Спортивно-музыкальный праздник «Теремок» (4 фото)

Светлана Бирюкова
Спортивно-музыкальный праздник «Теремок»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий спортивно-музыкального праздника в младшей группе «Теремок»

Цель:

- Воспитание любви к физической культуре и спорту.

Задачи:

1. Формирование у детей представлений о средствах двигательной выразительности.

2. Способствовать искреннему выражению чувств.

3. Развивать эмоциональный отклик на просьбы о помощи.

Необходимое оборудование:

- Теремок;

- игрушки: мышка, лягушка, зайчик, волк, лиса, медведь;

- 10 мячей, 4 обруча.

- палочки-моталочки;

- 10 морковок, 4 корзинки.

Публикация «Спортивно-музыкальный праздник „Теремок“» размещена в разделах

• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2018

Ход праздника:

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие, в котором встретимся с героями сказки «Теремок». А отправимся мы туда на поезде.

(Дети вместе с воспитателями танцуют под песню «Паравозик»)

Ведущий: Стоит в поле Теремок, он не низок, не высок.

Пусть сыграет с нами тот, кто в Теремке живет.

Ребята, давайте вместе спросим:

Кто-кто в Теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Воспитатель показывает мышку. Дети: «Мышка».

Ведущий: Ребята, давайте поможем мышке мячики поближе к Теремку.

Проводится аттракцион «Кто быстрее перенесет мячики».

Ведущий и дети: Кто-кто в Теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Голос из теремка : В маленькой канавке на лесной опушке

Днем и ночью громко квакают…

Дети: Лягушки!

Проводится подвижная игра «Лягушки» (повтор 2-3 раза).

Подвижная игра «Лягушки – попрыгушки»

На одной стороне зала на полу лежит шнур – это «болотце». Дети-«лягушки-попрыгушки» становятся на другой стороне зала в одну шеренгу на исходную линию. Воспитатель произносит текст:

Вот лягушки по дорожке скачут,

Вытянувши ножки,

Ква-ква, ква-ква-ква, скачут,

Вытянувши ножки.

В соответствии с ритмом стихотворения дети выполняют прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед (примерно 16 прыжков) до «болотца» и прыгают за шнур, произносят: «Плюх!» После паузы игра повторяется. Если группа большая, то построение проводится в две шеренги и во избежание травм расстояние между шеренгами составляет примерно 1,5-2 м. Дети второй шеренги вступают в игру чуть позже и только по сигналу воспитателя.

Ведущий: Ребята, а давайте покажем лягушке как мы умеем быстро играть пальчиками.

Проводится аттракцион «Мотальщики».

Содержание игры. По общей команде игроки быстро вращают палку, наматывая на нее веревку и продвигаясь вперед. Выигрывает тот, чья палочка раньше коснется финишной ленточки.

Ведущий и дети: Кто-то в Теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Зайка: (показывается в окошке) :

Раз, два, три, четыре, пять!

Негде зайчику скакать,

Всюду ходит волк, волк,

Он зубами щелк, щелк!

Ведущий: А мы спрячемся в кусты, прячься, заинька, и ты!

Дети садятся на свои стульчики.

Ведущий: Ребята. Давайте поможем зайчику собрать морковку.

Проводится аттракцион «Кто больше соберет».(Аттраакцион с корзинами и овощами)

Содержание игры: На столе вперемешку лежат овощи и фрукты. Один ребенок берет овощи, другой фрукты и в корзинах переносят их в корзины, которые стоят на противоположном конце зала.

Ведущий и дети: Кто-кто в Теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Ведущий: Никто не отзывается, ребятки!

Вы знаете сказку? Скажите, кто сейчас должен появится из Теремка?

Почему же лиса не выходит?. Вот, что я придумала: давайте мы ее выманим, начнем как курочки кудахтать, как петушки кукарекать.

Дети изображают кур ведущий показывает лису

Ведущий и дети: Кто-кто в Теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Медведь (игрушка на руке у воспитателя, появляется за спинами детей) :

Я хочу жить в Теремке, но меня туда не пускают,

Говорят, что я ничего не умею делать.

Неправда это, я умею петь:

У-у-у-у! А еще я с давних пор замечательный танцор!

Приглашаю всех ребят со мной вместе поплясать!

Дети вместе с воспитателями танцуют под песню «Мы танцуем как зайчата»

Ведущий: Вот какой веселый пляс в детском саду идет у нас,

Не стоит никто на месте, все танцуют с нами вместе!

Вот, ребятки, молодцы! Поплясали от души!

А теперь, ребятки, отправляемся домой на самолетах.

Дети вместе с воспитателями танцуют под песню «Самолеты».