наталья милюкова
Сценарий выпускного бала «До свидания, детский сад»
▼ Скачать + Заказать документы
Разработка сценария праздника «До свидания, детский сад»
Дети под «Полонез» заходят в зал и становятся полукругом.
1 ребенок: Ну вот и всё! Пришла пора проститься, и школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад нам никогда уже не возвратиться.
2 ребенок: Мы сегодня расстаемся с вами, грустно всем нам, что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами, чтобы вас за всё благодарить.
Публикация «Сценарий выпускного бала „До свидания, детский сад“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2016
3 ребенок: За заботу вашу и за ласку, за великий и почетный труд. Что здоровье свое не щадили и все силы в садик вложили.
4 ребенок: Спасибо всем, кто нас учил, кто нас кормил, кто нас лечил, и тем кто просто нас любил.
Все ребята: Поклон вам и спасибо!
Песня «Детский сад»
Дети становятся в круг, их накрывают покрывалом.
Ведущий: Не в заморском царстве, не в дальнем государстве, не за высокими горами, а среди обычных людей жили были садовницы и был у них сад.
Ведущий 2: (появляется с лейкой и делает вид, что поливает) Как в нашем садочке не растут цветочки, ягодки, грибочки. Зреют там мальчишки, в курточках, штанишках. И цветут девчонки в платьицах, юбчонках. И следим за грядкой, где растут ребятки, распускайтесь, детки, как цветки на ветке.
Ведущий 1: Вот так сад, ну и сад. В нем полным – полно ребят. Садовницы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили и с сорняками воевали.
Ведущий 2: Да, терпенья им хватило, они с ребятками в игры играли, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.
Ведущий 1: Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут. Выросли большими – вот такими (снимают покрывало) и сказали:
Дети: Нам на грядке тесно, слишком мало места.
Ведущий 1: И с садовой грядки спрыгнули ребятки. Были как цветочки, ягодки, грибочки, а сейчас на празднике – будущие первоклассники.
Ведущий 2: С детством расстаться всегда очень трудно, белый кораблик уплыл, не вернешь. Воспоминаний светлое чувство станет сильнее, чем дольше живёшь.
Ведущий 1: Вам вспомнится не раз та добрая планета, где свет ребячьих глаз встречается с рассветом. Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами. Все сказки наяву приходят в гости сами.
Ребенок: В мире много сказок, грустных и смешных. И прожить на свете нам нельзя без них. Пусть герои сказок дарят нам тепло. Пусть добро навеки вселится в сердца.
Ведущий 1: Много в мире сказок, но есть одна самая первая, самая любимая. Какая, ребята?
Дети: Колобок!
Ведущий 2: Тише, тише, что за звук? Сказка к нам стучится вдруг. В будний день и день воскресный без тропинок и дорог поспешает в нашу сказку друг наш давний….
Все: Ко-ло-бок.
Колобок: Что здесь говорят обо мне? Ну-ка, ну-ка.
Ведущий 1: Ай, да, молодец, Колобок! Спасибо, что пришёл. Наши дети уходят в школу и сегодня прощаются с детским садом.
Колобок: Я пришёл сегодня вас проводить всех в первый класс. Все у вас, друзья, в порядке?
Дети: ДА!
Колобок: Отгадайте – ка, загадки.
1. Буквы все от А до Я на страницах (Букваря)
2. Чтобы ручками писать, приготовим мы …. (Тетрадь)
3. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно…. (Карандаш)
4. Чтобы вдруг он не пропал, уберём его в ….(Пенал)
Какие молодцы!
Ведущий 2: Дорогой Колобок, а теперь послушай, какую песню споют наши ребята.
Песня: «Большой хоровод»
Ведущий 1: Попрощайся, Колобок, с ребятами. Они уходят в школу, будут читать там много новых интересных книг. Но тебя, Колобок, они никогда не забудут!
Колобок: Всего вам доброго, ребята.
Ведущий 2: А вот ещё сказочный персонаж спешит к нам в гости.
(в зал вбегает Избушка на курьих ножках, за ней бежит Баба Яга с метлой)
Баба Яга: Куды ты? Я тебе сказала: стоять! Меня – хозяйку ослушаться посмела?
(избушка продолжает убегать)
Баба Яга: Ну, куды тебя несёт? Совсем от рук отбилась. Насмотрелась по телевизору танцев всяких и с утра до вечеру ей то «Ламбаду» подавай, то «Макарену», то вдруг – бальные танцы. А тут ей захотелось научиться эстрадному танцу. Ну, что с ней поделаешь? Сил моих больше нету с ней воевать.
Ведущий 1: Ой, бабуля, не шуми. Наши ребята смогут тебе помочь. Ведь сколько они танцев перетанцевали в стенах родного детского сада. Обучат они твою избушку эстрадному танцу.
(танец «Банана – мама»). В конце избушка пританцовывает вместе с детьми.
Баба Яга: Ай, здорово! Ай, молодцы! Угодили бабушке. Ну, что, Курьи Ножки, научились?
Избушка (кланяется, кивает)
Баба Яга: Тогда ступай, а я следом прилечу. Интересно, а какой это у вас праздник сегодня? Новый год прошёл, 8 Марта тоже. Не припомню что – то праздника в это время?
Ведущий 2: У нас, Баба Яга, выпускной бал, наши дети уходят в школу.
Баба Яга: Значит, детки выросли уже, стали умненькими, аппетитненькими…ой, да о чем это я? Я тоже вспоминаю те счастливые годы, когда я сама летала в наш лесной детский сад.
Ведущий 2: Как это летала?
Баба Яга: Как, как- на ступочке.
Ведущий 2: На ступочке и в детский сад? Как это?
Баба Яга: А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну ничегошеньки не знают. Учить вас надо. Становитесь в две команды!
Игра «Перенесём портфель в ступе»
Баба Яга: Ай, молодцы, ну и удальцы. Ну что ж, и мне с вами надо идти в школу.
Ведущий 2: Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Баба Яга: 100
Ведущий 2: Сколько-сколько?
Баба Яга: Ну, 200, ну и что?
Ведущий 2: Многовато.
Баба Яга: А учиться, между прочим, никогда не поздно!
Ведущий 2:Ну, хорошо. А что ты умеешь делать? Читать, писать умеешь?
Баба Яга: Нет, конечно. Зато я умею стрелять по воробьям, дергать девчонок за косички, щипать, кричать, свистеть (пытается свистнуть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался. Вот я умею сколько всего, разве этого мало?
Ведущий 2: Но все это в школе тебе не пригодится.
Баба Яга: Зато я петь умею.
Я бабулька не простая, я Яга.
У старушки костяная есть нога.
Кто в лесу меня встречает, сразу в дрожь!
Костылем накостыляю кому хошь.
С давних лет мы с Лешим дружим старичком,
У меня четыре зуба, нос крючком.
Я диету соблюдаю много лет,
Мухоморами питаюсь на обед.
Могу кошкой, могу мышкой, могу голубем лететь.
Могу девицей красавицей в хороводе песни петь.
Ведущий 2: Молодец, Бабушка Яга. А теперь послушай, как наши детки поют частушки.
(Частушки)
Баба Яга: Вот здорово! Тогда я предлагаю вам дать в этом зале торжественное обещание:
Клянусь не падать духом и не унывать, перед порогом знаний назад не
отступать.
(Дети повторяют, Баба Яга прощается и уходит).
Ведущий 1: А вот ещё одна сказка спешит к нам в гости.
(Входят Мальвина и Буратино)
Мальвина: Буратино, прекрати отвлекаться, будем математикой заниматься. Тебе нужно усвоить урок: Сколько на ели сидело сорок?
(выходит Пьеро)
Пьеро: Пропала Мальвина – невеста моя, она убежала в чужие края. Я долго Мальвину по свету искал, и вот я к вам в садик на праздник попал. Смелее, ребята, не надо грустить, а если подчас вы немножко взгрустнете, книжку со сказками смело откройте. Герои из сказок к вам тут же придут, и грусть и тоску в тот же миг отведут.
(подходит к Мальвине)
Пьеро: Здравствуй, Мальвина, рад видеть тебя.
Мальвина: Здравствуй, Пьеро, этот стул для тебя. Хватит попусту слёзы вам лить, надо в тетрадке примеры решить.
(выбегает Артемон)
Артемон: Гав, гав! С друзьями в путь пустился и в «Теремочке» очутился. Вы с меня пример берите, друзьям на помощь приходите.
Буратино: Послушайте, братцы, ну вы попали…рано вы школьниками стали. Зачем нужно вам это ученье, откуда у вас столько терпенья? Я эту девчонку терпеть не могу, лучше в Страну Чудес убегу.
(бежит к выходу, навстречу выходит Карабас-Барабас, Буратино пятится назад)
Карабас-Барабас: Я вижу, дети в школу собрались, а ума не набрались. Вас воспитывали лаской, а нужно плеткой и указкой! Посмотрим, что вы знаете, задачи как решаете.
Ребенок: Карабас-Барабас, не боимся мы Вас, нас воспитатели любили, уму-разуму учили. Учили нас читать, считать, малышей не обижать, старшим место уступать.
Мальвина: К чему пререканья? Давайте устроим соревнования. Кто лучше азбуку знает, кто лучше задачи решает.
Карабас-Барабас: Ну, ребятки, берегитесь, сейчас я вам загадаю задачки…
1. На верхушку старой ели две сороки прилетели. Посидели, погалдели, головами повертели. На верхушку старой ели ещё три сороки сели. Трудно выучить урок – сколько стало здесь сорок?
2. Вяжет бабушка-лисица трем внучатам рукавицы. Чтоб не мерзли лисьи ручки, рукавичек по две штучки. Сколько надо ей связать, кто здесь может подсказать?
3. Мы хотим построить дом. Десять кирпичей возьмем. Три кирпичика – фундамент, три ещё на них поставим. Три для будки шарику достались, сколько кирпичей осталось?
4. На горке стояло четыре ребенка, к ним поднялась в красной шапке девчонка. Сколько конфеток в кармане Егорки, чтоб угостить всех ребяток на горке?
Карабас-Барабас: Ну, что ж, вы молодцы! Вы заслужили, чтобы мои куклы для вас станцевали.
(Танец «Буратино»)
Ведущий 1: Вот и промчалась уж детства пора. С садом прощается вся детвора. Будем без вас мы скучать и грустить, как в детском саду без вас будем жить.
Ребенок: Боль расставанья не прячем от вас. но обещанье даем мы сейчас. Будем, как прежде, детсад мы любить, будем мы в гости к вам приходить.
Ведущий 2: В гости, конечно, открыта вам дверь! Но из гнезда упорхнёте теперь. Кто огорчать будет нас и смешить, кто будет радовать нас и шалить?
Ребенок: Вы не печальтесь, придут малыши. Будут смеяться они от души. Будут вас радовать и огорчать, будут о нас они напоминать. Жизнь продолжается, время летит. К новым победам, открытиям мчит.
(Песня «До свидания, детский сад»)
Ребенок: Мы грустим, очень жаль расставаться. Обещаем свой сад навещать. Но пора наступила прощаться. Всем «спасибо» хотим мы сказать.
Ребенок: Знают взрослые и дети, что руководить не просто. Безупречной первой леди, нашей милой и серьезной. За заботу о детишках, за уют, за имидж сада. Хором говорим «спасибо», с Вас писать картины надо.
Ребенок: Чтоб деток верно воспитать, необходимо много знать. Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить.
Ребенок: Кто учил нас кушать ложкой, справится с любой застежкой. Кто учил стихам и сказкам, пластилин давал и краски. Спасибо нашим воспитателям, за то, что были к нам внимательны.
Ребенок: Хорошее слово «помощник», игрушки поможет собрать. Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать. С зорьки ясной до темна в нашем садике она. К то обед нам принесёт и посуду приберет? Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг. Может быть, у няни нашей и не две, а десять рук.
Ребенок: мы не только на зарядке укреплять здоровье можем. Если нервы не в порядке, то психолог нам поможет. На занятиях учились мы общаться и дружить. Ведь с такою подготовкой. Можем мы спокойно жить.
Ребенок: «Фа» от «соль» не отличаем, дан не каждому талант. Но нас это не смущает, в садике есть музыкант. В мамин день и в папин праздник, в Рождество иль в Новый год даже яростный проказник лихо песенку поет.
Ребенок: кто молодой, активный любит уроки спортивные? Может и Осенью быть Золотой, клоуном Клепой и Бабой Ягой. Бегает с нами, в «ловишки» играет. Все ребятишки его обожают.
Ребенок: Вас сегодня мы благодарим за то, что правильно слова мы говорим и звуки в словах вы-го-ва-ри-ва-ем, правильно и четко разговариваем.
Ребенок: Ей снадобий тайны открыты, отваров сложнейших секрет. От гриппа искусство защиты, надежней которого нет. Ушиб или ранку любуюсумеет она излечить. Прививку поставит такую, чтоб детям здоровыми быть.
Ребенок: За солнечную кашу, за плов и за котлеты, и сытые животики наши, за самые вкусные в мире обеды. «Спасибо» мы дружно вам скажем.
Ребенок: Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать. Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать. Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть, для этого в детсаде нашем и завхоз хороший есть.
Ребенок: Чистые полотенца для носиков и щечек, сухие простынки для сладкого сна – все это работа натруженных ручек, хоть незаметна бывает она. Не порошок из телерекламы, не суперстирка и не вода. А наша прачка всё это время заботится чтобы была чистота. За это «спасибо» мы скажем дружно! Ведь быть аккуратными важно и нужно.
Ребенок: Вот ещё нам чуть-чуть постараться бы, и уже наравне говорить сможем мы смело с иностранцами, лишь ещё пару слов изучить.
Ведущий 1: Слово предоставляется учителю английского языка
(Танец «Утята»)
Ребенок: Счастливое время недаром прошло. И вашу любовь, и родное тепло мы в наших сердцах навсегда унесём. Спасибо большое, спасибо за все. Ну, а мы сегодня, словно птицы из гнезда, улетаем навсегда.
(Танец с птицами)
Ведущий 2: Дорогие ребята! С добрыми напутственными словами к вам обращается заведующий детским садом (раздает дипломы)
Ведущий 1: Все радости и невзгоды, разочарования и победы с нами навсегда делили славные родители. Вам слово!
Ведущий 2: В добрый путь, ребята, в мир света и знаний!
