Путешествие в сказку «Снежная королева»

Семенова Наталья Викторовна
Путешествие в сказку «Снежная королева»
▼ Скачать + Заказать документы

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

1. Наименование проекта// ТЕМА:

Путешествие в сказку «Снежная королева»

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

2. Вид проекта:

3. Длительность проекта:

творческий

среднесрочный (ноябрь-декабрь)

4. Разработчики проекта:

5. Участники проекта//возраст

воспитатели: Турова Е. В., Семенова Н. В., музыкальный руководитель: Птичникова Ю. Н.

Публикация «Путешествие в сказку „Снежная королева“» размещена в разделах

• Андерсен Ханс Кристиан
• Зима
• «Снежная королева», Андерсен Х.К.
• Темочки

воспитанники старшей группы, воспитатели, учитель-логопед, музыкальный руководитель, инструктор по ФК, родители воспитанников

Содержание проблемы// актуальность:

К сожалению, на сегодняшний день наши дети воспитываются не на сказках,а на современных мультфильмах. У большинства родителей нет времени сесть с ребенком и почитать книгу. Детские психологи считают это большим упущением взрослых в воспитании своих детей. А ведь на самом деле, сказка представляет собой одно из самых древних средств

нравственного,эстетического воспитания,а также формирует поведенческие стереотипы будущих членов взрослого общества. Сказка- необходимый элемент духовной жизни ребенка. Входя в мир чудес и волшебства,ребенок погружается в глубины своей души. Сказки учат доброму отношению к людям доказывают высокие чувства и стремления. Встреча детей с героями сказок не оставит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою,разобраться в сказочной ситуации-все это стимулирует умственную деятельность ребенка. В результате сопереживания у ребенка появляются не только новые знания,но и самое главное-новые эмоциональные отношения. Из сказок дети черпают множество познаний. Поэтому те уроки, которые дает сказка-это уроки на всю жизнь.

Цель проекта:

Воспитывать у детей любовь к сказке, развивать устойчивый интерес к ней, раскрывать творческие способности детей и их родителей.

8. Задачи проекта:

расширять представления детей о сказках

учить рассуждать

формировать умение выразительно читать эпизоды

обогащать и расширять словарный запас у детей

развивать образное мышление, фантазию, творческие способности

развивать коммуникативность и умение общаться, прийти на помощь

воспитывать чувство дружбы и коллективизма

воспитывать культуру речи

уметь слушать и сопереживать

развитие совместного творчества родителей и детей

развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу,

заинтересовывать родителей жизнью группы, вызывать желание участвовать в ней, развивать творческий потенциал ребенка.

заинтересовать родителей жизнью группы,вызвать желание участвовать в ней

развивать творческий потенциал ребенка

9. Распределение обязанностей в команде:

ФИО:

ОБЯЗАННОСТИ в рамках проекта

Птичникова Ю. Н. - музыкальный руководитель

отработка и постановка танцев и песен,подборка музыкального сопровождения,украшение зала

Никонова Л. В. учитель- логопед

разработка сценария и отработка выразительного чтения стихов с детьми,исполнение роли Снежной королевы.

Семенова Н. В. -воспитатель

помощь родителям в изготовлении костюмов для героев сказки,отработка с детьми эпизодов сказки,изготовление атрибутов,исполнение роли разбойницы

Турова Е. В. -воспитатель

оформление и расстановка декораций к сказке,отработка сцен с персонажами, исполнение роли ведущей праздника

воспитанники МДОУ "Детский сад № 60" старшей группы

исполнители проекта

Чайковская Ю. Л. -родитель

исполнение роли бабушки в сказке СК

Малкин И. Н. и Малкина В. М. -родители

исполнение ролей тролля и феи цветов в сказке СК

Мирзоалиева М. С., Приданова Е. Я., Монахова С. А. -родители воспитанников

рисование очага, саней и кареты; приобретение искусственного снега (синтепон, изготовление костюма для маленькой разбойницы; изготовление костюма ворона, приобретение на прокат костюма для Снежной королевы

ОРГАНИЗАЦИОННОПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ//мотивационный

//МОТИВАЦИОННЫЙ

-чтение и рассматривание иллюстраций к сказке «Снежная королева» в группе и дома

-изготовление атрибутов и декораций к сказке детьми, родителями, воспитателями

-разработка сценария и подбор стихов к каждому участнику сказки

-оформление книжного уголка в группе -подбор наглядно-дидактического материала

-вызвать интерес детей и родителей к теме проекта

Познавательное развитие

Математика: «счет снежинок», «посчитай героев сказки» (учить считать до пяти, определять один-много, большой-маленький, ориентировка на листе, соответствие числа и цифры

Окр. мир: «Откуда сказка к нам пришла» (познакомить детей с историей сказки, автором, рассмотреть иллюстрации)

Сенсорное развитие: «холодные оттенки Снежной королевы», «дворец Снежной королевы» (учить различать холодные цвета и их оттенки, знать и называть, сравнивать геометрические фигуры)

Речевое развитие

тема: "Путешествие в сказку"

цель: активизация словаря, развитие грамматического строя, совершенствование правильное произношение, способствовать развитию связной речи, развитию умственной деятельности (поиск антонимов «скажи наоборот», образование существительных мн. ч., с уменьшительно-ласкательными суффиксами «назови ласково», «у кого что»; уметь называть диких животных, их признаки, действия, места обитания)

Социально-коммуникативное развитие

развитие коммуникативных навыков (уметь слушать своих сверстников,радоваться их достижениям,уметь договариваться,уважать взрослых) беседы по безопасному поведению в общественных местах,при большом скоплении людей совместный просмотр сказки «СК»родители и дети,обсуждение в кругу семьи,проявление интереса детей к помощи родителей при изготовлении и приобретении атрибутов к сказке

ОСНОВНОЙ

Художественно-эстетическое развитие

музыка: разучивание песен,танцев,развитие чувства ритма,внимания (танец снежинок, цветов, хороводы, парные танцы) решение проблемных ситуаций

лепка: тема «снежинки» цель: учить плоскостной лепке, подбирать цвет и формы, делать налеп мелких деталей, развивать творческие способности.

Конструирование: тема «льдинки для Кая»

цель: учить обертывать кубики фольгой без пробелов, радоваться полученному результату.

Рисование: тема «подарки для Снежной королевы»

цель: учить рисовать нетрадиционным способом

(крышками, учить печатать крышками в форме

снежинок, получая ажурный рисунок. Тема:

«дворец Снежной королевы»

цели: учить использовать весь лист А-4 при рисовании, представлять различные формы и цвет дворца СК, развивать фантазию, воображение.

Физическое развитие

отработка прыжков радости, подскоков, танцевальных

движений танца разбойников,ориентировка в

пространстве, кружение в парах

Игровая деятельность

дидактические игры «один-много», «угадай по описанию», «что за

сказка?», «составь животное по картинке» и т. д. Сюжетно

ролевые игры «построим дворец для Снежной королевы», «найди

дорогу к дому» и т. д. Настольные игры-

разрезные картинки по сказке, лото «сказки», «дикие животные»

Подвижные игры «в гостях у сказки», «снежинки разлетелись»,

«снежная фигура замри», «найди пару» и т. д.

Фигура

Совершенствование РППС сотрудничество с семьями

совместный просмотр детей и родителей сказки «Снежная королева»(мультфильм или фильм) репетиции и показ сказки с участием родителей подбор раскрасок по теме

привлечение родителей к разучиванию слов к сказке участие родителей в сказке изготовление костюмов и атрибутов

проведение бесед с детьми и родителями о правилах поведения в общественных местах, с незнакомыми людьми и правилах безопасного поведения при проведении мероприятий с большим количеством людей

костюмы ворона,маленькой разбойницы

ободки для снежинок,рожки оленя,ремни для разбойников,искусственный снег,синтипон,маска для СК,мишура. ,мешок для подарков, пояс из ленточек для

феи, шляпки, большие и маленькие снежинки,картинки птичек

нарисованные карета, сани, очаг

раскраски для детей по сказкам,разрезные картинки,снежинки для счета,

* приобретение книги Андерсена Г. Х. «Снежная

королева»

Итоговый

представление сказки «Снежная королева»

помощь родителей в реализации проекта

вынесение благодарностей родителям по представлению проекта

подведение итогов проектной деятельности (представление фотоотчета)

составление рекомендаций среди педагогов

подарки детям за участие в сказке

*оформление пальчикового театра по сказке "Снежная королева"(родители)

11. Продукт реализации проекта:

представление сказки выставка детских работ по н. о. д. оформление группы и зала

12. Ресурсное обеспечение проекта:

сценарий сказки

музыкальное сопровождение

*элементы декорации, атрибуты, костюмы к сказке