Выпускной в страну Первоклассию. Сценарий

Альметова Ирина
Выпускной в страну Первоклассию. Сценарий

Выпускной в страну Первоклассию. Сценарий

Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья!

Мы рады видеть вас на нашем заключительном сеансе психологической

разгрузки. В течение сеанса всё возможно. У вас может закружиться го –

лова, потекут слёзы, возможны непроизвольные движения рук, пока –

чивание головы. Пусть это вас не пугает.

Обязательным условием нашего сеанса являются:

широко расставленные уши,

доброжелательная улыбка и бурные аплодисменты, переходящие в овации,

наличие носовых платков – необходимо.

Наш сеанс даст вам исходную энергию на 11 лет напряжённого труда по

Публикация «Выпускной в страну Первоклассию, Сценарий» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

совместному разгрызанию гранита знаний.

Даю установку:

Вы замечательные родители,

У вас прекрасные дети.

(Под музыку заходят дети и встают на свои места)

Ведущий: Ну, вот и всё!

Настал тот час, которого мы ждали.

Мы собрались в последний раз

В уютном нашем зале.

Монтаж

1. В последний раз сегодня мы собрались в нашем зале.

Сегодня вспомнить мы должны, как детство изучали.

Ведущий: Вспомните, дети. Как было вначале, когда вы пришли в детский сад.

2. Малышами мы пришли

В наш любимый детский сад.

Как нам весело здесь было,

Каждый взрослый был нам рад.

3. У Димы в танце ноги,

Не могли найти дороги,

А Оля всё смеялась,

А Катя всё боялась.

Ведущий: А теперь?

4. Сколько песен разучили, сколько выучили слов.

Ведущий: А бывало и шалили,

Вас ведь много шалунов.

2.

5. Наш детский сад, как дом родной,

Нам был все годы эти.

Но мы уходим, и сюда

Придут другие дети.

6. Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс,

Но с вами будем по соседству

И вспомним вас ещё не раз.

7. Да, мы грустим, совсем немного,

И время не вернуть назад.

И нам пора, пора в дорогу.

ВСЕ: Прощай, любимый детский сад!

ПЕСНЯ «Остров детства»

8. Скоро мы возьмём портфели, книжки.

Некогда играть нам в куклы, мишки.

Но, все же мы хотим в последний раз,

С игрушками потанцевать сейчас.

ТАНЕЦ «ДЕТСТВО»

Ведущий: Сегодня вас ждёт сюрприз. В наш детский сад пришло загадочное письмо. Вот оно. (Берёт большой красивый конверт, читает.)

«Дорогие выпускники! Поздравляю вас с большим праздником. Вы уже не малыши – скоро будете школьниками. Я, Королева Книга, приглашаю вас в СТРАНУ ПЕРВОКЛАССИЮ. Но попасть туда не просто: надо пройти через трудности и испытания, проявить волю и смекалку, настойчивость и сообразительность. Страна моя лежит за морем, и добраться до неё можно только на корабле. Я дарю вам карту и маршрут путешествия. Желаю успехов и жду вас в своём царстве. Королева Книга».

-Дети, вы готовы отправиться в плавание? (Ответы детей)

-А вы, уважаемые родители? (Ответы родителей)

-Тогда прошу занять место на нашем корабле.

(Дети занимают места на «корабле»)

Ведущий: Я вижу, все удобно разместились, пора отправляться в путь….

Но у нас нет капитана.

(Звучит музыка. Заходит капитан, в руке карта)

3.

Капитан: Приветствую вас, дорогие выпускники и их родители!

Наш корабль, согласно маршрута, отправляется к далёкой Первоклассии.

В пути нас ожидают опасности, приключения, но встречать мы их будем

с улыбкой и с песней, ведь это старая добрая традиция морских путешест-

венников.

Друзья мои, в путь! (Звонит в колокол).

«Улыбка» (Русалочки уходят переодеваться)

Ведущий: А теперь я предлагаю поиграть…но…мне кажется, что мы стоим на месте.

Что же случилось? Сейчас спрошу у капитана.

- Уважаемый, капитан!

Капитан: Я вас слушаю.

- Почему мы стоим? Ведь мы, только, начали наше путешествие?

Капитан: Дело в том, что мы сели на мель. Мы попали во владения морского царя.

Придётся спуститься к нему и узнать в чём дело.

Внимание, начинаем спуск (Звонит в колокол)

(Входит Царь – Нептун, в руках маленький магнитофон, напевает и приплясывает)

Нептун: Танцы на завтрак,

Танцы на обед.

Танцы на ужин

И вот и весь секрет…

(Ставит магнитофон на пол и обращается к нему)

Мне, пожалуйста «лезгинку»

(танцует)

А теперь «калинку».

Ведущий: Ваше, Морское Величество!

Что с Вами случилось? Вы посадили наш корабль на мель.

Вы, наверное, заболели?

Нептун: Да, я заболел, заболел…. Н А В Е Ч Н О!

Ведущий: И какая у вас болезнь?

Нептун: Заразная.

Ведущий: А как она называется?

Нептун: Называется – танцевальная лихорадка. Как Новый год прошёл, так вот всё

танцую и танцую, не могу остановиться. А тут ещё заботы одолели.

4.

Ведущий: Да какие у вас заботы, Морское Величество?

Нептун: Какие заботы?

Русалочки – доченьки мои, в школу собрались,

А знаний – то, ну никаких нет. Учу, учу, а они только о танцах и думают.

Доченьки, ну-ка все сюда.

(Прибегают русалочки)

Ну, что мои красавицы, занимались?

Русалочки: Занимались, папенька.

Нептун: Чем занимались?

Русалочки: Танцами, папенька, танцами. Можно мы ещё потанцуем?

Нептун: Никаких танцев. У вас танцы на завтрак, танцы на обед. БЕЗОБРАЗИЕ!

Русалочки: Папенька, последний раз.

Мы же в школу пойдём, там танцев не будет.

Нептун: Ну, так и быть, танцуйте в последний раз.

Танец русалочек

Нептун: А теперь займёмся делом.

Ну-ка, доченьки, назовите мне рыбок на букву «С».

Русалочки: (по одной) Селёдка, сайра, скумбрия, ставрида, салака, сардина.

Нептун: Когда же вы успели это выучить?

Русалочки: Папенька, мы всю ночь учили.

Нептун: Так, дальше на букву «К».

Русалочки: (по одной) Камбала, карась, килька, кета, корюшка, рыбка – клоун.

Нептун: Ну, молодцы. Теперь я думаю, вас примут в школу. Идите, отдыхайте,

а я побеседую с нашими гостями.

Глаза у всех горят,

Н а в е р н о е, со мной играть хотят.

Игра «Море волнуется»

Нептун: Наигрался, повеселился с вами. Пойду готовить дочек к школе. А вы

можете отправляться в плавание. Я вас больше не задержу.

(Забирает магнитофон, напевая и пританцовывая, уходит.)

Ведущий: Спасибо, Морское Величество.

5.

Ведущий: Куда сейчас мы отправляемся, уважаемый Капитан?

Капитан: Мы держим курс на сказочный остров, но в карте есть особая отметка.

Чтобы добраться до острова без происшествий, необходимо родителям

Выпускников пройти испытания.

Ведущий: Дорогие, родители, нам нужны проблемы? (ответ родителей)

Вы готовы пройти испытания? (ответ родителей)

(обращается к Капитану)

Наши родители готовы пройти любые испытания ради своих детей.

Капитан: Первое испытание – родители должны показать быстроту мышления,

Быстроту действий и сообразительность. Для этого пусть выйдут 8 чел.

Первое испытание «цепная реакция»

Поздороваться за руку

Встать по росту

Построиться по комплекции

Построиться по размеру ноги

(пока родители рассаживаются, по залу разбрасываются раз. картинки – сказки)

Капитан: Испытание пройдено на отлично и вот мы уже на сказочном острове.

Но здесь что-то произошло. Смотрите все сказки перепутались – это не

порядок, нужно всё быстро исправить.

Ведущий: Что нужно делать, Капитан?

Капитан: Отправьте на остров 6 ребят. Пусть они соберут правильно все сказки и

назовут их, только тогда мы сможем все высадиться на остров.

Ведущий: Есть, товарищ Капитан.

(ведущий выбирает детей)

Игра «Собери сказки»

Капитан: (обращаясь к детям)

Доложите обстановку на острове.

(ответы детей)

Команде покинуть борт корабля!

Образовать большой круг!

Сейчас мы сказку не расскажем, а движением покажем.

А родители должны узнать и название сказать.

Пантомима сказки «Репка»

Капитан: Следуем прежним курсом, занять место на корабле!

(дети рассаживаются на корабле)

6.

Ведущий: Спасибо сказочному острову, дети всегда будут помнить твои сказки.

Капитан: Полный вперёд! (звонит в колокол)

Ведущий: (обращается к родителям)

- Скоро учиться ребёнок пойдёт.

Школьная жизнь и для вас настаё т:

Новых забот и хлопот вам доставит.

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех сейчас погадаем,

Что будет в семьях. Сегодня узнаем.

На мой вопрос билет тяните, и ответ громко говорите!

Кто будет вечером будильник заводить?

А кто за формой первоклашки следить?

Кто в 6 утра будет вставать?

Кто будет завтрак первым съедать?

Кому же придется портфель собирать?

Кто будет букварь ежедневно читать?

Кто будет плакать, оставшись без сил?

Кто виноват, если ребенок двойку получил?

Кто на собрания будет ходить?

Кто будет первоклассника в школу водить?

Ответы:

- Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка.

Лотерея для родителей

Ведущий: А теперь я предлагаю посмотреть, как утром семья отправляет ребёнка

в школу.

Вызывается две семьи: 2 папы, 2 мамы, 2 ребенка. На 2-х столах лежат школьные принадлежности (одинаковое количество, которые ребенок по сигналу начнет складывать в портфель. 1 будильник, который заводит воспитатель — звонок будильника и есть сигнал для старта. 2 шарика, которые по сигналу начнут надувать папы (чтобы ребенок 1 сентября пошел в школу с шариком). 2 комплекта завтрака (или обеда) для школьника ( например: яблоко, йогурт, маленькая шоколадка) и пакетик, в который по сигналу мамы начнут складывать этот завтрак.

Звенит будильник — и каждый участник начинает выполнять свои задачи. Ребенок складывает школьные принадлежности (тетрадь, пенал, учебник, линейку, дневник и т. д.) в портфель или ранец; мама собирает завтрак и отдает его ребенку, а он кладет его в уже собранный ранец; папа надувает шар, завязывает его ниткой и отдает ребенку. Ребенок с портфелем и шаром бежит в другой конец зала и громко кричит: «Я уже в школе!»

«В школу по будильнику».

7.

Капитан: Экипаж! Внимание! Внимание! Экстренное сообщение!

По курсу катер неизвестной марки, без бортового номера.

(На самокате въезжает Баба-Яга)

Ведущий: Кто же это? Да это же любительница острых ощущений Баба-Яга!

Капитан: Почему нарушаете?

Баба-Яга: Да что ты, милый, как раз всё по правилам.

Капитан: Разберёмся. Ваши права, гражданочка!

Баба-Яга: Мои права – разрыв-трава. Марка машины – «Курьи ножки», номер –

чёртова дюжина, да волчье число.

Капитан: И что тебя, старая, сюда принесло?

Баба-Яга: Эх, не культурный, а ещё капитан.

Капитан: Одну минутку, покажите всё же, гражданка Баба Яга, свои права.

Баба-Яга: (шарит в сумочке)

Извините, простите. Потеряла в пути.

Капитан: Чего не было – того не найти.

Баба-Яга: Был! Был! Клянусь мухомором!

И что ты на меня наезжаешь?

Граждане, помогите!

Такая симпотюлечка, такая красотулечка.

Да я мухи не обижу. Клянусь животом акулы!

Ведущий: Она нам весь праздник испортит, что делать будем, ребята?

(Ответы детей)

Капитан: Подойдём к проблеме диалектически.

Белого без чёрного не бывает, пускай остаётся.

А вдруг, чему доброму научится.

Баба-Яга: Вот это уже по-новому. Сенкью, веримач.

Капитан: только без твоих ведьминских штучек.

Баба-Яга: Буду тише воды, ниже травы.

А куда вы милые, путь держите?

8.

Капитан: В страну Первоклассию

Баба-Яга: Вот мне как раз туда и нужно.

Капитан: А сколько вам лет?

Баба-Яга: 90

Капитан: А в школе нужно учиться 11 лет. Да ты знаешь, что может с тобой слу –

читься через 11 лет?

Баба-Яга: Конечно, знаю. Мне исполнится 101 год.

Капитан: По-моему, тебе в страну Первоклассию уже поздно.

Баба-Яга: Учиться, милый, никогда не поздно.

Я вот тут даже аэробикой занялась.

Хотите научу? А ну, все на танц – пол…приготовились….

повторяйте за мной.

Учитель танцев (уходят мальчики переодеваться на танец «Яблочко»)

Баба-Яга: Во дают, потрясно!

(Во время танца, в конце вмешивается капитан)

Капитан: Непорядок! С такой дисциплиной мы никогда до «Первоклассии не

доберёмся.

Баба-Яга: Далась тебе эта страна, там что, драгоценности какие-то?

Капитан: Да, там особенные ценности – знания.

Баба-Яга: А с чем их едят?

Капитан: Их не едят, а приобретают.

Баба-Яга: Сила есть, ума не надо

Капитан: Вы не правы, гражданочка. Вот, например. Сколько у тебя на руке пальцев?

Баба-Яга: Много!

Капитан: Не много, а сколько, дети?

Дети: 5

Капитан: А на двух руках?

9.

Баба-Яга: Много. Нет, пять.

Капитан: Дети, сколько?

Дети: 10

Баба-Яга: Кто больше?

Капитан: Не путай детей, они правильно говорят. Вот видишь, тебе задали простой

вопрос, а ты растерялась.

Баба-Яга: Ладно, согласна. А вот это кто? (показывает на родителей).

Капитан: Это родители наших детей.

Баба-Яга: А они такие же умные, как дети?

Капитан: Да!

Баба-Яга: Такие же ловкие?

Капитан: Да!

Баба-Яга: Такие же внимательные?

Капитан: Конечно, говори, что задумала, не тяни время.

Баба-Яга: Хочу убедиться. Пусть выйдут сюда 8 человек.

(выходят 8 родителей)

А теперь слушайте задание. Сейчас, вы будете танцевать парами, как толь-

ко услышите слово любовь, любви, вам нужно быстро поменяться парами.

И так на каждое слово о любви. Посмотрим, какие вы внимательные.

Музыку, пожалуйста, маэстро!

Танец «Там где клён)

Баба-Яга: Ладно, ладно, убедили.

Капитан: У нас и дети отлично танцуют, посмотри.

Танец «Яблочко»

Баба-Яга: Убедили. Последнее испытание – самое трудное. Кто смелый, граждане

родители? Выходите и становитесь на эту верёвочку.

Сейчас под музыку вы будете танцевать, как музыка остановится, вы

должны успеть встать на верёвочку, кто не успеет, тот отправляется

на место.

Игра «Верёвочка»

10.

Капитан: Ну что, убедилась? Может, с нами пойдешь?

Баба-Яга: Ох, милый. Уж, больно, хочется с вами к этим берегам, а как подумаю

О своей избушке, коте, сердце замирает. Шибко жалко добро такое бро –

сать. Лучше вы ко мне наведывайтесь, а я пока аэробику буду осваивать,

потом посмотрим, кто кого перетанцует.

Капитан: Дело хозяйское, оставайся, а нам пора в путь.

Баба-Яга: До свиданьица. А ну, заводись, милая, поехали!

(Уезжает)

Капитан: Полный вперёд!

А чтобы нам не было скучно, пусть снова звучит песня.

Песня «Про меня и муравья»

Ведущий: Смотрите, волна выплеснула бутылку, в ней что-то есть.

Посмотрите, капитан.

(Капитан вытаскивает записку)

Капитан: Что это? Да ведь это карта. На ней указан путь к острову сокровищ.

Дети, вы хотите найти их? Тогда изучим карту, подойдите все ко мне.

Стоп, машина!

Занять места в шлюпке и отправляемся по маршруту карты.

(Уходят из зала. На стену крепится плакат с надписью «Страна Первоклассия»,

Возвращаются дети с капитаном и сундуком)

Капитан: Этот сундук мы откроем позже. Обратите внимание на эту запись.

Прочтите.

(Дети читают)

Вот и добрались до страны «Первоклассии». И прежде, чем вы отправитесь её осваивать, вы должны поблагодарить тех, кто помогал вам все эти годы. Пожалуйста, вам слово, выпускники.

Монтаж (выходят все дети на большой полукруг)