сирченко ольга
Сценарий выпускного из ДОУ «Хоттабыч — весёлый джинн»
▼ Скачать + Заказать документы
«ХОТТАБЫЧ – ВЕСЁЛЫЙ ДЖИН»
Герои взрослые: Хоттабыч, Царь, Заморский принц,
царевна Несмеяна.
Дети: Василисы Премудрые (3 девочки)
Вход: дети и воспитатели входят в зал, встают полукругом.
Вед – Приходит май, и воздух светел,
И синева над головой,
Среди ветвей задира-ветер
Играет нежною листвой.
И струны солнечного света
Поют мелодию без слов
О том, что скоро будет лето,
И мир для праздника готов!
Здравствуйте, дорогие гости! Итак, мы начинаем наш праздник, наш дошкольный бал, наш прощальный вечер, а начнём мы его с загадки.
Публикация «Сценарий выпускного из ДОУ „Хоттабыч — весёлый джинн“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2018
1 реб – Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой
Не отмечена на карте,
Ведь размер-то не большой.
2 реб – Но живёт в стране той славной
Замечательный народ,
И куда ни кинешь взгляда,
Рядом друг с тобой идёт.
Родители – Вот загадка, так загадка,
Сразу и не отгадать,
Вы ответ нам подскажите,
Где нам ту страну искать?
На востоке, иль на юге,
Иль, в какой другой округе?
Говорите, там живёт
Замечательный народ?
Веселиться и играет
Целый день и круглый год?
Где же это как же так?
Вед – Да ведь это …
Дети - Детский сад!
Песня «ДИНЬ – ДОН»
Дети сели
Вед – На нашем празднике цветы, улыбки и нарядно одетые гости,
вот только не пойму, откуда и зачем этот кувшин.
Как красив он и чудесен,
Будто весь из серебра.
Может кто-нибудь из вас
Потерял его сейчас?
Дети – Нет!
Вед – Как же нам с ним поступить?
Где хозяина найти?
Посмотрите, он закрыт –
Значит что-то есть внутри…
Ребята, попробуем взглянуть
Что в кувшине скрыто?
Дети – Да!
Вед – Ну-ка, гости, кто из вас
Поможет вскрыть кувшин сейчас?
Кто-нибудь из пап пытается вытащить пробку, выходит с кувшином из зала.
Шум, грохот.
Появляется Хоттабыч и поёт
Вед – Кто вы, таинственный старичок?
Хот – Я – Гасан Абдурахман ибн Хоттаб – великий джин!
Приветствую вас, о звезда моего сердца!
Вед – Уважаемый Хоттабыч, как вы оказались в этом кувшине?
Хот – Карлик злой меня в сосуде
Запечатать повелел.
Двести лет в сосуде этом
Я, бедняга, просидел.
А вы меня освободили! О, моя повелительница, приказывай!
(падает на колени)
Вед – Что вы, дедушка, вставайте!
Все в саду у нас равны!
У ребят сегодня праздник,
Будьте гостем здесь и вы!
Хот – Что за праздник?
Вед – Выпуск в школу!
Хот – О, досточтимая…как вас? (Имя вед., не соблаговолите ли вы
объяснить мне что это за праздник – выпуск в школу?
Вед – Наши ребята почти 5 лет ходили в детский сад, но теперь они
выросли, прощаются с детским садом и идут в школу.
Хот – Раз пришлось здесь побывать,
Я хочу у вас узнать,
Чем же столько лет подряд
Занимались вы, ребята?
Вед – Ребята, расскажем, чем мы занимались в детском саду?
Дети: 1. Я люблю свой детский сад
В нём полным - полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их. Может двести.
Хорошо, когда мы вместе.
2. Рано утром в светлый дом
Все мы радостно идём.
В этом доме – детский сад,
Он устроен для ребят!
3. Много книжек в доме есть,
И игрушек там не счесть.
В этом доме – детский сад,
Он устроен для ребят!
4. Песни, пляски, игры в нём,
В этом доме мы растём.
В этом доме – детский сад,
Он устроен для ребят!
5. Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме
Про себя и про ребят.
Как мы хором песни пели,
Как играли в чехарду,
Что мы пили, что мы ели,
Что читали в детсаду.
Я рассказываю честно
И подробно обо всём.
Знаю маме интересно
Знать о том, как мы живём.
Хором: Вот какой наш детский сад,
Он устроен для ребят!
Песня «В САДИК МЫ ХОДИЛИ»
После песни девочки ушли переодеваться на танец
Хот – О, светлейшая, …., ваши дети умнейшие из умнейших, они
так многому научились в детском саду и так прекрасно мне
об этом рассказали. Но видите ли я двести лет провёл в
заточении …не затруднит ли вас объяснить старому джину
что такое школа?
Вед – Не затруднит, мы с удовольствием расскажем.
Песня «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»
Игра «ШКОЛЬНАЯ ЛОТЕРЕЯ» (с родителями)
Хот – Да, вот что значит провести двести лет в кувшине – совсем я
отстал от жизни.
Вед – Хоттабыч, какая у тебя большая борода и совсем седая!
Хот – Эта борода не простая. Каждый волосок в ней волшебный.
С помощью этой бороды я могу творить чудеса.
Вед – Как интересно! А ты нам покажешь какое-нибудь чудо?
Хот – Ваше слово для меня – закон. Трахтибидох-трахтибидох
-трахтибидох!
ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ
(девочки убежали переодеваться)
Вед – Спасибо, Хоттабыч за чудо! А знаешь, я тоже умею творить
чудеса. Хочешь посмотреть?
Хот – Хочу…
Ведущий вызывает к себе трёх девочек и мальчика из танца
Вед – Видишь этих ребяток? Какие они большие, красивые, взрослые. А теперь закрывай глаза.
Большие дети садятся на места, а вместо них выводят малыши
Вед (три хлопка) – Раз, два, три – вот и чудо, посмотри!
Хот – О, звезда моего сердца, какое удивительное чудо! Ты сделала своих детей маленькими, чтобы они опять ходили в детский сад! Я понял, тебе жаль с ними расставаться…
Вед – Да, Хоттабыч, ты прав, всем, и нам, и родителям, сегодня
немного жаль, что ребята так быстро выросли. Как говорится:
не успели оглянуться - вот уже и выпускной, 1 класс… и я решила дать всем нам возможность хоть на миг вернуться в прошлое и вспомнить какими славными малышами были наши ребята.
Танец «С МАЛЫШАМИ»
Вед – А сейчас ещё одно чудо, превращаю, дети, вас (наряжает, раздаёт атрибуты) :
Имя ребёнка – в папу,
– в маму,
– в младшую сестру,
– спит, он старший брат,
А …. расскажет вам, как он коня нарисовал.
Сценка : «РИСУНОК»
Хот – О, свет очей моих, я преклоняюсь перед твоим умением
творить чудеса. Но я сотворю чудо чудесней твоего.
Вед – Интересно…
Хот – Покажу сейчас вам чудо.
Только чтобы чуду быть,
Надо встать вам, отвернуться
И глаза скорей закрыть.
Все закрывают глаза, Хоттабыч колдует.
В зале появляется трон, на троне спит Царь.
Хот – Ждёте вы гостей не зря –
Встречайте русского Царя!
Долго Царь тот в дрёме был
И людей почти забыл.
Вед – Мы сейчас его разбудим,
Когда здороваться с ним будем.
Дружно скажем: «Здравствуй, Царь!
Император – государь!»
Дети говорят слова. Царь не реагирует.
Хот – О, сильнейшие из сильнейших, надо крикнуть погромче.
Дети – Здравствуй, Царь! Император – государь!
Царь просыпается, пугается, падает с трона, прячется за ним.
Ц – Вы откеле здесь взялись?
Вы чаво тут собрались?
Ну-ка, живо марш отсюда,
А не то вам будет худо!
Стража! Слушай повеленье:
В раз очистить помещенье!
Хот – Царь, а Царь, не кипятись,
Да получше осмотрись.
Да прикинь, куда попал,
Стража где и где твой зал.
Царь осматривается, ругается, крестится.
Ц – Свят, свят, свят! Да что же это?
Уснул в палатах, палат нету…
На дворе что? Месяц май?
Или, может быть, февраль?
Год который на дворе?
Дети отвечают.
Ц – Что-то в царстве вашем тихо,
Песен русских не слыхать.
Может, в царстве вашем худо,
Разучились петь, плясать?
Вед – Нет, у нас ребята любят
Песни, игры, хоровод.
Лишь мотив услышат русский –
Тут же играть пойдёт.
Игра: «ПЛЕТЕНЬ»
Ц – Да, у вас тут хорошо: весело, светло, тепло (вздыхает).
Вед – Что вздыхаешь тяжело?
Ц – Ох, друзья мои, друзья,
В царстве-то моём беда.
В государстве худо стало –
Разревелась Несмеяна.
Разучилась петь, плясать,
Веселиться и играть.
За дверью раздаётся плач, входит Несмеяна.
Ц – А вот и она – дочь моя царевна Несмеяна. Знакомьтесь.
Доченька, ты бы поздоровалась.
Несм – Не хочу, не буду (рыдает).
Ц – И так всё время. Не знаю что и делать.
Вед – Царь, не расстраивайся. В нашем зале присутствует великий
джин Гасан Абдурахман ибн Хоттаб. Он сможет тебе помочь.
Ц – Уважаемый, Гасан ибн…., сделай милость, помоги.
Хот – Ваше слово для меня – закон. Ничто не может отвлечь,
отвести печаль девушки, как Заморский принц.
Ц – Давай, колдуй заморского, да побыстрее! Да чтобы был
повеселее, да покрасивее!
Хоттабыч колдует. Появляется Заморский Принц.
ЗП – О, куда же мы попаль?
Здесь ни разу не бываль,
Лучше зала не видаль:
Можно вправо, влево вертить
Или даже кукарейкить!
О, прекрасная мадам,
Я хочу женить на вам.
А в придачу я хотеть
И полцарства заиметь.
Ц – Обалдеть!
(к Хоттабычу) – Ты кого наколдовал, старый ты верблюд!
Хот – А зачем ты меня торопил? И вообще, они там за границей
теперь все такие.
Ц (принцу) – Чтоб полцарства получить,
Царевну надо рассмешить.
ЗП – Я для вашей рашен гёрл
Брейк, хип-хоп и рок-н-ролл
Из своей страны везти,
Чтоб весёлой стала ты.
Я есть известный мьюзик мэн,
Правда, нет мой инструмен.
Будем мы тут танцевайт,
Сами всё изображайт.
Эй, вы, малчик, выходи,
Помогай мне: уан, ту, фри!
Танец «МЬЮЗИК МЭН»
(мальчики)
Несмеяна пытается танцевать.
Несм – Папа, у меня ничего не получается… (рыдает)
Ц – Ну вот опять…
ЗП – Больше не хотеть играть,
Лучше будем рисовать.
А Хоттабыч помогать
Нам фломастер колдовать.
Хоттабыч колдует, получаются длинные фломастеры
(на палочке).
Игра: НАРИСУЙ НЕСМЕЯНУ
3 мольберта с заготовкой круг – лицо. 3 команды по 8 человек.
Эстафета: 1. Глаза 5. Уши
2. Брови 6. Серьги
3. Нос 7. Коса
4. Рот 8. Кокошник
Несмеяна осматривает все портреты
Несм – Это что же – я такая? Такая некрасивая (рыдает, жалуется)
Вед – Что же нам делать? Ничего у нас не получается: оказалось не
так уж просто рассмешить Несмеяну, и даже колдовство
Хоттабыча не помогло. А нам ещё надо проводить наших
выпускников в школу.
Несмеяна вдруг перестаёт плакать.
Несм – В школу? Выпускников?
Вед – Выпускники – это ребята, они ходили в наш детский сад, многому научились, хорошо подготовились, и теперь будут ходить в школу, учиться разным премудростям.
Несм – Папа! Я тоже хочу в школу, учиться разным премудростям!
Ц – Хорошо, доченька! У нас в государстве есть прекрасные школы
и учителя замечательные – Василисы Премудрые!
(Хоттабычу) – Мы тут тоже не лаптем щи хлебаем, кой-чаво умеем.
Смотри и учись. (хлопает три раза в ладоши).
Выходят Василисы Премудрые
(3 девочки в кокошниках, на плечах платки)
Несм – Это вы, что ли, Василисы?
Василисы – Мы!
Несм – А вы что, всё можете, да?
Вас 1 – Мы многое умеем, а что тебе нужно?
Несм – Мне в школу нужно.
Вас 2 – А чем мы тебе помочь можем?
Несм – Говорят, к школе готовиться нужно. Вот и подготовьте меня, раз вы такие умницы-разумницы.
Вас 3 – Хорошо. Для начала мы тебе расскажем что нужно иметь в своём портфеле, чтобы учиться в школе.
Василисы по очереди берут со стола школьные принадлежности:
тетрадь, букварь, ручка, линейка, карандаш, пенал, дневник.
1. Чистая и белая
В клеточку, в линеечку –
Тетрадь нужна, чтоб в ней писать
И мальчикам и девочкам.
2. В нём буквы все по порядку стоят,
Он учит читать по слогам всех ребят.
Он грамоте сможет всегда научить,
Чтоб с книгами вам непременно дружить.
3. Чтобы буквы написать,
Надо ручку в руки взять.
4. Любит точность и порядок
Тонкая линейка.
Без неё отрезок ровный
Отмерить-ка, сумей-ка!
5. Нарисует карандаш
Натюрморт, портрет, пейзаж.
6. Дверку приоткрыл пенал,
Карандаш к себе позвал,
Ластик, ручку и линейку –
Вот так дружная семейка!
7. И домашнее заданье,
И уроков расписанье
В дневник ты сможешь записать,
Чтоб ничего не забывать.
Вас 1 – Ты всё запомнила?
Несм – Всё запомнила!
ЗП – И я есть всё запоминать.
Вас 2 – Тогда проверим. Мы тебе будем загадывать загадки.
Вас 3 – А отгадки – вот они, перед тобой. (показ. на шк. принадл.)
ЗП – Я будет помогать.
Вас 1 – Буквы все от «А» до «Я» на страницах …
ЗП – Вратаря!
Несм – Букваря!
Вас 2 – Должен каждый ученик в школу брать с собой …
ЗП – Парик!
Несм – Дневник!
Вас 3 – Чтобы ручками писать, приготовим мы …
ЗП – Кровать!
Несм – Тетрадь!
Вас 1 – Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно, …
ЗП – Саквояж!
Несм – Карандаш!
Вас 2 – Карандаш чтоб не пропал, уберём его …
ЗП – В подвал!
Несм – В пенал!
Вас 3 – Кто шагает с сумкой книг утром в школу …
ЗП – Проводник!
Несм – Ученик!
Вас 1 – Молодец, ты всё правильно ответила.
Вас 2 – Мы принимаем тебя в нашу школу.
Вас 3 – И Заморского Принца тоже.
Несм – Ура! Василисы, а расскажите мне ещё о школе.
Василисы – Ставьте ушки на макушке,
Мы споём для вас частушки!
ЧАСТУШКИ ВЫПУСКНИКОВ
ЗП – Эта песня хороша, развернулася душа!
Несм – Не дождусь я сентября, стану ученицей я!
Ц – Вот спасибо вам, друзья! Выручили вы меня!
Несмеяна не ревёт,
Вместе с Принцем к Василисам
В школу осенью пойдёт!
Молодцы вы, детвора! Ну, а нам домой пора.
Эй, Хоттабыч! Раз, два, три! Нас назад перенеси!
Хоттабыч колдует. Все убегают.
Несм – До свиданья! ЗП – Гудбай, киндер.
Хот – О, добрейшие из добрейших, понравились вам мои чудеса?
Дети – Да!
Хот – А теперь и мне пора прощаться,
С Карликом злым поквитаться!
Где мой кувшин?
Хоттабычу отдают кувшин, он колдует и исчезает.
Вед – Молодцы, ребята! Вы так хорошо, дружно помогли
Несмеяне. Ведь скучно только тому, кто ничего не делает, а в
школе - много интересных занятий, уроков, заданий – рыдать
ей будет просто некогда. Кстати, о школе, мы чуть не забыли
о наших выпускниках – предоставим им слово. (полукруг)
1. Сегодня мы выпускники,
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
2. Портфели новые возьмём
И с яркими цветами
Впервые в школу мы пойдём,
А с нами – наши мамы!
3. Сегодня мы выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки,
И новые ребята.
4. Пройдём мы в незнакомый класс
По коридорам школы.
Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним.
5. Мы на прощание споём,
Всем дарим песню эту.
Пусть эта песня майским днём
Летит по белу свету!
Песня «МЫ ХОДИЛИ В ДЕТСКИЙ САД»
Реб. – Выпускные счастливые дни,
Вас короче в году не сыскать!
Расставание с детством продлим –
Будем с ним до утра танцевать!
Танец «КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО»
Вед – Вот и подошёл к концу наш праздник,
Хотим, ребята, вам сказать,
Что тяжела минута расставанья,
Не будем говорить «прощай»,
Мы всем вам скажем «до свиданья».
Скоро сядете за парты,
Прозвенят для вас звонки.
Вы теперь не дошколята,
Вы теперь ученики.
Ваши радости и беды –
Всё делили пополам.
Всё, чему вас научили
Пригодится в школе вам.
Мы желаем вам удачи,
Крепких знаний. В добрый час!
Приходите, навещайте,
Не забудьте в школе нас!
И на прощание наш дружный коллектив дарит вам песню.
ПЕСНЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ
СЛОВО РОДИТЕЛЯМ
СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ
ДИПЛОМЫ ПОДАРКИ
К О Н Е Ц
