Сценарий открытия детского сада «ЗвездоЧудо в гостях у детей»

ирина скоробогатова
Сценарий открытия детского сада «ЗвездоЧудо в гостях у детей»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий открытия детского сада

Сценарий открытия детского сада построен, как развернутый план-конспект. Проводится в начале сентября на свежем воздухе. Главный герой ЗвездоЧудо совершает экстренную посадку на территории. Для того, чтобы помочь ему вернуться на свою планету, все присутствующие на празднике выполняют определенные задания. В роли ведущего — старший воспитатель.

1 Встреча гостей на территории ДОУ (2 мин)

2 Торжественная часть:

Публикация «Сценарий открытия детского сада „ЗвездоЧудо в гостях у детей“» размещена в разделах

• День рождения детского сада, юбилей. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

- вступительное слово ведущего: (2 мин)

Здравствуйте, дорогие гости и жители района Некрасовка! Вот и наступил день, который мы все так ждали, а особенно дети и их родители. Сегодня радостное событие- открытие детского сада №2725, который примет в своих стенах 220 малышей.

-в записи звучит Гимн Москвы (1 куплет) (1.30 мин)

- ведущий читает стихотворение: (91 мин)

Для кого детский сад создается?

Вам ответит и стар, и млад,

Встречайте наших воспитанников!

- чтение стихов детьми: (5мин)

1 реб.

Мамы за руку сегодня

Привели нас в детский сад.

Всех девчонок и мальчишек

Детский садик встретить рад.

2реб.

Здесь мы будем играть в игрушки,

Мы научимся крепко дружить.

3реб.

Мамы, дорогие, не волнуйтесь!

И теперь спокойней будет вам!

- Приветственное слово:

Представителя управления образования (1 мин)

Главы управы (1 мин)

Заведующего ДОУ (1 мин)

Слово предоставляется:

-Советнику дошкольного отдела Юго - восточного окружного управления образования Кондрашовой Елене Владимировне.

- Главе района Некрасовка Мамонтову Сергею Викторовичу.

- Заведующей детским садом Кащеенко Ирине Васильевне.

3 Объявление по громкой связи о прилете на территорию детского сада НЛО (1 мин)

Внимание! Внимание! На территории детского сада появился неопознанный летающий объект!

4 Открывается ширма, появляется ракета и инопланетное существо ЗвездоЧудо. Она объясняет, что сбилась с маршрута,потому что на ее карте нет этого детского сада. ЗвездоЧудо просит о помощи. Ведущий предлагает инопланетянке нанести на карту территорию ДОУ и тогда гостья сможет прилетать в гости. (2 мин)

Приветственные слова Звездочуда:

Асомсок Зи мав тевирп!

Видя, что её не понимают, продолжает:

Приветствую Вас, жители Земли! Меня зовут ЗвездоЧудо! Я живу на планете Игрун в созвездии Веселья. Я возвращалась от бабушки домой и заблудилась, этого места, где вы находитнсь, нет на моей карте.

Ведущий:

-Все правильно, нашего садика и не может быть на карте, ведь мы только сегодня открылись.

ЗвездоЧудо:

Как же мне быть? Я не смогу вернуться домой?

Ведущий:

Давай, мы тебе поможем. Дети и взрослые создадут уголки на своих участках, а их символы мы нанесем на твою карту.

Луг символизирует просторы России.

Береза- ее красоту.

А цветы- это наши дети, которые олицетворяют будущее Великой России!

(обращается к присутствующим)

- Друзья! Поможем ЗвездоЧуду?

Все: Да!

-Тогда за работу!

5 Воспитатели с детьми расходятся по участкам, где каждый выполняет свое задание. (10 мин)

Родители и дети раннего возраста украшают лужайку;

«Путешествие на луг»

Материал: демонстрационный материал: картинки насекомых, цветы. луг, где распуси=тилось много цветов, и появились насекомые.

Воспитатель:

Ребята! Сейчас мы с вами отправимся на луг, где распустилось много цветов, и появились насекомые.

Посмотрите, сколько цветов! Назовите, какого цвета вы здесь видите цветы?

(Красные, желтые, синие)

А еще посмотрите, какая бабочка к нам прилетела!

Проводится игра»Порхающая бабочка»

Из цветного картона необходимо сделать бабочку, привязать ее на веревочку, а веревочку- к палочке (получится удочка).Перемещать её необходимо над головой ребенка в разные стороны, а ребенок эту бабочку должен поймать.

Бабочка - красавица

Над цветком спускается.

Над цветком порхает, пляшет,

Крылышком узорным машет.

Воспитатель:

А еще, посмотрите, к нам прилетели птички!

Проводится игра «Птичка»

Воспитатель вместе с детьми садится на корточки и говорит:

Посиди, не улетай, улетела птичка- ай!

Воспитатель:

Молодцы, ребята! Теперь нам надо проститься с бабочками, птичками и лугом, и возвращаться в детский сад.

Средняя группа сажает березу.

Берёза.

Задачи:

- расширять представление о дереве;

- формировать знания об особенностях берёзы, по которым её можно выделить среди других деревьев;

- воспитывать бережное отношение к березе как живому объекту природы и желание любоваться красотой дерева;

- воспитывать чувства гордости и патриотизма;

- обогатить и активизировать словарь детей.

Ход мероприятия:

С несколькими детьми и родителями высаживается в определенном месте березка. Заостряется внимание всех на том, что береза- единственное в мире дерево с белой корой. Ее еще называют белоствольной, что делает её особенно красивой, трогательной, нежной. Что береза прекрасна в любое время года: осенью- в золотом убранстве, зимой- сверкающая в ажурном инее. Летом - длиннокосая, кудрявая, весной- ослепительно белая на фоне изумрудной травы. Вот, наверное, почему береза стала символом России.

Ребенок с помощью мамы читает стихотворение:

Тонкая березка, ростом невеличка,

Словно у подростка, у нее косички!

Деревце на славу за год подрастет,

Радость и прохладу детям принесет.

Воспитатель загадывает загадки:

Стоит Алена- платок зеленый,

Тонкий стан, зеленый сарафан. (береза)

Стоишь на белой ножке

На веточках сережки.

Нас соком угощаешь,

Тебя всегда узнаешь (береза).

Предлагается всем присутствующим встать в хоровод «Во поле березка стояла».

Старшая группа создает цветочную клумбу.

«Подарок Фее Цветов»

Воспитатель приводит детей к заранее вскопанной клумбе для цветов. Там их ждут помощники – родители. Рядом с клумбой - саженцы многолетних цветов.

Воспитатель: Смотрите, ребята, тут что-то интересное. Я вижу большой конверт. Да это же письмо! Давайте его прочтем.

Кому: ребятам группы «Светлячки».

От кого: от Феи Цветов.

Здравствуйте, ребята. Пишем вам Фея Цветов. Я знаю, что сегодня вы пришли в новый красивый детский сад. Я хотела бы сделать вам подарок, но одной мне не справиться. Помогите мне. Посадите красивую клумбу, чтобы ваш садик стал еще краше. Я буду прилетать и следить, как растут наши цветы. А вы не забывайте их поливать и пропалывать сорняки. Ведь чем больше на Земле цветов, тем ярче и прекраснее становится все вокруг! Берегите природу, охраняйте ее, ведь она так красива и беззащитна!

Ты идешь по зеленому лугу,

Высыхает на листьях роса,

Ветер травы качает упруго,

И я слышу цветов голоса.

Они шепчут: не рви нас, не надо!

Наши гибкие стебли не мни!

Мы для глаз и для сердца — отрада,

Украшенье родимой земли.

Воспитатель: Ребята, вы хотите, чтобы в нашем садике всегда росли цветы, и к нам прилетела добрая Фея?

Дети: Да, хотим!

Воспитатель: А вы обещаете всегда ухаживать за цветами? Как вы будете это делать?

Дети: Да, мы обещаем. Мы будем следить, чтобы никто не рвал их. Мы будем их поливать. Мы будем пропалывать сорняки.

Воспитатель: Хорошо, тогда давайте попросим наших добрых помощников-родителей посадить саженцы цветов в клумбу, а мы все будем им помогать.

(Родители сажают цветы, дети подают им саженцы, поливают по очереди цветы из леек).

Воспитатель: Какие мы все молодцы! Как вы думаете, Фея Цветов будет довольна?

Дети: Она будет довольна. Мы посадили красивые цветы. Мы будем заботиться о них.

Воспитатель: любите и берегите родную природу! И она будет всегда радовать вас своими яркими красками! А теперь давайте поиграем.

Пальчиковая игра «Выглянуло солнышко».

В группе: беседы о цветах, о правилах поведения в природе. В свободной деятельности: рисование цветов карандашами и восковыми мелками. Инопланетная гостья помогает детям.

6. По радио передают сообщение для ЗвездоЧуда.

Внимание, внимание! Важное сообщение! ЗвездоЧудо, тебе срочно надо вернуться домой! Твои мама и папа волнуются!

7. Все возвращаются к месту начала праздника. Символы, обозначающие участки, воспитатели наклеивают на карту, которой пользуется ЗвездоЧудо. (2 мин).

Символ луга готов? (Наклеиваем) Береза… Цветочная поляна…

8. Гостья показывает всем карту, всех благодарит, берет в руки воздушные шары. (2 мин)

Спасибо, теперь я могу прилетать к вам в гости, ведь у меня есть новая карта. А сейчас, шарики поднимутся в небо, и вслед за ними полетит моя рактеа. (2 мин)

9. Дети и взрослые встают в круг, насчет «Три» шары взмывают в небо (1 мин).

10. В это время звучит шум двигателя взлетающей ракеты (ЗвездоЧудо незаметно уходит).

11. Дети машут вслед улетающим шарам (1 мин)

12. Заключительное слово ведущего (1 мин)

Мы успели сделать многое: встретить и проводить ЗвездоЧудо, познакомились с территорией детского сада. И теперь наступает один из самых торжественных моментов, когда будет перерезана праздничная лента и вручен ключ, открывающий двери детского сада. Это право предоставляется представителю управления образования и главе управы (1 мин)