Елена Баранова
Конспект НОД во второй младшей группе для детей с 3 до 4 лет «Путешествие по сказкам»
Подготовила воспитатель: Баранова Елена Вячеславовна
Задачи:
- Закрепить знания детей о героях сказок, формировать у детей умение вести диалог с педагогом, слышать и понимать заданный вопрос.
- Формировать диалогическую речь, учить отвечать на вопросы.
- Учить узнавать и называть персонажей из сказок, передавать по показу игровые действия.
- Развивать и активизировать речь детей.
- Воспитывать интерес и любовь к народным сказкам.
Предварительная работа:
Чтение русских народных сказок;
Рассматривание иллюстраций русских народных сказок.
Публикация «Конспект НОД во второй младшей группе для детей с 3 до 4 лет „Путешествие по сказкам“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2019
Материал: к сказке «Репка»; «Теремок»; «Колобок».
Ход занятия.
(В гости пришёл Антошка).
Воспитатель: Ребята, посмотрите кто к нам пришел, вы узнали нашего гостя?
Как его зовут? (Ответ детей).
Правильно, это Антошка! Давайте поздороваемся с Антошкой!
(Дети здороваются с гостем)
Воспитатель: А вы знаете сказки? (Ответ детей).
Вот и Антошка тоже хочет, узнать какие есть сказки.
Он не слышал не одной сказке и не знает кто в них живет.
Ребята, давайте Антошке расскажем какие есть сказки, и какие в них живут герои?
(Ответ детей).
Воспитатель: Я сейчас загадаю вам загадки, и мы попробуем их разгадать.
Он от бабушки ушёл,
И от дедушки ушёл,
Песни пел под синим небом,
Для лисы он стал обедом. (Ответ детей).
(Колобок)
Воспитатель: Правильно, это сказка «Колобок» (Воспитатель задает детям вопросы).
Ребята, а куда положили колобка остывать? (Ответ детей).
А куда колобок покатился? (Ответ детей).
Кажите, а какой колобок? (Ответ детей).
А каких животных встретил по дорожке колобок? (Ответ детей).
Ребята, а лисичка как ходит? (Дети показывают, как ходит лиса).
Воспитатель: Молодцы, а теперь попробуйте отгадать другую загадку.
Посадил ее дед в поле
Лето целое росла.
Всей семьей ее тянули
Очень крупная была. (Ответ детей)
(Репка)
Воспитатель: Правильно, это сказка «Репка»
(Воспитатель задает детям вопросы)
Ребята, а какая репка выросла? (Ответ детей).
А как мяукает кошка? (Дети произносят звукоподражание Мяу-Мяу)
Ребята, а какая мышка и как она пищит? (Дети произносят звукоподражание Пи-пи-пи)
А как собачка Жучка лает? (Дети произносят звукоподражание Ав-ав-ав)
Воспитатель: Молодцы, и с этой загадкой вы справились.
А сейчас ребята, Антошка предлагает нам немного отдохнуть и поиграть с ним.
(Дети с воспитателем выходят на середину группы и делают физминутку)
Физминутка:
«Как у наших у зверят…»
Как у наших у зверят
(Хлопки в ладоши.)
Ножки весело стучат:
Топ-топ-топ, топ-топ-топ.
(Топают ногами.)
А устали ножки, хлопают ладошки:
Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп-хлоп.
(Хлопают в ладоши.)
А потом вприсядочку
(Приседания.)
Пляшут звери рядышком.
А как пустятся бежать –
(Бег на месте или по залу.)
Никому их не догнать.
Воспитатель: Мы немножко отдохнули и теперь дальше продолжаем свой путь по сказкам. (Дети садятся на стульчики)
Воспитатель: А давайте отгадаем ещё одну загадку? (Ответ детей) (Воспитатель читает следующую загадку)
В этом домике живет
Очень маленький народ:
Мышка, лягушка, зайчонок, лиса,
Серый волчок – вот чудеса!
Только Мишка им помог
Развалил их … (Ответ детей)
(Теремок)
Воспитатель: Правильно, это сказка «Теремок».
А кто в теремочке живет? (Ответ детей)
Ребята, а как рычит серый волк? (Ответ детей)
А покажите, как ходит мишка косолапый? (Дети показывают движение медведя).
Ребята, а покажите, как прыгает лягушка? (Дети показывают движение лягушки).
А давайте попрыгаем как зайки? (Дети показывают, как прыгает заяц).
Воспитатель: Какие молодцы, и с этой загадкой вы справились.
А давайте ребята, покажем сказку «Теремок» Антошке? (Ответ детей)
(Воспитатель раздает детям маски, и дети обыгрывают сказку «Теремок»)
(После обыгрывание сказки дети садятся на стульчик для подведения итогов)
Подведения итогов:
Воспитатель: Молодцы ребят!
А с какими сказками мы сегодня познакомили Антошку? (Ответ детей)
А что мы сегодня с вами делали? (Ответ детей)
Ребята, а как вы думаете, мы помогли с вами Антошке? (Ответ детей)
Воспитатель: Антошке очень понравилось у нас в гостях и он
теперь знает какие есть сказки, и какие там живут герои.
А теперь Антошке пора уходить, скажем дружно Антошке «До свидания!».
(Дети прощаются с Антошкой).
Елена Баранова | Все публикации
