Визитная карточка воспитателя

Наталья Емельянцева
Визитная карточка воспитателя
▼ Скачать + Заказать документы

Слайд 1.

Визитная карточка воспитателя.

Слайд 2.

Я, Емельянцева Наталья Филипповна

Дата рождения: 18 сентября 1971года

Место работы: МБДОУ д. с. «Радуга»

п. г. т. Красная Гора, Брянская обл.

Слайд 3.

Должность: воспитатель

Квалификационная категория: высшая категория

Образование: высшее, закончила Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского

Сведения о стаже:

Темочки:

• Визитная карточка воспитателя
• Консультации для педагогов и воспитателей
• Педагог, воспитатель года. Готовимся к конкурсу
• Темочки

- общий трудовой стаж – 28 лет;

- в данном учреждении – 26 лет;

- в должности воспитатель - 15 лет.

Общественная работа:

являюсь председатель ревизионной комиссии

Мой сайт:

https://www.maam.ru/users/emeliantsewa

Моя электронная почта:

nat.emeliantsewa@yandex.ru

Слайд 4.

Я и моя профессия

Антуан де Сент Экзюпери говорил:

«Детство – это огромный край, откуда приходит каждый…»

Никогда не знала ответа на вопрос «Почему я выбрала профессию воспитателя?». Потому что, мне кажется, что профессия выбрала меня. Слушая рассказы мамы, я вспоминаю свое детство и вспоминаю как сама, будучи маленькой девочкой, приходила из детского сада, что-то объясняла, кормила куклу, укладывала спать, одним словом – воспитывала, повторяла то, что видела и запоминала от своего воспитателя.

Сегодня воспитатель я, и я понимаю, насколько ответственную должность занимаю, ведь дети, как и я сама когда-то, запоминают и повторяют то, чему их научили в детском саду.

Слайд 5.

Я и моя профессия

Воспитание ребенка, его подготовка к взрослой жизни – это совместная работа родителей, воспитателей и учителей. Не скрою, в юности передо мной стоял сложный выбор, кем быть, учителем или воспитателем, и я сделала выбор в пользу последнего, потому что считаю, что то, что мы закладываем в детей до школы, определяет всю их последующую жизнь. Базовые знания, полученные ребенком в детском саду, являются основой для всех последующих, которые помогут ему в приобретении и развитии новых знаний и умений. Так, выбрав путь воспитателя, я поставила перед собой чрезвычайно важную и сложную, но вместе с тем и интересную задачу, так как понимаю, что способна помочь детям и принести пользу обществу.

Слайд 6.

Основное направление в моей работе

Представляю вам краткое описание моего опыта работы: «Роль театрализованной деятельности в развитии дошкольников».

Над которым, я работаю на протяжении своей педагогической деятельности.

«Театрализация – это волшебный мир, в котором ребенок радуется, играя, а играя, познает окружающее.» О. П. Радынова

Я ставлю задачи:

1. Развивать устойчивый интерес к театральной игровой деятельности.

2. Расширять представления детей об окружающей действительности.

3. Закреплять представление детей о различных видах кукольных театров.

4. Обогащать и активизировать словарь детей.

5. Развивать диалогическую и монологическую речь, умение связно и выразительно пересказывать.

6. Развивать память, мышление, воображение, внимание.

7. Учить детей правильно оценивать свои и чужие поступки.

8. Воспитывать желание играть театральными куклами.

9. Развивать умение использовать игровые импровизации в самостоятельной деятельности.

В своей работе я использую разные виды театра: театр кружек, пальчиковый театр, настольный театр, театр на фланелеграфе, куклы в рост ребёнка, бибабо, и другие.

Театрализацию я использую, во всех режимных моментах.

Слайд 7.

Моя профессия – это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии.

В детский сад приходят разные дети: смышленые и не очень, контактные и замкнутые. Но всех их объединяет одно – они удивляются и восхищаются всё меньше и меньше, интересы их однообразны: машинки, куклы Барби, у некоторых игровые приставки или планшеты. Все дальше на задний план уходит интерес к художественной литературе, к поэтическому русскому слову. Как же разбудить их души?

Размышляя над этим, я пришла к выводу, что помочь может театрализованная деятельность. Дошкольники с удовольствием включаются в театрализацию, самостоятельно создают игровые образы, с помощью движения, мимики, превращаются в артистов.

Слайд 8.

Мои формы по самообразованию:

- Постоянно занимаюсь самообразованием, целенаправленно работаю по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук.

- С интересом знакомлюсь с передовым опытом коллег, научной и познавательной литературой, через журналы, методическую литературу и через интернет.

- Работаю по программе «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС под ред. Н. Е. Веракса, активно использую ИКТ, создаю презентации в программе Power Point.

- Использую технологии: здоровьесберегающие, проектно – исследовательские, технологии ТРИЗ, личностно – ориентированные, игровые технологии, сказкотерапия.

- Я стараюсь обучить детей в легкой ненавязчивой форме, помогаю развить ребенку основные качества общения. На своих занятиях я стараюсь заинтересовать, увлечь детей, переключая их внимание, сменой видов деятельности, используя разнообразные методические приемы. В своей педагогической деятельности я стараюсь помогать своим коллегам и делом, и словом. Стараюсь заряжать своей энергией всех коллег в детском саду.

- Прошла квалификационные курсы по ФГОС. Являюсь участником районных методических объединений для воспитателей, практикумов, семинаров, провожу открытые занятия, делюсь опытом своей работы.

Слайд 9.

Мои достижения:

Награждена грамотами: отдела образования Красногорского района, администрации Красногорского района, Департамента общего и профессионального образования Брянской области.

Слайд 10.

В своей педагогической деятельности использую такие интернет – ресурсы:

htth ://nsportal.ru – Социальная сеть работников образования

https://www.maam.ru- Международный образовательный портал МААМ. RU

htth ://www.o –detstve.ru – О детстве

htth ://skyclipart.ru – Дизайн и графика

htth ://solnet.ee/ - Детский портал Солнышко

https://radugambdou.ucoz.ru/ - сайт МБДОУ детский сад «Радуга»

Участвую в международных, всероссийских конкурсах и получаю призовые места.

Слайд 11.

Мои воспитанники поют и пляшут;

Стихи на праздниках читают,

И в конкурсах участие принимают…

Достижения воспитанников :

Моя воспитанница - Грибанова Валерия, является победителем районного конкурса чтецов «Мой край родной».

Слайд 12.

Мои увлечения:

Как человек творческий, люблю организовывать и участвовать в детских и взрослых праздниках и развлечениях:

- Осеннее развлечение (роль Осень)

- Новогодний утренник (роль Снегурочка, Снежная Каролева)

- Новогоднее развлечение (роль Феи сказок)

- Праздник летних дождей (роль Тучи)

- Утренник к 8 марта (роль Ведущей, сказочный персонаж)

- Праздник Масленицы (роль Весна, Скамарох)

- Люблю рисовать сама и вместе со своими воспитанниками. Занимаюсь цветоводством, вязанием и шитьем, техникой квилинг, оригами, вытынанка и другой новой творческой деятельностью.

Слайд 13.

Мои коллеги говорят обо мне:

Наталья Филипповна - как профессионал и как личность:

… Образованная, активная, исполнительная, методически грамотная, заботится о детях и коллегах, дружелюбная, трудолюбивая, тактичная, настойчивая, требовательная;

. Знает психологию детей, педагогические методики, находится в постоянном поиске новых подходов к воспитанию детей, умеет найти подход к разным по характеру детям;

. Инициативная, умеет добиваться поставленной цели, её отличает умение найти подход к людям, энергичная;

. Ответственная, добросовестно относится к порученному делу;

. Жизнерадостная, добрая, приятная в общении, эмоциональная, отзывчивая;

. Всегда доброжелательная, очень аккуратная, эмоциональная, «лёгкая на подъём», активно принимает участие во всех делах;

. Всегда готова прийти на помощь, отзывчивая, демократичная, пунктуальная, целеустремлённая.

Слайд 14.

Резюме:

Я горжусь своей профессией.

Горжусь доверием детей и родителей.

Успехами, достижениями, каждого ребенка.

Я СДЕЛАЛА ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР и делаю то, что приносит мне радость.

Поэтому каждый день я отправляюсь в самую интересную страну, куда не все могут попасть – СТРАНУ ДЕТСТВА, и общаюсь с самыми интересными людьми на Земле – ДЕТЬМИ!

Слайд 15.

Благодарю

за внимание!