«Перелетные птицы». Краткосрочный проект для детей младшей группы

Ирина Рыженко
«Перелетные птицы». Краткосрочный проект для детей младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность.

Помощь детям получить знания о природе,сформировать умение рассказывать. Бесконечно разнообразный мир природы пробуждает у детей интерес,любознательность,побуждает их к игре,художественно-речевой деятельности.

Цель. Расширять и обогащать знания о перелетных птицах.

Задачи.

1. Учить детей различать птиц по внешнему виду (голубь,воробей,скворец.)

2. Развивать наблюдательность.

3. Продолжать учить отвечать на вопросы,поддерживать речевое общение.

Темочки:

• В мире животных. Проекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Проекты, тематические недели
• Проекты, проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2013

4. Вовлечь родителей в активное сотрудничество.

Ожидаемые результаты

Дети должны знать:

-наиболее характерные сезонные изменение в природе,соотносить их с жизнью птиц весной;

-обобщить представления у детей о птицах (есть клюв,тело покрыто перьями,два крыла,две ноги,птенцы появляются из яйца).

Дети должны уметь:

-различать птиц по внешнему видут (голубь,воробей,скворец);

-поддерживать речевое общение,отвечать на вопросы;

-сравнивать птиц.

Этапы реализации

Подготовительный этап

Содержанние работы

1)Беседа "Вот какие птички птички,птички-невелички"

Задачи:

Формировать умение поддерживать беседу. Закреплять знания о птицах,об их жизни в весенний период.

2)Подвижная игра"Воробышки и кот"

Задачи:

Воспитывать желание участвовать в подвижных играх,выразительно двигаться.

3)Диагностическая беседа по картинкам,иллюстрациям с изображениями птиц.

Задачи:

Продолжать формировать умение анализировать ситуацию изображенную на картинке.

4) Чтение художественной литературы :рассказ М. Зощенко "Умная птичка",Г. Ладонщикова "Скворцы",М. Клюковой "Зима прошла"

Задачи:

Развивать интерес и потребность в чтении, следить за развитием, сопереживать героям произведения.

5)Дидактическая игра"Кто как кричит"

Задачи:

Развивать речевое внимание детей.

Основной этап

1)Оформление папки-передвижки для родителей на тему : "Перелетные птицы"

2) Экскурсия по участкам детского сада: наблюдение за перелетными птицами.

Задачи:

Расширять преставление о поведении птиц весной,учить замечать как птицы передвигаюся,ходят, летают.

3)Изготовление скворечника родителями.

4)Рассматривание наглядно-дидактического пособия (картинки) "Птицы"

Задачи:

Формировать навыки общение со взрослыми и сверстниками в процессе рассматривания.

5)Подвижная игра"Птички в гнездышках"

Задачи:

Учить детей ходить и бегать врассыпную,не наталкиваясь друг на друга,действовать по сигналу.

7) Выставка для родителей:рисование "Скворечник"

Задачи:

Развивать творческие способности,учить рисовать предмет состоящий из прямоугольной формы,круга,прямой крыши.

Заключительный этап

22 марта-Деньптиц.

Прослушивание фонограммы с голосами птиц.

Задачи:

Воспитывать эмоциональную отзывчивость на простейшие музыкальные образы.

Творческая мастерская лепка" Птичка"

Задачи:

Учить лепить предмет,состоящий из нескольких частей. Упражнять в прочном скреплении частей.

Выставка поделок.