Марина Мирошниченко
Конспект занятия по лепке «Маленькая Маша» (вторая младшая группа)
Цель: Научить детей лепить маленькую куколку: шубка – толстый столбик, головка – шар, руки – палочки.
Задачи: Закреплять умение раскатывать пластилин прямыми движениями (столбик – шубка, палочки – рукава) и кругообразными движениями (головка). Учить составлять изображение из частей.
Предварительная работа:
Прочитать детям потешку «Наша Маша маленькая»
Воспитатель: Наша Маша маленькая,
На ней шубка аленькая,
Опушечка бобровая,
Маша чернобровая
Публикация «Конспект занятия по лепке „Маленькая Маша“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Младшая группа
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Темочки
(показываю вылепленную и раскрашенную куколку детям)
Ребята, хотите тоже куколку такую слепить?
(ответы детей)
Кукла: Я, кукла Маша, здравствуйте! Я в гости к вам пришла
Воспитатель: Ребята давайте поздороваемся с куклой!
Дети: Здравствуй, кукла!
Воспитатель: Кукла Маша пришла к нам в гости, потому, что дома ей не с кем играть. Дети поможем кукле Маше?
Воспитатель: А как вы думаете, как можно помочь кукле Маше?
Дети: Слепить ей подружек!
Воспитатель: Правильно! Ребята будем лепить подружек?
Дети: Да!
Воспитатель: А, я вам покажу, как можно слепить красивых кукол! А у кого не будет получаться, я помогу!
Практическая часть:
Удобнее начать с самой большой части – шубки. Поэтому комочек пластилина нужно разделить пополам, т. е. на две части. Берем пластилин в ручки и начинаем его раскатывать прямыми движениями, чтобы получился столбик. Это и будет наша шубка.
От оставшейся половины отломим кусочек и начинаем лепить кругообразными движениями голову нашей куколке.
Затем раскатываем колбаску и дели ее пополам – получаться две руки.
Все части нужно соединить, плотно прижав, друг к другу.
Воспитатель: Ребята я вам сейчас показала и рассказала, как лепить куклу. Мы сейчас немного отдохнём и начнем лепить.
Физминутка:
Хожу, хожу, хожу, (ходьба с высоким подниманием колен)
Вдруг я куклу разбужу! (полуприседание, удержание позы)
Кукле надо отдыхать, куле хочется поспать. (потягивание на носочках)
Я на цыпочках хожу, куклу я не разбужу.
И ни разу, и ни разу я словечка не скажу. (руки на поясе, ходьба на носочках, проговаривание шепотом).
Воспитатель: Отдохнули! Вот и славно! Все садитесь. Начинам лепить.
Воспитатель: Какие вы молодцы, какие красивые куколки получились у вас!
Кукла: Спасибо, за милых подружек! Мне очень понравились куколки!
Воспитатель: Все ребята кукла устала!
Рефлексия:
Что мы сегодня делали?
Ребята, нравятся вам ваши куколки?
Давайте отнесем поделки на выставку, чтобы ими полюбовались ваши мамы.
Марина Мирошниченко | Все публикации
