Развлечение «Семья»

Преснякова Дарья Александровна
Развлечение «Семья»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

Расширить представление детей о семье как о людях, которые живут вместе, уточнить понятие «семья», «родственники»;

Формировать умения составлять описательный рассказ;

Побуждать к речевой активности.

Развивать умения раскладывать карточки по старшинству, соблюдая определённую последовательность;

Воспитывать любовь к своей семье;

Оборудование: семейные альбомы, карточки с изображением членов семьи.

Публикация «Развлечение „Семья“» размещена в разделах

• Семья. Все материалы по теме семьи
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Предварительная работа: предварительно попросить детей принести фотографии своей семьи, своих родственников.

Ход развлечения:

(Воспитанники вместе с воспитателем рассматривают семейные альбомы. Воспитатель просит детей рассказать, чьи фотографии они принесли.)

Например: На этой фотографии наша семья : мама, папа и я. Мы гуляем по осеннему парку и т. д.

После рассказов воспитанников воспитатель предлагает им разобраться в своих родственных связях. Показывая на фотографии в альбоме, воспитатель спрашивает:

-Кто это?

-Это бабушка.

-Кто ты для бабушки?

-Для бабушки я внук.

-Кем приходишься бабушке?

-Я прихожусь бабушке внуком.

(Можно придумать массу вариантов)

Далее воспитатель спрашивает у детей, как они считают, кто в их семье главный, кого можно назвать «глава семьи» и почему. Воспитанники рассуждают на эту тему, приводят свои доводы.

Затем воспитатель предлагает каждому воспитаннику по конверту с карточками. На карточке изображены члены семьи : мама, папа, бабушка, дедушка, тетя, дядя. Воспитанники раскладывают карточки по старшинству. Затем отвечают на вопросы воспитателя:

-Кто старше-папа или бабушка? (Бабушка старше папы).

-Кто моложе – папа или бабушка? (Папа моложе бабушки).

-Кто старше – внук или дедушка? (Дедушка старше внука).

-Кто моложе –внучка или бабушка? (Внучка моложе бабушки).

Рассаживайтесь по удобнее, мы немного поиграем.

Пальчиковая гимнастика.

Этот пальчик-дедушка,

Этот пальчик-бабушка,

Этот пальчик-папочка,

Этот пальчик-мамочка,

Этот пальчик-я.

Вот и вся моя семья!

(Дети сгибают пальцы в кулачок, а потом разгибают по одному пальцу, начиная с большого.)

Далее воспитатель предлагает детям почитать стихи об родственниках, о членах семьи.

«Помощница»

У Танюши дел не мало,

У Танюши много дел:

Утром брату помогала,

Он с утра конфеты ел.

Вот у Тани сколько дела:

Таня ела, чай пила,

Села с мамой посидела,

Встала к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:

-Вы меня разденьте сами,

Я устала, не могу,

Я вам завтра помогу.

«Бабушка»

С бабушкой мы буквы

В книжке разбираем,

С ней играем в куклы,

В классики играем.

Важные секреты

Шепчем ей на ушко,

Потому что бабушка-

Лучшая подружка.

(А. Барто)

(Вместе с воспитанниками воспитатель обсуждает прочитанные стихи.)

В заключении воспитатель подводит итог. И так ребята назовите мне пожалуйста членов вашей семьи.

(Воспитанники перечисляют членов своей семьи).

Литература

1. Захарова Т. Н. Ролевые игры в детском саду. - Ярославль: ООО «Академия развития», 2012.-стр. 144-148.

2. Аджи А. В. Конспекты интегрированных занятий в средней группе. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005. – стр. 124