Сценарий конкурса чтецов «О Крыме говорим стихами»

Юлия Олеговна Белокурова
Сценарий конкурса чтецов «О Крыме говорим стихами»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий конкурса чтецов «О Крыме говорим в стихами»

Цель: воспитывать патриотические чувства: любовь к родному краю, Родине; уважение к культурному наследию своего народа.

Задачи:

вызвать интерес у детей к исполнительской деятельности – чтению стихов перед публикой;

способствовать развитию интонационной выразительности речи;

Публикация «Сценарий конкурса чтецов „О Крыме говорим стихами“» размещена в разделах

• Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Крым. Родной край
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Сценарии конкурсных мероприятий
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

учить детей использовать при чтении выразительные средства (движения, мимику, жесты);

обеспечить развитие у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений;

вызвать эмоциональный отклик у детей

Ход мероприятия:

Давным-давно тысячи лет назад на Земле появились люди, и одновременно с ними появились главные вопросы:

- Что люди могут делать и чего не могут?

- Что они обязаны делать и чего не обязаны?

- На что они имеют право и на что не имеют?

Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху. Очень долго решались эти вопросы, и когда их решили, появились законы, которые помогли устранить этот беспорядок. Что же такое законы?

Законы – это правила, которые устанавливает государство. Их должны выполнять все граждане нашей страны. Законы бывают разные, но главный закон нашей страны называется Конституцией.

11 апреля жителями полуострова отмечается праздник - День Конституции Республики Крым. Возможна ли наша жизнь без Конституции?

(на экране появляется иллюстрация «Конституции РК») (звучит гимн Республики Крым)

И в честь этого праздника, сегодня, в нашем детском саду проходит конкурс юных чтецов «О Крыме говорим в стихами». Сейчас мы услышим стихи в исполнении наших воспитанников о Крыме, о родном крае, о Родине. Я хочу представить участников нашего конкурса, наших юных чтецов. Давайте поддержим наших конкурсантов громкими аплодисментами.

-Спасибо! А теперь разрешите представить наше компетентное жюри:

• Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ ДС №37 «Журавлик»

• Старший воспитатель

• Руководитель творческой группы

Ведущий: День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Для Конкурса Чтецов собралась детвора

Его начинать нам настала пора!

-Ребята скажите, как называется город, в котором мы живем? Конечно же, правильно – это Евпатория. Сегодня прозвучат стихи о Евпатории в исполнении младшей группы:

ЕВПАТОРИЯ (Борамова Дарья)

Пляж, песок и крики чаек,

Загорает детвора.

Евпатория встречает

Жарким солнышком с утра.

Шляпки, кепки, тюбетейки…

Ветер в листьях шелестит.

Жёлтой птичкой-канарейкой

Солнце по небу спешит.

Младшая группа «Радуга» (Загороднаяя Стефания)

Флаг Крыма

Флаг Крыма поднимается

Под гимн в родной стране,

Три цвета развеваются

На древке в вышине.

Синеет тонкой ленточкой,

Как моря полоса,

Как юбочка у девочки,

Как мамины глаза.

Под нею нежным облаком

Чистейший белый цвет –

Весну напоминает мне,

Подснежников букет.

А ниже — будто солнышко,

Раскрасив небеса,

Зарёю загорается

На флаге полоса.

Флаг Крыма поднимается

К небесной вышине,

И Солнце улыбается

Над ним тебе и мне.

Ведущий: Молодцы ребята! Конкурс наш продолжается! Крымчане гордятся просторами и красотой своей Республики. Есть на крымской земле горы, леса и степи, моря, реки и озёра. И я приглашаю прочитать свои стихотворения воспитанников средней группы:

Добрый Крым

С добрым утром, мир хрустальный!

Солнце! Горы! Море! Лес!

С добрым утром, чайки, пальмы,

Кипарисы до небес!

Уведёт меня тропинка

К водопаду за горой.

В каждой встреченной травинке

Вижу свет земли родной.

Соберу букет из красок,

Чтобы вам стихом моим

Рассказать, как он прекрасен —

Милый, щедрый, добрый Крым!

В горы с папой (Алиев Дилявер)

В горы по тропе лесной

Мы шагаем с папой.

Пахнет в воздухе сосной,

Земляникой, мятой.

У тропинки — кипарис,

Как солдат в дозоре,

Гордо смотрит сверху вниз

На кораблик в море.

Художник (Сеитхалилова Зарина)

Опущу я кисточку

Прямо в море синее,

Красками искристыми

Нарисую линию.

Нарисую пенное

Море, как живое.

Необыкновенное,

Сине-голубое.

Рядом нарисую

Городок приморский.

Будто я художник,

Будто — Айвазовский!

Теплого Моря лазурная чаша (Дзёба Оля)

Тёплого моря лазурная чаша,

Горная цепь за туманом седым –

Это мой край!

Это Родина наша!

Это прекрасный загадочный Крым!

Яркое солнце в безоблачной сини,

Бухты и скалы, сады и поля…

Это мой Крым!

Это наша Россия!

Это любимая наша земля!

Ведущий: Все страны мира имеют свои отличительные знаки – флаг, герб и гимн. Знать и понимать их значение – долг каждого. Какие цвета у нашего флага (Ответы детей).

Сейчас мы немного поиграем. Разделимся на три команды. Каждая команда будет собирать пазл. (Герб; флаг Крыма, России) После игры дети садятся на стульчики

Ведущий: И наш конкурс продолжается, я приглашаю воспитанников старших групп:

МОРЕ

Морюшко-море,

Прозрачное, чистое,

В волнах купается

Солнце лучистое.

Ты обжигаешь

Своею прохладою -

Прикосновению

Каждому рады мы.

Пеной украшены

Гребни лазурные,

Плещут у берега

Волны ажурные.

Радует глаз

Широта акварельная,

Ночью поёшь мне

Свою колыбельную.

И по тропинке

Из солнечных зайчиков

Плавают девочки,

Плавают мальчики.

ЧЁРНОЕ МОРЕ (Зуб Анастасия)

Море Чёрное – большое:

Утром серо-голубое,

Днём оно зелёное,

Пенное, солёное.

Ну, а ночью, при луне,

Золотым казалось мне!

КРЫМСКИЙ МОСТ

Девятнадцать километров —

Это много или мало?

Обогнать решил нас ветер

Между Крымом и Таманью.

Арки в профиль — будто крылья —

Величавы и красивы!

По мосту поедем в Крым мы

Длинным Керченским проливом.

"Люблю тебя, Крым!" (Влас)

Родился в Крыму я,

В чудесном краю.

Где море, играя,

Встречает зарю.

Где горы прощальный

Шлют солнцу привет.

Прекрасней земли

Для меня, просто нет!

Люблю тебя, Крым,

Тобой я живу.

И крымскую землю

Россией зову.

Ведущий:

Мы читали и играли, и немножечко устали

Вместе с вами детвора, посмеяться нам пора!

- А сейчас давайте поиграем в шуточную игру, которая называется «Как живешь? Проводится игра “Как живешь”

– Как живешь? – Вот так! (большие пальцы вперед)

– Как плывешь?- Вот так! (имитация плавания)

– Как бежишь?- Вот так! (указательные и средние пальцы «бегут»)

– Вдаль глядишь?- Вот так! («бинокль»)

– Ждешь обед?- Вот так! (Подпереть щеку кулачком)

– Машешь вслед?- Вот так! (помахать кистью руки)

– Утром спишь?- Вот так! (обе руки под щеку)

– А шалишь?- Вот так! (хлопнуть по надутым щекам)

Ведущий: Молодцы ребята! Конкурс наш продолжается, и я приглашаю прочитать свои стихотворения подготовительную группу:

Добрый Крым (Сафие)

С добрым утром, мир хрустальный!

Солнце! Горы! Море! Лес!

С добрым утром, чайки, пальмы,

Кипарисы до небес!

Уведёт меня тропинка

К водопаду за горой.

В каждой встреченной травинке

Вижу свет земли родной.

Соберу букет из красок,

Чтобы вам стихом моим

Рассказать, как он прекрасен —

Милый, щедрый, добрый Крым!

Ана- Къырым (Эдие)

Ана- Къырым!

Сенсинъ меним

Битмез йырым.

Ана- Къырым,

Ана- Къырым!

Арзу,истегим,

Такъдирим.

Сагъ ол,Къырым!

Бар ол, Къырым!

Сенсинъ меним

Битмез йырым.

Ведущий: Вот и подошел к концу наш конкурс. Все ребята старались, выразительно читали стихи. Что ж, осталось подвести итоги. А пока наше жюри будет подводить итоги, старшая группа исполнят песню: «Мы Крымчане»

Ведущий: А сейчас я предоставлю слово нашему уважаемому жюри, они объявят результаты конкурса чтецов «О Крыме говорим в стихами!»