Экологический праздник «День птиц»

ольга мосина
Экологический праздник «День птиц»
▼ Скачать + Заказать документы

Экологический праздник «День птиц»

Цели:

- показать значение птиц в природе и жизни человека;

-развивать речь, мышление, память, творческие способности учащихся, умение работать в группах;

- воспитывать любовь, заботу и интерес к пернатым друзьям, способствовать сплочению детского коллектива.

Оборудование:

1)Музыкальное оформление – голоса птиц;

2)Рисунки и плакаты учащихся по охране птиц;

Публикация «Экологический праздник „День птиц“» размещена в разделах

• День птиц. 1 апреля
• День птиц. Сценарии к 1 апреля
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

3)Конверт с разрезанными пословицами;

4)Листки с текстом математических задач;

5)Гороскоп «Какая ты птица?»

6)Булочки-жаворонки для угощения.

Ход праздника:

1 Оргмомент

- Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть на нашем празднике. Как полагается, на праздник приходят гости. Поприветствуйте их и друг друга своими улыбками.

2 Самоопределение к деятельности

На фоне птичьих голосов ученик читает стихотворение:

Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка, и лесок,

В поле – каждый колосок,

Звери, птицы и жуки,

Муравьи и мотыльки.

Всё, что рядышком со мною,-

Это всё моё родное!

Как же мне в краю родном

Не заботиться о нём!

- Весна идёт… Прекрасная пора для всего живого. Пробуждается природа. А с весной возвращаются к нам наши пернатые друзья – перелётные птицы. Именно в это время принято проводить день птиц. Впервые праздник провели в 1927 году в Сокольниках Москвы. С тех пор проводят каждый год. А сегодняшняя встреча станет продолжением этой традиции. Как вы думаете, решили уделить птицам особое внимание?

Дети-ведущие:

- Птицы – это песнь и полёт! Это голоса наших лесов, полей, гор и пустынь. Песни птиц звучат на земле круглый год, голоса их слышны днём и ночью.

- Птицы – дети воздуха, покорители воздушного океана. Они могут подняться выше облаков и гор, перелететь через пустыню и море.

- Птицы – дети радуги. Перья их переливаются всеми мыслимыми и немыслимыми цветами.

- Птицы – верные наши помощники, защитники наших лесов и полей, садов, огородов от вредных короедов и листогрызов, плодожорок и грызунов.

- Птицы – это тайна и красота. Птицы – наши друзья. Невозможно даже представить нашу Землю без птиц!

3 Викторина

- Каждой команде задам по вопросу и время на обсуждение. Постарайтесь выбрать правильный ответ и объяснить его.

1) Для чего дятел «барабанит»?

-клюв чистит;

-кому-то что-то сообщает;

-музыкой увлекается.

(Дятел наигрывает на сухом сучке, сообщая другим птицам, что это его территория. Этот сигнал служит приглашением и для самки: «Пожалуйста, прилетай, здесь будет наш дом, здесь мы выведем наших птенцов».)

2) Почему у дятла голова от стука не болит и мозг не повреждается?

-дятел имеет крохотный мозг;

-голова на амортизаторах;

-череп сверхкрепкий.

(У дятла между клювом и черепом и между черепом и шейными позвонками амортизаторы стоят – пружинистая хрящевая ткань.)

3)Зачем страус голову в песок прячет?

-от страха;

-освобождается от паразитов;

-разыскивает пищу.

(Закрыв свои большие глаза и опустив голову в горячий песок, страус ждёт (сколько вытерпит, пока погибнут или сбегут с головы все паразиты. Потом он погружает в песок шею, грудь, взбивает песок крыльями, т. е. принимает песочные ванны.)

4)Почему у журавля рождается только 1 птенец?

-журавль откладывает только 1 яйцо;

-сильный птенец убивает слабого;

-птенец, вылупившийся первым, выбрасывает остальные яйца из гнезда.

(Журавли откладывают по 2 яйца. Вылупившиеся птенцы тут же начинают жестокую драку, пока один не убьёт другого, а родители стоят рядом и спокойно наблюдают за этим.)

4 Конкурс «Птичкины задачки»

-Каждая команда получит листочек с задачей, которую необходимо правильно решить. Выступать будут по очереди.

1)Пара филинов за несколько вечеров съела 85 полёвок, 25 водных крыс, 6 белок, 3 мелких птиц, 1 землеройку и 1 большого жука. Сколько всего животных попало в лапы филинам?

2)При наблюдении за гнездом скворцов со скворчатами установили, что за 5 дней птенцы съели 796 майских жуков и 160 их личинок, 27 жуков-щелкунов и 12 проволочников. Сколько насекомых они съедят всего за месяц?

3)Сова за ночь съедает 728 мышей и этим спасает 20 тонн зерна в год. Сколько грызунов съедает сова за 1 месяц?

4)На тесто для выпекания жаворонков потратили 700 г муки, 80 г сахара, 50 г масла, 5 яиц по 70 г штука, 300 г воды, 10 г соли и 10 г дрожжей. Сколько получится жаворонков, если на одного идёт 100 г теста?

5 Физминутка – игра «Птицы»

-Я буду называть не только птиц, и если вы услышите что-то другое, то можете хлопать и топать.

Прилетели птицы :

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны.

Прилетели птицы :

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи.

Прилетели птицы :

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки,

Даже совы – сплюшки,

Лебеди и утки –

И спасибо шутке!

6 Конкурс «Птичкины загадки»

- Узнайте птицу по её описанию.

1)Я считаюсь святой птицей. Если присмотреться, клюв у меня похож на крестик. Обитаю я в еловых и сосновых лесах, ведь мой корм – семена хвойных растений, а созревают они зимой. В феврале у меня появляются птенцы. Один из родителей всегда находится в гнезде, чтобы птенцы не замёрзли. (Клёст)

2)Я часто становлюсь объектом охоты. Хорошо пою, и многие люди считают престижным держать меня в клетке. Но что может заменить птице свободу, чистое небо, зелёный луг? Если бы вы знали птичий язык, то услышали бы, как трудно им живётся. Представьте себя в клетке! (Щегол)

3)Я – ночная хищница. У меня красивое оперение и большие немигающие глаза. Я уничтожаю мышей. Издавна на Руси я считалась символом мудрости. (Сова)

4)Посмотрите, какая я красавица! А размером со скворца или чуть больше. Я очень скрытная и осторожная птица. Песня у меня красивая – звонкое короткое посвистывание. Но если я увижу опасность, то кричу, как кошка, которой на лапу наступили. (Иволга)

7 Инсценировка «Овсянка»

Встретились два друга:

- А у меня дома овсянка!

- Подумаешь, у меня тоже дома овсянка!

- Люблю я овсянку!

- И я люблю!

- Она жёлтая, красивая такая!

- И вкусная, особенно с молоком!

- Как это вкусная? Как это с молоком?

- А ещё хороша с маслом и сахаром!

- Да ты про что говоришь? (Всплеснул руками)

- Как про что? Про овсянку!

- Про какую овсянку?

- Про обыкновенную. А ты про какую?

- И я про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.

- Каша песни пела? (Изумился)

- Какая каша? Не каша, а птица! Птица ов-сян-ка! Не слыхал про такую что ли? (Рассердился)

После инсценировки показать овсянку на картинке.

- Как называются слова, одинаковые по звучанию, но разные по значению?

- Какую птицу можно по названию спутать с экзотическим фруктом? (Киви)

8 Конкурс «Птичьи премудрости»

- Выберите в команде по 1 знатоку русских пословиц.

(Каждый участник получает набор разрезанных пословиц для составления)

1)-Птицу приманивают кормом, а человека словом.

-Лучше умереть орлом, чем жить зайцем.

-Человек без родины, что соловей без песни.

2)-Птицу узнают в полёте, а человека в работе.

- Ласточка день начинает, а соловей кончает.

- Рано пташечка запела, ка бы кошечка не съела.

3)-С курами ложись, а с петухами вставай.

-Не учи белого лебедя плавать.

-Ходит журавль по болоту, нанимается на работу.

4)-Не поймав, курицы не щиплют.

-Ждала сова галку, да выждала палку.

-Ворон ворону глаза не выклюет.

9 Конкурс «Живые синонимы»

(Команды отвечают по очереди)

- Вспомните, как и о ком говорят у нас в народе, используя названия птиц.

* Мудрый, как (ворон)

* Вороватый, как (сорока)

* Надулся, как (индюк)

* Длинноногий, как (журавль)

* Желторотый, как (цыплёнок)

* Драчливый, как (петух)

* Большеглазый, как (филин)

* Вызывающе, ярко одетый, как (павлин)

* Мужественный, сильный, как (орёл)

* Голосистый, как (соловей)

* Добрый, милый, родной, как (ласточка)

* Ходит плавно, как (лебедь)

10 Гороскоп «Какая ты птица?»

- А вам приятно, когда вас ласково называют птичкой, пташечкой, ласточкой?

А вы знаете, что существует специальный гороскоп, по которому мы все птички? (Знакомство с гороскопом)

11 Рефлексия. Подведение итогов.

- Наш праздник подходит к концу. Чем же мы можем помочь птицам? Что изображают ваши рисунки и плакаты?

- А обобщить наш разговор поможет стихотворение «Раненая птица»

- Хочу отметить работу самой дружной, самой активной, самой внимательной и самой артистичной команды.

- На любом празднике полагается угощение. У нас это птички – символы жаворонков. По легенде, Бог подбросил высоко в небо комочек земли и превратил его в серую птичку. Как божью птичку, убить жаворонка считалось великим грехом. А кому в выпечке попадалась монетка, считалось хорошей приметой.

(Угощение всех участников праздника и гостей печеньем)