28 января. Международный день ЛЕГО. Передвижка

28 января отмечают Международный день конструктора ЛЕГО. Это игра настолько популярна в мире, что каждый час производится примерно два миллиона кирпичиков ЛЕГО, а каждую секунду продается примерно семь ЛЕГО-наборов.

Этот прекрасный ЛЕГО-мир

Родина конструктора ЛЕГО — Дания. Более 90 лет назад эту игру придумал столяр Оле Кристиансен. Он сделал конструктор из дерева и дал ему название ЛЕГО, что является сокращением датских слов «Лег годт», которые переводятся как «играть хорошо».

Вначале компания ЛЕГО выпускала хозяйственные принадлежности и игрушки — деревянных свинок, уточек, машинки, домики, а также садовые лестницы и гладильные доски.

Идея строительства разных конструкций из кирпичиков, способных зажиматься друг в друге, не была тогда новой. Некоторые компании выпускали такие кубики, но постройки из них нельзя было переворачивать, они рассыпались. Кристиансен изменил форму прорези в дне своего кубика для лучшего крепления, и в 1949 году представил свой вариант под названием «автоматические скрепляющиеся блоки».

28 января 1958 года были запатентованы пластмассовые кубики со специальными зацепами, которые вставляются друг в друга, известные нам сейчас под именем ЛЕГО-конструктора.

Удивительно, но все кубики, произведенные с 1958 года и до сих пор, совмещаются друг с другом. Можно взять детали из набора 60-х годов и спокойно использовать их в современном комплекте. Совмещаются также конструкторы разных серий — детали конструктора LEGO DUPLO в 8 раз больше своих собратьев, но они тоже с ними совместимы.

Фото: Ирина Муравлева

LEGO – умная игра

ЛЕГО — одна из самых популярных игрушек в мире, причем не только у детей, но и у взрослых. Использовать ЛЕГО-конструкторы можно практически с младенчества, когда ребенок только начинает осваивать формы, цвета, размеры.

Конструктор ЛЕГО позволяет учиться играя и обучаться в игре. Легоконструирование объединяет в себе элементы игры с экспериментированием.

ЛЕГО развивает у ребенка:

— мыслительно-речевую деятельность

— мелкую моторику

— конструкторские способности

— техническое мышление

— воображение

— познавательную активность.

LEGO–конструирование способствует формированию умению учиться, добиваться результата, получать новые знания об окружающем мире, закладывает первые предпосылки учебной деятельности.

Фото: Седова Наталья

Игры с ЛЕГО

Разложи по цвету и форме

Взрослый предлагает ребенку разобрать конструктор по цветам, а потом по видам кирпичиков.

Посчитай

Можно использовать игрушечный грузовик или коробку, которая будет выполнять его роль. Взрослый называет число, и столько кубиков ребенок должен загрузить в машину.

ЛЕГО-судоку

Игровое поле 16 клеток. Участвуют кубики 4 цветов: красный, желтый, синий, зеленый. Все клетки должны быть заполнены. По вертикали и по горизонтали должно быть по одному кубику каждого цвета. Не может быть в одном ряду, например, двух красных кубиков. Сначала взрослый показывает ребенку, как это сделать, а потом предлагает сделать это ему самому.

Логическая последовательность

Из кубиков ЛЕГО можно выкладывать логические последовательности. Ребенок по заданию взрослого должен продолжить последовательность либо найти ошибку в выложенной последовательности. Например: красный, белый, красный, белый или два прямоугольника, квадрат, два прямоугольника, квадрат и т.п.

ЛЕГО на голове

Ребенок кладет на голову деталь ЛЕГО, а взрослый дает ему задания. Например: пройти три шага, присесть, постоять на одной ноге, поднять одну ногу, покружится.