Игры для автоматизации звука [Р]

Ирина Топольницкая
Игры для автоматизации звука [Р]

Трудный звук, ты наш друг!

Автоматизация звука [Р] в словах.

Приступаем после отработки изолированного звука, в слогах и чистоговорках.

Звук [Р] отрабатывается :

- в закрытых, открытых слогах и словах со стечением согласных;

- в начале, середине и конце слов;

- в словах, предложениях и фразах.

К каждому слову подобрана картинка.

Игры, которые я использую:

"Один - много"

Образовывать множественное число существительных.

Образец: Это ракета, а это (ракеты). Это расческа, а это (расчески).

Публикация «Игры для автоматизации звука [Р]» размещена в разделах

• Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
• Буква Р. Игры, дидактические пособия
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Игры для детей
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2022

"Чего не стало?"(закрываем картинку).

Детям предлагается отвечать на вопросы, употребляя существительные в родительном падеже.

Образец: Рак – (нет кого) – рака.

Корабль – (нет чего) – корабля.

“Скажи ласково”

Образовывать слова с уменьшительно – ласкательными суффиксами по заданной модели.

Образец: ветер + ок – ветерок, рот + ик - ротик, графин + чик – графинчик.

“Какое, какой, какая”

Образование относительных прилагательных.

Примеры: огород – огородное (пугало, парад – парадный (мундир) и т. п.

“ Ответь одним словом”

Образование относительных прилагательных из словосочетаний с предлогами.

Примеры: суп с рыбой - рыбный, пирог со смородиной - смородиновый и т. п.

“Скажи наоборот”

Освоение слов с противоположным значением.

Примеры: медленный – быстрый, плохо – хорошо, открыть – закрыть и т. п.

"Один-два-пять"

Практическое освоение словосочетаний с числительными “ два”, “пять".

Образец: Один рак – два (рака) - пять. (раков, одна рыба - две. (рыбы) - пять. (рыб) и т. п.

Желаю удачи!