Собко Елена Борисовна
Сценарий развлечения «Игрушки»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: обобщение знаний детей об игрушках
Задачи: Закрепить с детьми чтение стихотворений А. Барто из серии «Игрушки»; формировать умение обобщать предметы одним словом «игрушки»; развивать речевую активность и интонационную выразительность; создать радостную, весёлую атмосферу. Воспитывать отзывчивое, доброе, бережное отношения к игрушкам.
В группе на стульчиках сидят игрушки. Воспитатель подводит детей к игрушкам
Воспитатель:
Игрушки, игрушки,
Сколько вас на свете!
Темочки:
- Игрушки. Сценарии развлечений с любимыми игрушками
- Игрушки. Сценарии развлечений, досугов
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Очень любят играть.
С вами наши дети!
Ребята, к нам в гости пришли игрушки.
Прискакала лошадка к ребятам.
Дети рассказывают стихотворение «Лошадка».
Я люблю свою лошадку.
Причешу ей шерстку гладко.
Гребешком приглажу хвостик.
И верхом поеду в гости.
Находим Мишку.
Воспитатель:
Что случилось с мишкой, почему у него перебинтована лапа?
Дети рассказывают стихотворение «Мишка»
Уронили мишку на пол.
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу.
Потому что он хороший.
Находим зайца на скамейке.
Воспитатель: Что случилось с зайкой.
Дети рассказывают стихотворение «Зайка»
Зайку бросила хозяйка.
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог.
Весь до ниточки промок.
Воспитатель:
Зайка мокрый он замёрз.
Как можно согреть зайку.
Игра «Зайка серенький»
Звучит фонограмма детский плач. Находим девочку – куклу, мяч.
Воспитатель:
Почему Таня громко плачет?
Стихотворение «Мячик»
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
Тише Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.
Воспитатель:
Очень мы игрушки любим,
Не дадим им заскучать.
Приглашайте-ка, ребята,
Танец «Подружились с игрушками»
Воспитатель:
Мы с игрушками сплясали, Как их любим, рассказали.
Ребята можно бросать игрушки на пол, ломать их? Нет им больно. Нужно любить, беречь игрушки, гладить их, обнимать, играть с ними. Ведь игрушка - это ваш друг.
