Сценарий тематического развлечения «День знаний» в разновозрастной группе

Екатерина Чернова
Сценарий тематического развлечения «День знаний» в разновозрастной группе

Сценарий тематического развлечения «День знаний» в разновозрастной группе

Цель: создание праздничного настроения в начале учебного года

Задачи:

Образовательные:

Расширять представление о празднике «День знаний».

Развивающие:

Уметь действовать коллективно, в команде

Воспитательные:

Создать положительный психо – эмоциональный фон в детском коллективе;

Ход мероприятия:

Ребята заходят в зад под музыку.

Ведущий: Внимание! Внимание! Сегодня у всех ребят удивительный и прекрасный праздник 1 сентября. Этот праздник называется День знаний. Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети? Правильно – в детский сад. А как называется наш детский сад? (Ответы детей)

Очень весело сегодня,

звонко голоса звенят.

Потому что «Праздник Знаний»

Отмечает детский сад!

– Ребята, а какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, когда приходите утром в детский сад? (Ответы детей)

А сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!» и весело помахать руками.

Я буду начинать говорить стихотворение, а вы заканчивать словами «Здравствуй, садик! Это я!»

Игра «Здравствуй, садик! Это я!»

Ведущая: Встали рано мы сегодня,

Нарядились мы не зря.

И сегодня скажем саду:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Ласковый сентябрь сегодня,

На листке календаря.

Мы пришли и улыбнулись:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Много нас: смешных и разных,

Вместе — дружная семья.

Раздается отовсюду:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Ведущий: Молодцы! Сразу видно, что здесь все рады другу. А теперь порадуем наш детский сад стихотворениями.

Я люблю свой детский сад

В нем полным-полно ребят.

Раз, два, три, четыре, пять…

Жаль, что всех не сосчитать.

Может сто их, может двести.

Хорошо, когда мы вместе!

В этом доме все для нас –

Сказки, песня и рассказ,

Шумный пляс,

Тихий час, –

В этом доме все для нас!

3. Вот какой хороший дом!

В нем растем мы с каждым днем,

А когда подрастем,

Вместе в школу пойдем.

Есть у нас немало славных

Разных дней в календаре,

Но один есть – самый главный

Самый первый в сентябре.

Ребята садятся на стульчики.

ФОН

Под веселую музыку выходит Буквоежка

Буквоежка:

Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Ой, какие серьёзные лица! Вы что, мне не рады?

А 5сли рады, все тогда

ГРОМКО крикните «УРА!» (дети повторяют)

Вот теперь другое дело!

Я – Буквоежка, самая весёлая и озорная девочка!

Люблю веселиться, танцевать и резвиться!

А чтобы поднять себе и вам, ребята, настроение, я предлагаю всем разминку «Если весело живется». Согласны?

Игра с движениями «Если Весело живется!»

Если весело живется, делай так – руки на поясе, стоя на месте повороты в стороны + 1. хлопают

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся, если весело живется, делай так – маршируют, кружась, руки ладонями вперед

шлепают по коленям

шагают на месте

4 .хлопают, шлепают, шагают

Буквоежка: – Молодцы! Как здорово, и весело у нас получилось!

А сейчас, я приглашаю вас в путешествие в страну Знаний. Закрываем все глазки. «Покружились, покружились, в стране Знаний очутились!».

Открываем глаза.

Посмотрите, вот у нас дерево знаний, а что на нем выросло? (цифры)

Правильно! Это значит, что впереди у вас семь станций!

Снимаем цифру 1 и смотрим, куда мы отправимся.

Наш путь лежит на станцию «Спортивная». И пойдем мы не простым шагом, а маршем. Все умеют маршировать?

Станция 1. «Спортивная»

Ведущий: Зарядка «Солнышко лучистое»

Буквоежка: Молодцы, мы теперь с вами настоящие спортсмены.

(Буквоежка снимает цифру 2, смотрим задание)

Станция 2. «Загадочная»

Буквоежка: Ребята, как вы думаете, нужны в школе игрушки?

-Чем занимаются дети в школе? (Ответы детей)

-А вы знаете, что нужно детям в школе?

Тогда вам будет очень легко отгадать все мои загадки.

1. То я в клетку, то в линейку

Написать во мне сумей-ка

Можешь и нарисовать

Что такое я? (тетрадь)

2. По тетрадке я пошла

Все ошибки подмела (Стёрка)

3. Ты беседуй чаще с ней,

Будешь вчетверо умней (книга)

4. Кто альбом раскрасит наш?

Ну конечно, (карандаш)

5. Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете (цифры)

Буквоежка: Молодцы, ребята! Мы с вами можем двигаться дальше.

(снимаем цифру 3, смотрим задание)

Станция 3. «Сказочная»

Буквоежка:

Знаю, что вы очень любите сказки, а сказочных героев знаете? Сейчас проверим.

Я буду называть половину имени сказочного героя, а вы говорить конец имени, итак:

Винни – (Пух)

Доктор – (Айболит)

Почтальон – (Печкин)

Муха – (Цокотуха)

Красная – (Шапочка)

Крокодил – (Гена)

Мальчик – (с Пальчик)

Курочка – (Ряба)

Кот – (Матроскин в Сапогах)

Карабас – (Барабас).

Баба – (Яга)

Змей – (Горыныч)

А знаете, что они делают? Я вам покажу, а вы повторяйте за мной.

– Злой Кощей делает так: «У –у –у!» (топает ногами и грозит кулаками)

– Кикимора прыгает как лягушка! (прыгаем)

– А Баба Яга сидит в избушке (руками изображаем крышу дома)

– Водяной плавает: «Буль – буль –буль» (имитируем плавание)

А теперь я буду задавать вопросы, кто что делает, а вы должны показать.

– Что делает Кощей?

– Баба Яга?

– Водяной

-Кикимора?

-Молодцы, никто не ошибся!

(снимаем цифру 4, смотрим задание)

Станция 4. «Школьная»

Ведущий: Игра «Буквы и цифры»

Воспитатели раздают детям карточки с буквами и цифрами. Под музыку дети танцуют, а по сигналу – как только музыка останавливается – собираются в команды (с буквами – к одному воспитателю, с цифрами – к другому воспитателю).

(снимаем цифру 5, смотрим задание)

Станция 5. «Песенная»

Буквоежка:

Жители страны Знаний очень любят петь песни.

А вы любите петь? (Ответы детей).

Тогда все вместе споём песню про улыбку.

ПЕСНЯ «Детский сад» Студия Дельфин

Под плюс

(снимаем цифру 6, смотрим задание)

Станция 6. «Безопасности»

Ведущая:

Доверять нужно только знакомым людям, а незнакомый человек может быть опасным и причинить вред, например, разлучить вас с близкими людьми, испугать или просто украсть.

Я прочитаю вам стихотворение, а вы хорошо запомните, в каких ситуациях надо твердо говорить «НЕТ!»

«Каждый грамотный ребенок

Должен твердо знать с пеленок.

«Если вас зовут купаться,

В телевизоре сниматься,

Обещают дать конфет

Говорите твердо: «НЕТ!»

Вам предложат обезьянку

Или даже денег банку

Или даже в цирк билет,

Говорите твердо: «НЕТ!»

Просят дверь вас отворить,

Чаю крепкого налить.

Есть на все простой ответ

Говорите твердо: «НЕТ!».

Ведущий: Теперь я твердо знаю, что с вами ничего плохого не случиться. Обязательно поделитесь своими знаниями с друзьями и родителями.

Ведущий: Какое же правило безопасности надо соблюдать, если вы остались одни дома?

Ведущий: мы сейчас поиграем в игру с мячом «Свой – чужой» (топай – хлопай)

Дети встают вокруг воспитателя. Воспитатель произносит слова: мама, дядя, брат, папа, тётя, сестра, прохожий, девушка, молодой человек, бабушка, пожилой человек, дедушка, мальчик, девочка, незнакомец, дети ловят мяч и говорят, свой это или чужой человек.

-А бывают еще просто знакомые люди. Кого можно назвать знакомыми?

Знакомый: соседи, воспитатели, друзья, подруги мамы, друзья папы, подруга бабушки и т. д.

Ведущий: Когда мы куда-нибудь идем, как мы строимся. Почему? Вспоминают, почему дети по улице ходят парами.

– Молодцы!

(Буквоежка снимает цифру 7.

Смотрим задание)

Станция 7. «Сюрпризная»

Буквоежка: Вот и подошло к концу наше путешествие. Мы побывали в стране Знаний и выполнили все задания и теперь будем самыми прилежными и старательными.

Как быстро промелькнуло лето,

На смену осень вновь идёт

День знаний! Означает это

Что нас работа с вами ждёт

Что ждут нас новые дела

Задумки, планы детвора

Победы ждут и ждут удачи

Да и не может быть иначе!

Ведущий: Что ж, с Днём Знаний вас, ребята.

Мы вам очень-очень рады!

Детский сад готов для вас,

В добрый путь и в добрый час!

Танец – флешмоб «Учат в школе»