Занятие «Земная жизнь Пресвятой Богородицы»

Оксана Никулина
Занятие «Земная жизнь Пресвятой Богородицы»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема занятия : «Земная жизнь Пресвятой Богородицы» (Образ Пресвятой Богородицы - прообраз женщины-матери»)

Цели: формирование представлений о земной жизни Пресвятой Богородицы, её возвышенной и жертвенной материнской любви; выявить связь между Матерью Небесной и Матерью Земной; показать нравственную высоту и славу Пресвятой Богородицы; воспитание у детей любви к главному человеку в нашей жизни-Маме.

Оборудование:

1. Библия для детей.

2. Икона Пресвятой Богородицы.

Публикация «Занятие „Земная жизнь Пресвятой Богородицы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2013

3. Заготовки бумажных цветов, клей, кисточки, ваза

4. Тексты стихотворений «У иконы Божией матери» автор неизвестен, «Утром сорвала в саду я все цветы» Женя Латышева.

Ход занятия.

Воспитатель. Наше сегодняшнее занятие мы посвятим разговору о Пресвятой Богородице-прообразу женщины-матери. Ребята, а кто из вас знает, кто такая Пресвятая Богородица?

Дети отвечают.

Воспитатель. А теперь послушайте отрывок из Библии для детей о земной жизни Пресвятой Богородицы.

Рождение Иисуса.

Послал Бог ангела Гавриила в город Назарет к Деве Марии, которая была обручена с потомком царя Давида - Иосифом. Ангел сказал ей:

-Радуйся, Благодатная! Господь с тобой. Ты- самая благословенная из всех женщин.

Мария растерялась от слов ангела, а он продолжал:

- Не бойся, Мария. Бог Тебя любит. Скоро у тебя родится Сын, дашь Ему имя Иисус. Господь даст Ему престол Давида, ибо Он – Сын Бога Всевышнего.

Мария недоумевала:

-Как же это будет? Ведь я ужа не знаю.

На что ангел ответил:

-Святой Дух найдет Тебя. Богу всё по силу.

-Я раба Господня. Да исполнится все, что ты сказал, - только и молвила Мария.

Римский император Август велел провести перепись всех жителей империи. Эта перепись была первой, и поэтому люди пошли в те города, откуда происходили родом.

Так как Иосиф происходил из рода царя Давида, он пришел в Вифлеем вместе с Марией, ккоторая уже ожидала рождения ребенка. В гостинице не было свободных мест, из-за чего им пришлось приютиться в загоне для скота. Там-то Мария и родила Своего Сына.

В это самое время невдалеке от гостиницы пастухи сторожили ночью стада в поле. Неожиданно к ним явился ангел и возвестил о рождении в Вифлееме Спасителя.

Пастухи очень удивились и немедленно решили идти в Вифлеем.

Там они и увидели Марию, Иосифа и Младенца в яслях, которому тут же отдали поклон. Они рассказали Марии и Иосифу, что узнали о рождении Сына от Ангела.

Через восемь дней Младенцу дали имя Иисус, что означало- Спаситель.

Обсуждение прочитанного отрывка по вопросам:

1. Кого родила Мария?

2. Почему её стали называть Богородицей?

3. Где родился Иисус?

Предложить детям полюбоваться иконой Божьей Матери (Приложение №1, сопровождая показ декламацией стихотворения «У иконы Божией матери» неизвестного автора:

Прекрасный лик,

Печальный взор,

Младенец на руках:

То Божья Матерь.

С давних пор

Она глядит сквозь годы и века.

Несет мне свет

Любви и доброты,

Несет мне скорбь

И нежность чистоты

И понимает

Все, чем я живу,

И верит –

Я ее пойму.

Что ждет,

Что будет впереди –

Неведомо пока.

Обняв дитя,

Прижав к груди,

Она идет ко мне

Издалека.

Еще свершится

Смертный приговор,

Еще распятье будет

И позор.

Но любит мать,

И бережно несет

Того, кто мир

Добром спасет.

Святая мать,

Как мне она

Знакома и близка.

Смотрю на лик

И в тишине

Я с нею

Говорю через века:

Скажи, зачем

Рожаем мы детей?

Неужто для распятий

И смертей?

Лишь одного

Для сына моего

Прошу я: счастья.

Больше – ничего.

Физминутка.

Воспитатель. Великая и беспредельная честь и слава быть Матерью Бога – Христа Спасителя. Но … вспоминаются и скорби Матери: не было места для Святого Семейства и Христос рождается в пещере для скота! И почти сразу гонение – Ирод хочет убить Младенца, и Святое Семейство бежит в Египет… Затем возвращение, обычные заботы и тревоги матери. Вот Сын Ее потерялся в Иерусалиме – сколько было тревоги! Наконец Сын выходит на проповедь… Он окружен всегда людьми, как будто для Матери уже нет места. Она слышит клевету на Сына – Его хотят схватить, убить. Один из ближайших учеников Его предает, другие разбежались. Мать идет за Сыном на Голгофу, Она присутствует при Его крестных страданиях и смерти. Сколько муки, сколько горя, сколько материнской любви к Сыну!

Сегодня мы вспоминаем и прославляем Пресвятую Богородицу. Но вместе с Нею, матерью всех матерей, вспоминаем и каждую маму, её любовь к детям, её тревоги, заботы, горести от детей.

Воспитатель, обращая внимание на картину, (Приложение №2) говорит:

«Ребята, как похожа женщина-мать на Божью Матерь. Ваши мамы такие же добрые, ласковые, любящие вас, готовые прийти на помощь в трудную минуту».

Воспитатель. А теперь мы послушаем стихотворение «Утром сорвала в саду я все цветы» Жени Латышевой:

Утром сорвала в саду я

все цветы, что были там

мы идём сегодня с мамой

в наш любимый Божий храм.

с мамой вместе мы трудились,

посадив свои цветы

поливали и пололи

к празднику их берегли.

На коленки пред Царицей

встану, дух свой затая:-

для Тебя –цветы и сердце-

Богородица моя!

Воспитатель предлагает собрать из заготовок цветы.

Словесная игра «Нежные слова для мамы» Передавая изготовленный букет цветов по кругу, дети говорят ласковые слова о своей маме.

Последний ребёнок ставит вазу с букетом у иконы Пресвятой Богородицы.

Воспитатель. Пусть вечно её солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках

Самая прекрасная из женщин –