Курышева Татьяна
Сценарии музыкально-развивающих игр по обучению детей 3–7 лет музыкальной грамоте
Игра «загадки и отгадки». Цель: пение по нотам, игра на металлофоне по нотам, песенное творчество, марш. Развитие чувства ритма. Оборудование: фланелеграф с нотами, ноты, мел, доска, металлофоны, собачка, сундучок с барабаном. Загадать загадку: Чёрные кружочки, На линеечках сидят, На линеечках сидят. Тихо- тихо все молчат. Что это? Это ноты и прочитать их можно как и буквы, а ещё с ними можно и поиграть. На фланелеграфе выкладывает песню дом: до- ре- до- ре- до-ре-до-ре. Кто ноты споёт, тот и загадку отгадает. Ребёнок поёт по нотам и отгадывает песню. Кто отгадку нарисует? Ребёнок рисует дом. - возле такого домика хочется ещё что-нибудь нарисовать. Педагог рисует комариков- мошек. Отгадали, что за песня? По нотам кто ее может сыграть? Дети играют: ре- ре, до-до, ре, до…. Я хочу сыграть вам последнюю загадку, играет на фортепиано «Солнышко», дети отгадывают. Давайте вместе нарисуем отгадку, я кружок, а вы лучики. Затем дети играют песню на металлофоне/ ритмизация песни/. Кукушка. Цель: пение и игра по нотам. Песенное творчество: плясовая. Игра в оркестре с динамическими оттенками и изменением темпа, ускорением. Оборудование: фланелеграф, ноты, металлофоны, ложки, трещетки, бубны, игрушка цыпленок, колокольчики. Педагог: Ребята, жила была на веточке дерева Кукушка, не замечал ее никто, никак только она запоёт, ее сразу замечали. Далеко летит голосок кукушки, как мотылёк, педагог пропевает песенку: на зелёном на суку я ку-ку, ку-ку, ку-ку. На фланелеграфе выкладывают мелодию и прохлопывают ритм. Затем проигрывают на металлофоне. Маленькая игрушка- цыпленок появляется на ладони педагога. Педагог: песню ты мою узнал, быстро-быстро прибежал. Цыплёнок очень любит танцевать, давайте споём ему плясовую, а он нам спляшет. Цыплёнка педагог сажает на ладонь ребёнку, ребёнок напевает свою мелодию, цыпленок под неё пляшет. Не уходи, цыпленок, мы тебе сыграем на музыкальных инструментах, а ты нам спляшешь. Дети играют знакомую мелодию.
