Выступление на педагогическом совете по проектной деятельности «Родной край» с использованием мультимедийного средства

Виктория Асаёнок
Выступление на педагогическом совете по проектной деятельности «Родной край» с использованием мультимедийного средства
▼ Скачать + Заказать документы

Уважаемые коллеги. В нашей группе «Пчёлка» большое внимание уделяется воспитанию в детях патриотических чувств, любви к малой Родине, гордость за её достижения, уверенности в том, что Россия – великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим. Любой край, область, даже небольшая деревня неповторимы. В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребёнок, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе… И хотя многие впечатления ещё не осознанны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности.

Публикация «Выступление на педагогическом совете по проектной деятельности „Родной край“ с использованием мультимедийного средства» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Республика, область, край. Список городов
• Родной край, город. Проекты
• Темочки

Представляю вашему вниманию презентацию о проведённой работе по проекту «Родной край». (1 слайд)

2слайд

«Человеку важно знать свои корни – отдельному человеку, семье, народу – тогда и воздух, которым мы дышим, будет целебен и вкусен, дороже будет взрастившая нас земля и легче будет почувствовать назначение и смысл человеческой жизни» Василий Песков.

3 слайд

Цель проекта : Расширить и углубить представления детей о селе Угут; о флоре и фауне родного края.

Задачи:

• Формировать представлений о селе Угут на основе ознакомления с ближайшим окружением.

• Закрепить знаний детей об историческом прошлом и настоящем Угута.

• Познакомить детей с культурным наследием, бытом народа ханты, символами, достопримечательностями села.

• Расширить знания детей о флоре и фауне нашего края.

• Формировать осознанное отношение к природе родного края и экологическим проблем ХМАО

• Формировать желания сохранять чистоту, порядок в своем селе.

• Развивать речь, познавательную активность детей.

• Воспитывать любовь к родному краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

4 слайд

Для разработки проекта использовали модель трё х вопросов: Что мы знаем? Что мы хотим узнать? Как мы это хотим сделать?

5 слайд

Системная паутинка

Родной край

- История села;

- Жизнь, быт, народные промыслы народа ханты;

- достопримечательности;

- флора и фауна;

6 слайд

Участники проекта

-педагоги

- дети

- родители воспитанников (законные представители)

-соц. партнёры (МБУК «Угутский краеведческий музей им. П. С. Бахлыкова», ФГБУ «Государственный заповедник «Юганский», библиотека, Угутская СОШ)

7 слайд

Практическая деятельность по проекту :

-Экскурсии по улицам села.

8 слайд

Экскурсия в заповедник «Юганский»

9 слайд

Экскурсия в музей «им. П. С. Бахлыкова»

10 слайд

Экскурсия в библиотеку

11 слайд

Туризм

12 слайд

Виртуальный туризм

13 слайд

Непосредственно образовательная деятельность : «Наше село», «Животный и растительный мир севера», «Символика Угута и России», «История края», «Жизнь и быт коренных народов севера», «Достопримечательности с. п. Угута» презентация: «Красная книга Югры»

Беседа: «Моя семья», «Лес – наше богатство», «Наш детский сад», «Мой друзья»

Чтение сказок «народов севера», подбор стихотворений, загадки о растительном и животном мире

Дидактические игры: «Кто где обитает», «Выложи герб», «Собери флаг» «Собери карту» «Загадай, мы отгадаем», «Найди животное по следу»,

«Солнышко для всех», «Чей листочек?», «Кто где живёт?» и другие.

Были проведены совместные мероприятия с социальными партнёрами

14 слайд

Формы работа с родителями

Консультации: «Мы живем в Угуте», «Поможем детям узнать о родном крае», «подвижные игры народа ханты»…

Круглый стол (родителями –дети-педагоги), оформление зимнего участка с региональным компонентом, конкурс рисунков, викторина «Край родной»,

выставки народно-прикладного творчества, изготовление поделок, альбомы «Животный и растительный мир северного края»» и «Птицы нашего края», «Родной Край»

Совместные акции: «Птичья столовая», «День Победы», «День рождение села»

15 слайд

Была подобрана картотека: «Игры народов ханты»

Оформлен стенд для родителей «Родной край»

Создан мини- музея.

Таким образом в ходе реализации проекта дети приобрели знания об истории посёлка, жизни и быте народа ханты; символике, достопримечательностях, систематизировали знания о флоре и фауне своего края; начали проявлять интерес к событиям села и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, таким образом можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.