Надежда Морозова
Семейные посиделки для детей с ОВЗ и родителей «Мы вместе»
▼ Скачать + Заказать документы
Семейные посиделки для детей с ОВЗ и родителей «Мы вместе».
Описание материала: Данное интегрированное мероприятие для детей с ОВЗ и родителей проводилось в форме посиделок. Оно было призвано ближе познакомить семьи детей с ОВЗ, детей-инвалидов, узнать семейные традиции, обычаи и таланты. Способствовало развитию доброжелательных отношений между родителями и детьми.
Темочки:
Цели: оптимизировать формы родительского взаимодействия в процессе воспитания детей с ОВЗ и детей- инвалидов; развитие положительного отношения ребенка к себе, членам семьи, окружающему миру, коммуникативной и социальной компетентности детей; повышение уровня педагогической культуры родителей, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи:
• помочь становлению нравственных представлений детей и их родителей о внутрисемейных отношениях, сплотить детей и родителей;
• способствовать воспитанию у детей чувства любви и уважения к близким людям;
• раскрыть таланты, увлечения и традиции каждой семьи;
• преодоление негативных особенностей эмоционально-личностной сферы детей, родителей;
• создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения детей с ОВЗ, проявления их активности.
Ход мероприятия:
Ведущий: Здравствуйте! Сегодня мы встретились с вами, чтобы поговорить о самом важном в жизни каждого человека – семье, семейных ценностях и традициях.
Не секрет, что семейные узы – самые крепкие, самые постоянные, самые надежные. Тепло, поддержка, советы родных, их помощь будут сопровождать каждого из нас всю жизнь, даже если вы будете жить в разных концах страны.
Что такое семья? Это – дом, это мама и папа, бабушка и дедушка, любовь и забота, труд и радость, несчастья и печали, привычки и традиции.
В семье ребенок учится делать первые шаги, произносить первые слова. Здесь его учат правильно вести себя, помогать старшим, не обижать тех, кто меньше и слабее, любить окружающий мир.
Ведущий: И сегодня мы с вами собрались вместе, чтобы в очередной раз понять и почувствовать, как это здорово, когда в семье рядом с тобой любящие люди, готовые в любой момент помочь и поддержать друг друга.
В слове "семья" много поучительных загадок и открытий. Это слово можно разделить на "семь" и "я", т. е. семеро таких же, как я. И, действительно, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, взглядом, голосом, мимикой, жестами.
Ведущий: Каждая семья уникальна, у нее свои традиции, таланты. И нам не терпится узнать о вас. Расскажите о своей семье, о том, чем любите заниматься всей семьей, какие таланты, традиции, ритуалы есть в вашей семье.
Слово предоставляется клирику Вознесенского благочиния иерею Александру. Александру.
1 Игра «Кто из вас?»
Ведущий: Уважаемые наши семейные пары, родители и дети, просим Вас выйти к нам в зал. А теперь немного о правилах игры. Вы становитесь рядом друг с другом, при этом смотреть друг на друга нельзя! Вам будут заданы вопросы, на которые Вы будете отвечать жестами, показывая либо на себя, либо на свою вторую половинку. Сейчас Вы сами всё поймёте. Мы начинаем!
1. Кто из вас больше любит сладкое?
2. Кто из вас дольше собирается куда-либо?
3. Кто из вас любит подольше поспать?
4. Кто из вас лучше всего поет?
5. Кто из вас поет в душе?
6. Кто из вас больше всего любит читать книги?
7. Кто из вас боится щекотки?
8. Кто из вас больше говорит по телефону?
9. Кто из вас может съесть больше еды
10. Кто из Вас чаще предлагает куда-то пойти, или поехать?
Ведущий: Отлично! Переходим к следующей игре.
2. Конкурс: мешок
Сейчас мы предлагаем вам, детям, выбрать подарок для своих родителей.
Родители из мешочка достают по одной карточке. Дети, по очереди достают один предмет из другого мешочка. Родитель, на этот предмет говорит и смешно показывает выпавшее на предмете её действие, которое она будут совершать с этим предметом.
1 набор предметов:
• Флакон с духами
• зеркало
• помада
• микрофон
• колокольчик
• телефон
• Машина
• Веер
• градусник
2 набор карточек (действия):
• буду играться и любоваться
• буду нюхать и балдеть
• Что делать, буду мучиться
• буду намыливать
• это все детские игрушки
• буду носить, на пальчике
• это мне нужно, вопрос жизни
• пожалуй, рискну
• буду тренироваться, практиковаться
• с этим надо прекращать
3. Конкурс «Семейный портрет»
А сейчас, представьте, что вы пришли в фотомастерскую и хотите сделать семейный снимок. Как вы расположитесь, какие примете позы?
Фотосъёмка семей для мастер-класса.
4. Музыкальный конкурс.
Участникам надо отгадать песни из детских мультфильмов.
1. м / ф «Летучий корабль» - песня Забавы;
2. м / ф «Как львенок и черепаха песенку пели» - песенка Львенка;
3. м / ф «Приключения кота Леопольда» - песня Леопольда «Давайте жить дружно»;
4. м / ф «Бременские музыканты» - песня короля «Ах, ты бедная моя …»;
5. м / ф «Летучий корабль» - песня Водяного;
6. м / ф «Ну погоди» - песня «Наконец сбываются все мечты»;
7. м / ф «Приключения кота Леопольда» - песня Леопольда «Неприятность эту мы переживем»;
8. м / ф «Умка» - песня «Мы плывем на льдине»;
9. м / ф «Жили у бабуси два веселых гуся» - песня «Два веселых гуся»;
10. м / ф «Простоквашино» - песня «Кабы не было зимы».
5. Конкурс «И в шутку и в серьёз».
Изобразите мимикой и жестами: (карточки) проколотый воздушный шарик; часы с кукушкой; мигающую лампочку; яблоко с червяком; попугая в клетке; в зал входит президент России.
6. Кубик Блума.
Для детей:
1. Скажи, одним словом, какие ассоциации вызывает слово «семья»? Защита, поддержка, доброта.
Любимого героя книги или фильма.
Три главных качества наиболее важные в друге.
Чтобы бы ты сделал, если бы получил 1 миллион долларов, выиграв в лотерею.
Без чего не можешь обойтись ни дня.
Как ты себя ведешь, когда провинился?
2. Почему, если члены твоей семьи стали бы знаменитыми, почему это было бы? Выиграет в ТВ шоу, моет посуду.
Почему ты любишь лето?
Почему твои родители тебя таким именем назвали.
3. Придумай, что изображено на герб твоей семьи? (предмет или символ)
Если бы вы встретили джина, какие бы три желания загадали.
Кем бы ты хотел стать в следующей жизни.
Что бы ты сказал при встрече с президентом России.
Если захочешь написать книгу, о чем она будет и как озаглавишь.
4. Предложи, прикольное приветствие для друзей.
Какой подарок можно подарить другу или члену семьи.
Любимый лайфхак.
5. Поделись, какие правила есть в вашей семье? Убирать вещи, которыми пользуешься. Складывать одежду сразу. Убирать за собой посуду. Убирать беспорядок, если устроил его.
Улыбкой с семьёй, сидящей напротив.
Названием любимой выпечки.
Рецептом скорой помощи (порядок действий – головная боль, порез).
Названием любимой книги или фильма.
Рецептом ленивого завтрака.
6. Объясни, Если бы ты мог быть каким-нибудь персонажем из мультика или книги, кем бы я был?
Что бы ты сделал, если бы обидели твоего друга?
Какую погоду (любимое время года) ты любишь и почему?
Для мам:
1. Скажи, что радует, заставляет улыбнуться ваших детей?
Какими словами вы называете своих детей.
2. Почему, отношения в семье зависят не только от родителей, но и детей?
3. Придумай, как бы выглядел лучший отдых вашей семьи?
4. Предложи, какие семейные традиции способствуют укреплению вашей семьи?
5. Поделись, самым запоминающимся событием в вашей жизни?
6. Объясни, как вы успокаиваете своих детей?
7. Конкурс «Родственные отношения»
Представьте себе, что к вам в гости пришли родственники. Как их назвать, одним словом?
1. Сын моей матери (брат)
2. Мой родитель (отец)
3. Девочка, которая имеет родителей как у меня (сестра)
4. Та, что дала нам жизнь (мать)
5. Сестра мамы или папы (тётя)
6. Сын моего ребёнка (внук)
7. Мой наследник (сын)
8. Сын моей сестры или брата (племянник)
9. Мать мужа (свекровь)
10. Дочь моего внука (правнучка)
8. Конкурс с шарами.
Помощники держат веревку с обеих сторон, на которой висят шары и сладкие призы. Закрытыми глазами (повязать шарф) с помощью ножниц участники пытаются отрезать нитку с призом или шариком (Помогают родители).
9. Конкурс «Угадай что это?»
(Пока печатаются фотографии для мастер-класса)
Родители и дети по очереди отвечают на задание.
1. (детям) Есть в каждой комнате.
Об этом понятии идёт речь на уроках математики.
Его используют для наказания непослушных детей. (Угол)
2. (родителям) Если его нет, то радости нет.
Его желают друг другу.
Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)
3. (детям) Им называют выступление в цирке, на эстраде.
Он определяет каждый дом и квартиру.
Его записывают в тетрадь, когда выполняют упражнение. (Номер)
4. (родителям) От неё становится теплее и радостнее.
Больше всего её у бабушки.
Дети так нуждаются в ней. (Доброта)
5. (детям) Когда человек несёт всё себе в дом, надо оно ему или не надо.
Он не любит дарить подарки и делиться.
И лучше у него ничего не просить, всё равно не даст. (Жадина)
6. (родителям) Он есть у взрослых, умных людей.
Его делают в лаборатории.
Он приходит постепенно, с годами.
Его рекомендуют больше набираться. (Опыт)
7. (детям) Каждый человек о нём мечтает.
Никто не знает, где его искать.
Ещё говорят, что оно не в деньгах. (Счастье)
8. (родителям) Её всегда нам не хватает, и поэтому мы часто желаем её уходящему человеку.
Кому-то она сопутствует, поэтому он счастлив.
Когда она бывает, говорят: «Ну и повезло!» (удача)
10 Мастер-класс по точечной иллюстрации «Мы рисуем счастье»
Оборудование: ватные палочки 1 шт., связанные между собой 3 шт., 5 шт. ; подготовленная рамка из плотной бумаги, фотография семьи, напечатанная на матовой фотобумаге; краски.
Ход: родители и дети совместно разрисовывают точечно рамку ватными палочками по своему усмотрению. Ведущий и помощники предлагают варианты участникам.
Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы с вами еще раз доказали, что каждая семья – это команда, которой по плечу любые препятствия. Я желаю вашим семьям здоровья и благополучия, ведь семья – это самое ценное, что есть у человека! Не теряйте никогда чувство юмора.
