У большинства детей с речевыми нарушениями наблюдается слабое поверхностное дыхание. Для произнесения целого ряда звуков, таких, как свистящие звуки ( С З Ц, шипящие звуки ( Ш Ж Щ Ч , сонорные ( Р Л ) необходимо наличие сильной направленной воздушной струи. Один из первых и очень важных этапов...