Сценарий спортивного праздника мяча

Петрунина Ольга Викторовна
Сценарий спортивного праздника мяча

Цель: развитие силы, ловкости, координации движений, внимания посредством игр-эстафет.

Задачи:

Образовательные: формировать двигательные умения и навыки детей при игре с разными видами мячей; расширить знания о разных видах спорта с мячами; прививать интерес к занятиям физической культурой посредством игр-эстафет.

Публикация «Сценарий спортивного праздника мяча» размещена в разделах

• Мяч, мячик
• Праздник мяча. Сценарии развлечений с мячом
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Оздоровительные: продолжать работу по формированию у детей правильной осанки и предупреждения плоскостопия посредством игр и зарядки-разминки. Чередовать фазу напряжения и расслабления организма ребенка во время игр-эстафет.

Воспитательные: вырабатывать у детей потребность, привычку к ежедневным занятиям физическими упражнениями, развивать умения самостоятельно заниматься этими упражнениями в детском учреждении и дома, проводить наиболее простые со своими сверстниками.

Оборудование: Музыкальное сопровождение к играм-эстафетам; корзина с резиновыми мячами, 6 стоек, 2 обруча, теннисные ракетки; мячи для тенниса настольного и большого, баскетбольные, футбольные, фитнесс - мячи.

Ход мероприятия.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Посмотрите вокруг. Может вы догадались, какому предмету посвящен наш праздник? Конечно же, это мяч! Праздник мяча объявляю открытым!

Мяч, ребята, появился очень давно, в глубокой древности. Мячи плели из травы и пальмовых листьев, изготавливали из плодов деревьев, шили из кожи животных, а потом научились изготавливать из резины. Теперь это очень популярный спортивный снаряд. В каких видах спорта используется мяч?

- ответы детей (с мячом играют в футбол, баскетбол, волейбол, регби, теннис и т. д.)

Инструктор:

Рассмотрим коллекцию мячей и разберёмся, какой мяч нужен для какой игры.

Ведущий берёт поочерёдно мячи из коллекции и рассказывает о каждом

1. Мяч первый – самый маленький. Этим мячом играют в пинг-понг (или настольный теннис).

2. А вот другой мяч – он побольше. Это тоже теннисный мяч, но он отличается от первого – покрыт ворсистой тканью. Потрогайте, какой мягкий. Играют этим мячом большой ракеткой, отбивая мяч о пол.

3. Это – баскетбольный мяч. Им играют в баскетбол, забрасывают в кольцо

4. Есть мяч которым играют в волейбол.

5. Самый большой из всех спортивных мячей - фитбольный.

6. Ребята, а этот мяч, я думаю, вам знаком. (показывает футбольный мяч). Правильно – это мяч для игры в футбол. 11 декабря отмечается международный праздник футбольному мячу.

На спортивную площадку

Мяч весёлый нас позвал,

Чтобы каждый с ним сдружился

И сильней и крепче стал.

Команды готовы?

Дети: Готовы!

Инструктор: Сегодня вас ожидают состязания с мячом. Вы должны показать свою ловкость, быстроту, силу Приглашаю участников соревнований на свои места. (построение в 2 команды.)

Под маршевую музыку дети проходят по площадке и выстраиваются в шеренги в указанных местах.

Первая эстафета с теннисными ракетками: дети по команде кладут теннисный мяч на ракетку и проходят к стойке. Огибая её, возвращаются обратно, передают следующему игроку. Если мяч падает, поднимают его и продолжают эстафету.

Вторая эстафета «Баскетболисты» (с баскетбольными мячами)

Дети должны добежать до стойки, попасть мячом в обруч с заданного расстояния, вернуться и передать эстафету следующему игроку.

Третья эстафета с фитнес-мячами.

Команды выстраиваются в шеренгу. Каждая команда по сигналу передаёт над головой мяч в одну сторону, затем в обратную. Побеждает та команда, которая быстрее передаст мяч.

Инструктор: пора отдохнуть. Прошу занять места на скамейках.

(дети рассаживаются)

Мяч – это одна из любимых детских игрушек. Именно поэтому он стал героем многих стихотворений. Давайте мы сейчас вместе их вспомним. Я начну, а вы дружно помогайте.

1. Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, синий, голубой…

Не угнаться за тобой!» (С. Маршак)

2. Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

Тише Танечка не плачь…

Не утонет в речке мяч» (А. Барто)

3. Друг весёлый, мячик мой!

Всюду, всюду он со мной!

Раз, два, три, четыре, пять…

Хорошо мне с ним играть! (Е. Эрато)

Инструктор:

Отгадайте, о каком виде спорта загадка :

В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мячик поиграть,

и в кольцо его забросить.

Мячик звонко бьют об пол,

Значит это … (Баскетбол.)

И еще одна загадка:

Круглый, словно колобок,

У него ни рук, ни ног.

У него одна забота,

Поскорей попасть в ворота.

(Футбольный мяч.)

Четвёртая эстафета

Приглашаю к проведению следующей эстафеты. Будем соревноваться с футбольным мячом – забивать футбольный мяч в ворота.

Пятая эстафета

Воспитатель: а теперь проверим, кто из ребят самый ловкий в личных состязаниях. Надо отбивать мяч от земли. Мы будем засекать время. Кто дольше всех не уронит мяч, тот и победит.

Инструктор: Предлагаю всем участникам провести весёлую музыкальную паузу с мячами. Ваша задача – повторять движения за мной, не уронив мяча.

Дети выходят на площадку, встают врассыпную и под песню «Мой весёлый мячик» повторяют движения за воспитателем. Затем складывают мячи в корзины, рассаживаются по местам.

Инструктор: Ребята, давайте вспомним, с какими мячами мы сегодня играли (обсуждение). Подведение итогов.