Наиболее ярко и образно со своими интересами и потребностями, возможностями и способностями ребенок познает мир сам. Отсюда у любого ребенка есть потребность все трогать, пробовать на вкус, по возможности разобрать на части, попытаться найти подходящее слово, нарисовать. С. Л. Рубенштейн...