситуаций путем рассуждения на основе наблюдений; развитие исследовательской деятельности детей.

Материал: игрушечный кот, пластилин, доски для лепки.

Предварительная работа: Чтение потешек

Задачи: Краткий ход ООД

Публикация «Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию дошкольников „Печенье для котика“ первая младшая группа» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Младшая группа
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки

Образовательные - закрепление умения слушать потешки без наглядного сопровождения.

Развивающие - развитие любознательности, интереса к лепке.

Воспитательные - воспитание эмоционально отзывчивости.

Ход занятия:

Приветствие

Воспитатель:

Мы дружно за руки возьмемся

и друг другу улыбнемся

и скажем: «Здравствуйте!

Проблемная ситуация:

Воспитатель: предлагает детям прислушаться «Ребята, по моему кто-то плачет. Давайте посмотрим кто это.»

Дети находят котика.

Воспитатель: Котик, а ты почему плачешь? Детки, котик плачет, потому что он съел все булочки, а Бореньке ничего не оставил. Ой, я по-моему знаю, что случилось с котиком.

Основная часть:

Вот послушайте:

Потешка «Пошел котик на торжок…»

Пошел котик на торжок,

Купил котик пирожок.

Пошел котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли есть

Либо Бореньке снесть?

Я и сам укушу,

Да и Бореньке снесу.

Воспитатель: Ребята поможем котику, давайте слепим для него печенье.

Физкультминутка:

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

Самостоятельная деятельность:

Дети лепят для котика печенья, в ходе работы воспитатель оказывает детям помощь.

Воспитатель: Ребята, давайте сложим печенье на поднос и покажем нашему котику.

Заключительная часть:

Воспитатель: Ребята, котик мне сказал, что ему очень понравилось наше печенье и Бореньке очень понравится, спасибо вам большое.

Дети прощаются с котиком.

Рефлексия:

Ребята, кто к нам в гости приходил? А что с ним случилось? А как мы ему помогли?

Молодцы, вы все постарались, очень красивые печения вы слепили для котика.