Лариса Кужелева
Сценарий праздничного вечера, посвящённого Дню Матери в ср. гр. при реализации проекта «Мамочка-мамуля, как тебя люблю я»
▼ Скачать + Заказать документы
Авторы: Леончикова В. Н., Смолеха Л. Ф., воспитатели МБДОУ №210 общеразвивающего вида г. Кемерово
Цели и задачи:
Познакомить детей с праздником «Днём Матери»; воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее. Развивать позитивное отношение родителей к детскому саду; способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.
Публикация «Сценарий праздничного вечера, посвящённого Дню Матери в ср, гр, при реализации проекта „Мамочка-мамуля, как тебя люблю я“» размещена в разделах
- День Матери, ноябрь
- День матери. Проекты
- День Матери. Сценарии развлечений
- Проекты
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2016
Предварительная работа: разучивание с детьми стихотворений и песен о маме, оформление стенгазеты «Ты мой яркий свет в оконце, мама милая моя!», высказывания к празднику в виде сердечек, изготовление подарков для мам, подготовка конкурсов, атрибутов, музыки; украшение групповой комнаты.
Ход мероприятия
Звучит песня «Песенка о маме» А. Филиппенко
(Дети с воспитателем заходят в группу и встают полукругом у центральной стены)
Воспитатель:
У Вас улыбчивые лица!
У Вас весёлые глаза!
Спасибо, дорогие,
Что к нам пришли сюда!
Мы Вас хотим поздравить!
И счастья пожелать!
Ведь счастье в ваших детях
Они вас будут поздравлять!
И удивлять!
Дети:
Кто пришёл ко мне с утра?
Мамочка.
Кто сказал: «Вставать пора»?
Мамочка.
Кашу кто успел сварить?
Мамочка.
Чаю в чашечку налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплёл?
Мамочка.
Целый дом один подмёл?
Мамочка.
Кто цветов в саду нарвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто ребячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лучше всех?
Мамочка.
(Звучит песня под минусовку в исполнении детей «Ах, какая, мама»)
Воспитатель. Самый любимый, самый нежный и ласковый человек на земле это, конечно же, мама. Она всегда поймет, пожалеет, приласкает, тихо споет колыбельную, улыбнется и нежно поцелует перед сном. Сейчас для мамы прозвучат стихи в исполнении детей.
Дети читают стихи.
Говорят я - мамин хвостик,
Мне без мамы - никуда!
Ну, скажите, разве можно,
Без меня прожить полдня?
С мамой рядом я на кухне,
Вместе ходим по делам,
И вдвоём с ней смотрим мультик,
Делим грушу пополам!
Хвостик мамин я любимый,
Мама тоже без меня,
Жить не может ни минуты,
Без любимого хвоста!
Когда я по городу,
С мамой хожу,
За руку маму
Я крепко держу:
Зачем ей,
Идти и бояться,
Что может она,
Потеряться?
Мама приласкает,
Мама подбодрит.
Если поругает,
То всегда простит.
С нею мне не страшен,
Никакой злодей!
Нет добрей и краше,
Мамочки моей.
Мама нас ласкает,
Солнце согревает.
Солнце, как и мама,
Лишь одно бывает.
Воспитатель. Наши любимые бабушки, тоже мамы! Сейчас для Вас, родные, Анечка прочитает стихотворение.
Ближе бабушки чудесной,
Нет подружки у меня.
Мне с бабулей интересно,
Не прожить нам врозь и дня.
Будь - всегда, всегда, весёлой
И счастливой, и здоровой!
Физкультминутка.
«Мама спит»
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу,
Маму я не разбужу.
Я на пяточках хожу,
Маму я не разбужу.
Моих пяток слышен стук:
Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
Мои пяточки идут,
Меня к мамочке ведут. (Дети идут к мамам и садятся за столы)
Воспитатель. А сейчас предпраздничные зарисовки! (сценки в исполнении детей)
1. Накануне праздника (встречаются 2 друга)
Ты сегодня маме помогал?
Помогал!
Посуду убирал?
Убирал!
Что же, мамочка, сказала?
Кухню просто не узнала!
2. Встреча друзей (2 друга, папа)
Привет Санька! Привет Кирилл!
Ты маме цветы подарил?
Нет ещё, идём с папой покупать.
А ты?
Я ещё утром подарил! (гордо)
Я цветы не покупал,
Я их сам нарисовал?
Где?
На обоях, у маминой подушки!
Мама тебя не ругала?
Обрадовалась она, даже ахнула слегка!
3. Тортик для мамы (сестрёнки в фартучках, мама)
1. Мы с сестрою ждали маму, тортик сделали мы сами.
Мы достали мармелад, мы достали шоколад.
2. Растопили, покрошили, помесили и слепили (снимают салфетку с тортика)
1. Мама это увидала, улыбнулась и сказала:
Мама: - Спасибо! Ну а после чаепития буду до-о-о-л-го деток мыть я!
Дети (вместе, удивлённо) : – Почему?
Все дети исполняют песню «Замарашка» (текст песни)
Как мне, маме, объяснить, что чистюлей трудно быть.
Очень, очень я стараюсь, я всё время умываюсь –
Но любимый шоколад так и мажет всё подряд.
4. Спектакль «Капризка» (инсценировка в исполнении детей)
Действующие лица: матрёшка, пёс, кот.
Матрёшка (выходит и останавливается в центре, капризничает, закрывает лицо руками)
Не хочу я руки мыть!
Но хочу я кушать!
Целый день я буду ныть,
Никого не слушать!
Пёс, Кот в стороне, смотрят на Матрёшку и тихо переговариваются.
Пёс. Что случилось с нашей Матрёшкой? Она плачет, кричит, ничего не хочет делать!
Кот. Поговорим. Утешим! (Подходят)
Пёс. Матрёшка, пойдём, погуляем! Смотри, какая хорошая погода!
Матрёшка. А я хочу погоду плохую! Пусть идёт дождь! (Плачет)
Кот. Тогда ты промокнешь.
Матрёшка. Хочу промокнуть! (Плачет)
Пёс. Может быть, ты есть хочешь? Я принёс тебе…
Матрёшка (перебивает) Ничего я не хочу! Ни котлеты, ни конфеты, ни чаю, ни молока, ни какао! (плачет)
Кот. И мороженого не хочешь? Сливочного… Шоколадного…Клубничного?
Матрёшка. Ни мороженого, ни пирожного! (Плачет)
Пёс. Может быть, тебе холодно? Принести тебе платок?
Матрёшка. Мне не холодно и не жарко! (Плачет)
Кот. А почему ты плачешь и кричишь?
Матрёшка. Почему я всё кричу?
Вам какое дело?
Ничего я не хочу!
Всё мне надоело! (Плачет)
Пёс. Может ты, больна? Скажи: А-а-а.
Матрёшка. Б-э-э-э!
Пёс. Сейчас мы тебя послушаем. (Прижимается ухом к Матрёшке с разных сторон)
Кот. Ага!
Пёс. Ого!
Матрёшка. Что «ага» и что «ого»?
Пёс и Кот отходят от Матрёшки и шепчутся.
Пёс. Хорошо! Так и быть, скажем тебе по секрету.
Пёс. Ты проглотила Капризку!
Кот. Он летал тут и залетел тебе в рот, когда ты плакала.
Матрёшка. (Смотрит на Пса и Кота) Я проглотила Капризку? А какой он?
Пёс. Он сердитый
Неумытый, страшный зверь!
Кот. Бука, злюка,
Любит скуку.
Он в тебя залез теперь.
Пёс (указывает на живот, потом на спину Матрёшки)
Тут он! Тут он!
Рядом, близко!
И зовётся он Капризка.
Кот. Он залез в тебя, и ты стала сама Капризкой!
Матрёшка. Не хочу быть Капризкой!
Пёс. Тогда скажи весело и громко: «Я не хочу быть Капризкой и не буду больше капризничать. Капризка, уходи вон!»
Матрёшка. Не хочу быть Капризкой! Капризка, уходи вон!
Пёс и Кот. Вылетел! Вон, вон, полетел Капризка! Гоните его! (Бегут и машут лапами)
Матрёшка. А куда же он полетел?
Пёс. Искать ребят, которые стоят с открытыми ртами, плачут и капризничают. Залетит он к ним в рот, и они станут Капризками!
Матрёшка. Я больше не буду плакать и упрямиться.
Все (вместе) Лучше съешьте вы ириску
Или сладких сухарей,
А капризы и упрямство
Прочь гоните поскорей!
Все дети вместе. Мы капризками не будем, потому что маму любим!
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы все послушные дети? А я знаю одну историю, в которой маленький глупый мышонок не слушал свою маму, и с ним приключилась беда. Её расскажут и покажут ваши родители.
Воспитатель: А сейчас мы поиграем, позабавим наших мам,
Ведь от радостных улыбок, станет веселей всем нам!
По кругу карточки передаём, стоп музыка, героя назовём!
(На карточках герои сказки, звучит музыка, выбираются герои сказки)
Инсценировка. Самуил Маршак «Сказка о глупом мышонке» (показывают родители)
Аплодисменты.
Всех приглашают на чаепитие
В программе вечера : чай, задушевные беседы, поздравления, загадки – шутки, танцы.
Загадки – шутки.
1. Какой месяц короче других? (Май)
2. Перед кем все люди снимают шляпу? (Перед парикмахером)
3. На что похожа половина яблока? (На 2-ю половину)
4. Без чего человеку жить нельзя? (Без имени)
5. Когда машина едет, какое колесо не крутится? (Запасное)
6. Можно ли в решете принести воды? (Да, когда замёрзнет)
7. Кто под проливным дождём не намочит волосы? (Лысый)
8. Почему львы едят сырое мясо? (Не умеют готовить)
9. Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше это делать ложкой)
10. Назови имя первой женщины – лётчика? (Баба-Яга)
11. Может ли петух назвать себя курицей? (Нет, не умеет говорить)
12. По небу летели птицы: лебедь, стрекоза, воробей и шмель. Сколько всего летело птиц? (2)
Воспитатель: Мы завершаем наше праздничное мероприятие. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек и бабушек. Здоровья Вам на долгие годы!
Лариса Кужелева | Все публикации
