Широкова Татьяна
Сценарий досуга «С русским воином через века»
- «С РУССКИМ ВОИНОМ ЧЕРЕЗ ВЕКА»
Сценарий досуга, направленный на развитие чувства патриотизма, путем
приобщения к русской истории и культуре, с использованием элементов
музейной педагогики и программы «Музыкальные шедевры» (автор О. П. Радынова)
ВСТУПЛЕНИЕ к теме «С русским воином через века» 2024г.
Старинная мудрость гласит: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего».Без знаний своих корней, традиций своего народа, истории своей страны нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свой город, свою страну. А это значит, что возникает особенно остро необходимость формирования духовно-нравственных ценностей с самого раннего детства. Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Дети учатся сопереживать, совершают хорошие поступки искренне, как норму общения, поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, поскольку она способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Публикация «Сценарий досуга „С русским воином через века“» размещена в разделах
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2024
Досуг «С русским воином через века «включает в себя и элементы музейной педагогики. Ведь именно музейная педагогика интегрированно решает задачи эстетического, нравственного, духовного и патриотического воспитания, а также реализует актуальную на сегодня задачу современного образования – научить ребенка учиться и познавать
Оборудование, реквизит:
- ноутбук
- мультимедийная установка
- презентация
-флажки с триколором по числу детей
-лошадка на палочке (2 штуки)
-«Балконы» - (2 ШТ.)
-платочки (2 шт.)
-канат
-свистульки водные- 3 шт.
-лента (граница)
-повязка на глаза («ночь» на границе)
Демонстрируемые музейные экспонаты (используемые на реконструкции)
- щит (древне-русский)
- меч
- лук со стрелами
--пистолет времен войны 1812года
- сабля гусарская
-детали обмундирования (эполеты, папаха офицерская, офицерский пояс (шарф)
- фуражка пограничника
- котелок
-вещь-мешок
-офицерский планшет
-пистолет с кобурой
-оловянные солдатики – кавалерийская атака (1812год)
-солдатики разных исторических эпох Русского государства
-книжная выставка
-стенд с фотографиями Бородинского сражения (реконструкция)
Музыкальный материал (фрагменты):
М. Мусоргский «Рассвет над Москвой-рекой» из оп. «Хованщина»
А. Бородин симфония №2 «Богатырская»
П. Чайковский «Зимнее утро»
Э. Григ «Утро»
А. Пахмутова «Богатырская сила»
П. Чайковский «Увертюра 1812год»
А Смирнов сл. Д. Давыдова песня «Партизан»
Т. Хренников музыка из кинофильма «Гусарская баллада»
Д. Тухманов «Марш 1812года»
А. Александров «Священная войнак»
О. Газманов «Вперед, Россия!»
Муз. В. Белого сл. Я. Шведова песня «Орленок»
Муз. В. Баснера сл. М. Матусовского песня «С чего начинается Родина»
ХОД действия
Под музыку песни «С чего начинается Родина» дети спокойно входят в зал, проходят к своим местам
Вед. Здравствуйте, дорогие ребята!
Огромна, красива и богата наша страна! Она может напоить нас чистой родниковой водой, накормить теплым хлебом, порадовать нас своей
Красотой и только одного не может – защитить себя от врагов.
И защищать Родину – это наша задача – тех, кто пьет ее воду, ест ее хлеб и любуется ее красотой. Так давайте и мы сейчас споем нашу песню о Родине.
«ПЕСНЯ О РОДИНЕ»
Сл. И муз. О. Девочкиной
Вед. А защитники у нашей Родины были всегда. Но в разные времена,
эпохи, они отличались друг от друга и обмундированием, и оружием,
с которым защищали Родину.
(Звучит «Богатырская симфония» А. Бородина. На экране слайд с изображением Картины В. Васнецова «Богатыри»)
Ребята, а знаете ли вы, кто изображен на этой картине?
(ответ детей)
Вед. Да, правильно, это былинные герои, богатыри – Илья Муромец,
Добрыня Никитич и Алеша Попович.
А знаете ли вы, что означает слово «былина»? Это такие героические
истории, которые в старину пелись и рассказывались.
Сказители пели их, аккомпанируя себе на гуслях.
(слайд с изображением картины «Гусляры» В. Васнецова)
А вот и подлинное вооружение богатырей того времени
(слайд с изображением вооружения)
Вед. А так он, примерно, выглядел в действительности
(Показывает экспонат - меч, щит)
Вед. От слова «ЩИТ» и произошло слово - защитники.
(показ игрушек – богатырей. Дублируется изображением
на экране)
Вед. А сейчас вы видите на экране подлинное вооружение воинов Древней Руси
(на экране изображение вооружения: мечи, щиты, копья, луки со стрелами, Булавы, палицы, шестоперы, топоры и секиры)
Вед. А вот так они выглядели в действительности
(показ экспонатов: меч, щит, лук со стрелами)
Вед. А сейчас пришла пора нам поиграть в богатырей, померяться своей силушкой.
Проводится игра «ПЕРЕТЯНИ КАНАТ»
(Звучит музыка А. Пахмутовой «Богатырская сила»)
Вед. В былинах переплеталась и правда и вымысел – сказка. Слышали былину о Илье Муромце и Соловье-разбойнике?
(Ответ детей)
Вед. У меня в руках 3 шкатулки. Там находятся предметы, которые
помогут победить Соловья-разбойника. Соловей-разбойник
просто сильно свистел, а с помощью этих предметов нужно
просвистеть еще и красиво, как Соловей-разбойник и не умел…
Игра «СОЛОВЬИ»
(дети свистят с помощью водных свистулек. Звучит музыка…»Утро»Э. Грига, «Зимнее утро» П. Чайковского)
На усмотрение муз. рук. можно исполнить «Танец богатырей муз. А. Пахмутовой
«Богатырская сила» по программе Т. Бурениной «Ритмическая мозаика»
Вед. В Москве, на Поклонной горе, есть памятник «Защитникам земли Русской»
(на экране демонстрируется изображение памятника)
Видите, первым изображен русский богатырь в кольчуге, с мечом и щитом.
Следующим на памятнике изображен солдат в форме Отечественной войны
1812года, когда на нашу страну напал со своим войском французский император Наполеон Бонапарт. Русскую армию возглавил Михаил Илларионович Кутузов
(показ слайдов с портретами)
(Далее на экране показ слайдов – облик солдат, ополченцев русской армии и крестьян. Худ. О. Пархаев. Во время просмотра идет текст ведущего)
Вед. «…Но вдруг… Двенадцатый с его войною год! Пожар! Отечество горит –
И весь народ к оружью от сохи… И косы на защиту…»
Так писал поэт Ф. Н. Глинка о начавшейся войне.
Весь народ поднялся на врага. Это была и регулярная армия и ополчение
(гражданские люди, которые тоже пошли защищать Родину, и просто
Крестьяне, которые зачастую с вилами и косами вместо оружия поднялись на врага.
(На экране показ слайдов – «Портрет Надежды Дуровой» неизвестный худ. 1810г.
«Портрет Василисы Кожиной» Худ. А. Смирнов) Во время просмотра текст вед.
Вед. Впервые история называет имена женщин, прославившихся своими
военными подвигами в войне 1812года. Это кавалерист-девица Надежда Дурова и простая крестьянка Василиса Кожина, которая возглавила
партизанский отряд.
Вед. Самое тяжелое, самое кровопролитное и самое известное сражение
той войны - это Бородинская битва. В Москве имеется «Бородинская
панорама» - такой необычный музей, где воспроизведена вся битва.
(Показ слайдов: фото «Музей-панорама «Бородинская битва» арх. А.
Корабельников, А. Кузьмин, С. Кучанов
Вед. Поэт В. Жуковский писал:
«Как ярилась, как кипела,
Как пылила, как гремела,
Здесь народная война
В страшный день Бородина…»
(Показ слайдов: фрагменты Бородинской панорамы худ. Ф. Рубо,
Картина В. Болтушева «Денис Васильевич Давыдов», иллюстрации к поэме М. Ю. Лермонтова «Бородино» С. Бойко.
Во время показа звучит музыка «Увертюра 1812год» П. И. Чайковского
И стихи Лермонтова
Вед. «…Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!
Земля тряслась как наши груди,
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…»
Вед Так писал М. Ю. Лермонтов в своей поэме «Бородино»
А сейчас обратите внимание на этот портрет…
(На экране слайд с изображением портрета Дениса Давыдова. Худ. Д. Доу)
На нем изображен Денис Васильевич Давыдов, лихой воин, гусар, впоследствии генерал и талантливый поэт. Именно он разработал и усовершенствовал партизанский метод ведения войны. Так что Денис Давыдов – первый известный партизан в нашей стране.
(Показ слайдов «Партизаны в 1812году» худ. И. М. Пряничников,
«Д. В. Давыдов» - раскрашенная гравюра М. Дюбурга по оригиналу
А. Арловского, «Не замай! Дай подойти!» худ. В. Верещагин,
«Пожар Москвы1812г» худ. Ругендас, «Пожар Москвы 1812г»
Худ. А. Смирнов, «Пожар Москвы» худ. В. Шевченко.
Во время показа слайдов звучит песня «Партизан» на стихи Д. Давыдова. Муз.
А Смирнова.
Вед.
И вот Россия победила и изгнала армию Наполеона из нашей страны!
(Показ слайдов «Французы покидают Москву» худ. А. Николаев,
«Отступление Наполеона из России» худ. Е. Коссак,
«Отступление» худ. В. Верещагин)
Во время показа звучит музыка из кинофильма «Гусарская баллада» муз. Т. Хренникова
Вед. (обращает внимание на оловянных солдатиков – конная атака гусарского эскадрона)
Ребята, посмотрите, здесь скачет с саблей на врагов эскадрон гусар.
А кто же такие – гусары?
Гусары, гусарский эскадрон – это легкая кавалерия. Во время войны 1812года это самые надежные и преданные царю войска. Но они умели не только храбро воевать с врагом, но и любили повеселиться, с удовольствием пели и танцевали. Даже у партизанских костров они пели песни под гитару. А в мирное время гусары прекрасно танцевали на балах. Были вежливы и учтивы с дамами, обладали хорошими манерами. В наше время такого рода войска, конечно, нет. Но есть военно-исторические клубы, где их участники в форме тех лет и с оружием того времени изучают и разыгрывают знаменитые сражения как в былые годы. Они умеют стрелять, фехтовать и танцевать. То есть дух гусарской эпохи не умер, он жив и сейчас. И здесь, на этом стенде, вы видите фотографии БОРОДИНСКОГО СРАЖЕНИЯ, Но это сражение реконструкторов. Напоминаю: реконструкторы – это взрослые люди, любящие и изучающие историю, которые в военной форме того времени и с оружием той эпохи разыгрывают знаменитые сражения. А ведь у нас в саду есть свои гусары. Давайте мы их пригласим сюда.
Под музыку Д. Тухманова «Марш1812года» входят мальчики-гусары.
реб. О той войне далекой недавно мы узнали
И в доблестных гусаров сразу заиграли
2 реб. Гусарская эпоха стала нам близка
И Родине великой крикнем все ура!
3 реб. Хотим мы также мчаться с саблей на врагов
И в танце закружиться и ты, и я готов!
Вед. А давайте мы сейчас с вами превратимся в барышень и гусар,
И проверим как ловки и внимательны к дамам будут наши гусары…
ИГРА «ДОСТАНЬ ПЛАТОЧЕК»
(на балконе стоят барышни с платочком. Гусар на коне
должен достать платочек)
(Звучит музыка из оперы» Вильгельм Телль» Д. Россини)
На усмотрение музыкального руководителя можно предложить
игру в кавалеристов.
Например. музыкальная игра Т Вилькорейской «Казачья». Или парный танец. Например «Барышни и гусары» (Т. Буренина программа «Ритмическая мозаика»)
Вед. (Звучит музыка А. Александрова «Священная война»)
На экране слайд с изображением плаката «Родина мать…»
Все дальше и дальше уходят от нас суровые годы Великой Отечественной войны 1941-1945годов, в которой наш народ сражался с немецко-фашистскими захватчиками. Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу – это подвиг людей, доказательство их верности Родине. И сегодня нельзя не вспомнить тех, о ком говорят:» Их подвиг бессмертен». Первые бои с фашистами приняли пограничники. Давайте мы сейчас поиграем в пограничников.
Игра «СТОЙ, КТО ИДЕТ!»
(На полу лежит лента – «граница». На границе стоит пограничник. Его задача – не пропустить нарушителя, который стремится пересечь границу.
Пограничник должен услышать нарушителя, так как глаза у него завязаны –на границе ночь)
Весь народ поднялся на борьбу с врагом. В Великой Отечественной войне
сражались и мужчины, и женщины, и даже детей не миновала война.
Ведущий (фоном звучит музыка песни В. Белого сл. Я. Шведова «Орленок»)
Вот эти книги (привлекает внимание к стенду) – о детях, пионерах-героях.
Среди защитников Родины в годы войны было много детей и подростков, которые совершали совсем не детские подвиги. Многие погибли в борьбе за свободу нашей Родины в годы Великой Отечественной войны. Четверо юных героев даже удостоины высшей награды страны - Героя Советского Союза.
Это – Валя Котик, Марат Казей, Зина Портнова, Леня Голиков.
(На экране портреты пионеров-героев)
Вед. Бойцы сражались с врагом на земле, на воде, в воздухе.
И подводные лодки были на вооружении в нашей армии.
Какие рода войск эпохи Великой Отечественной войны
Вы знаете?
Ответ детей (пехота. танковые войска, авиация, десантные войска, артиллерия, пулеметы, подводные лодки, корабли)
(На усмотрение музыкального руководителя можно предложить игру «ЛЕТЧИКИ»
(СД Т,Суворовой «Танцуй, малыш-2»)
Вед. Вот посмотрите, здесь, на стенде, оружие времен
Великой Отечественной войны и предметы быта – без этого
солдат не мог обойтись: котелок, вещь-мешок)
(демонстрируются экспонаты.
Вед.
Наша страна победила в этой страшной войне.
Исполняется песня «НАША АРМИЯ СИЛЬНА»
Сл. Т. Волгиной муз. А. Филиппенко
Вед.
И День Победы -9 мая-
Святой день для всех живущих в нашей стране.
А закончить нашу встречу «С русским воином через века» я хочу словами
Дениса Давыдова, героя Отечественной войны 1812года, которые он часто говорил своим сыновьям:
«Будьте честны, будьте смелы и любите Отечество наше
с той же силой, как я любил его»
Под песню О. Газманова «Вперед, Россия!» дети выполняют перестроение с флажками (триколором)
Под марш «Прощание славянки» дети выходят из зала.
Праздник закончен.
