Проект «Великий День Победы»

Елена Ильюшонок
Проект «Великий День Победы»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Великий День Победы»

Полное название проекта : «Великий День Победы»

Автор проекта : Ильюшонок Е. М.

Продолжительность проекта : долгосрочный (2 месяца)

Срок реализации проекта : с 16 марта по 9 мая

Тип проекта : информационно-творческий

Участники проекта : воспитатель, дети, родители

Возраст детей: 6-7 лет

Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект :

Темочки:

• День Победы, 9 мая
• День Победы. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

Почему нужно помнить о событиях Великой Отечественной войны

Актуальность проблемы: Тема, которую я выбрала, считаю актуальной т. к. сегодня в преддверии 75-летия празднования Дня Победы возникает проблема : наши дети слабо знают историю событий Великой Отечественной войны; не проявляют чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной войне, которые подарили нам счастливую, мирную, жизнь; имеют слабые представления о государственном празднике «День Победы», т. к. к сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений.

Цель проекта : Воспитание у детей патриотизма, чувство гордости за подвиг народа в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта :

Для детей:

1. Узнать историю событий Великой Отечественной войны.

2. Расширить представления о государственном празднике «День Победы»

3. Расширить и закрепить знания о защитниках отечества (солдатах).

4. Воспитывать уважение к ветеранам ВОВ.

5. Формировать представление о том, что всем людям на Земле нужен мир.

Для педагогов:

1. Пополнение развивающей среды группы для закрепления знаний о событиях ВОВ.

- дидактический материал с патриотическим содержанием (плакаты, иллюстрации о ВОВ)

- подборка художественной литературы – рассказов, стихов о войне, празднике 9 мая, о мире

- подборка песен военных лет

- мультимедийный материал (Презентация для дошкольников «Война 1941-1945». «День Победы»)

2. Организовать сотворчество детей, родителей, педагогов в совместном освоении данной темы.

3. Создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в ВОВ.

4. Повышать профессиональную компетентность и кругозор по данной проблеме.

Для родителей:

1. Принять участие в сборе информации, материала о ВОВ (песни, стихи, плакаты, подбор детской литературы.

2. Проявить творческие способности в создании выставки в группе по патриотическому воспитанию на тему: «9 мая – День Победы» - изготовление праздничных открыток, поделок, рисунков.

3. Помощь в создании и приобретении атрибутов к сюжетно-ролевым играм на военную тему.

4. Сотрудничество с воспитателями и детьми. Совместная экскурсия, чтение стихов и возложение цветов и к памятнику «Вальс Победы»

Продукты проекта :

- для детей: рисунки «Солдаты победы», аппликация «Салют», лепка «Пограничники»

- для педагогов: выставка детского творчества, выпуск стенгазеты

«Наши герои», папка-передвижка «Как рассказать детям о Великой Отечественной войне».

- для родителей: рисунки, поделки, атрибуты

Ожидаемые результаты по проекту :

- для детей:

1. Имеют знания о легендарном прошлом нашей Родины.

2. Имеют представления о защитниках отечества, могут рассказать о

празднике 9 мая, зачем нужен мир на Земле.

3. Творческие работы детей.

4. Имеют простейшие представления о мероприятиях направленных

на воспитание патриотических чувств (Парад Победы, Салют, возложение

цветов к памятнику).

- для педагогов: решение всех поставленных задач в начале проектной

деятельности «День Победы».

- для родителей:

1. Активное участие в жизни ребенка в рамках ДОУ.

2. Совместная деятельность, ориентированная на развитие у ребенка потребности к познанию и воспитанию патриотических чувств.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

Этапы работы над проектом :

1 этап – Подготовительный:

• Определение темы проекта, постановка цели и задач.

• Перспективное планирование проекта.

• Изучение методической литературы.

• Выбор форм работы с родителями.

• Выбор основных мероприятий.

• Определение и формулировка ожидаемых результатов.

• Подбор материалов для проведения бесед, консультаций.

• Работа с интернет - ресурсами.

2 этап – Основной:

• Работа с различными источниками информации: рассматривание иллюстраций, плакатов по теме проекта.

• Подготовка рекомендаций для родителей «Расскажем детям о Великой Отечественной войне».

• Проведение занятий по теме.

• Просмотр презентаций.

• Проведение бесед.

• Создание мини-музея «Техника ВОВ»

• Оформление стенгазеты «Наши герои».

3 этап – Заключительный:

• Анализ полученных результатов и обобщение опыта.

• Оформление папки - передвижки для родителей «Как рассказать детям о ВОВ».

• Выставка совместного творчества родителей и детей «Мы помним».

• Экскурсия к памятнику «Вальс Победы».

Познание

(ведущая деятельность – познавательно-исследовательская) Чтение художественной литературы

(ведущая деятельность – чтение) Коммуникация

(ведущая деятельность – коммуникативная)

Презентация «Никто не забыт – ничто не забыто»

Презентация «Места пямяти и почета участникам ВОВ в г. Новосибирске» (Монумент Славы, памятник Алеше сибиряку и т. д)

Дидактические игры:

«Как называется военный…», «Узнай и назови боевую технику ВОВ», «Назови город – герой», «Что лежит у солдата в вещевом мешке».

Цель: развивать ловкость, память, речь, мышление, умение анализировать и сопоставлять, обогащать словарный запас. Чтение: Л. Кассиль «Памятник солдату», С. Баруздин «Точно в цель», «За Родину», И. Токмакова «Сосны шумят» Ю. Яковлев «Как Сережа на войну ходил»; Ю. А. Агебаев «День Победы», О. Высоцкая «Салют».

Наизусть: А. Усачев «День Победы»,

Заучивание пословиц, поговорок о солдатской службе, дружбе, долге.

Цель: продолжать знакомство с произведениями военных лет и произведениями о войне; расширять знания о ВОВ; продолжать развивать внимание и интерес к литературе; развивать и совершенствовать все виды речи; расширять и пополнять словарный запас. Беседы: «День Победы», «Наши ветераны», «Мальчики- будущие защитники Родины», беседы детей с родителями о родственниках-участниках ВОВ, «Герои в нашей семье», «Герои Великой Отечественной войны – наши земляки», «Георгиевская лента – символ Дня Победы»;

«День Победы». Беседы с детьми о героях, в честь которых названы улицы г. Новосибирска, станция метро.

Цель: расширить знания детей о ВОВ, о героях страны, о подвиге нашего народа в это время, формировать чувство гордости за свой народ, формировать элементарные представления о свободе личности, приучать к самостоятельности суждений.

Социализация

(ведущая деятельность – игровая) Художественное творчество

(ведущая деятельность – продуктивная) Физическая культура

(ведущая деятельность – двигательная)

Сюжетно-ролевые игры:

«Моряки», «Пограничники», «Лётчики», «Танкисты»

Цель: воспитывать дружеские отношения между детьми, организованность, дисциплинированность, чувство коллективизма и взаимовыручки, умение распределять роли и подчиняться правилам игры.

настольно-печатные игры «Мемо – Города Герои», Цель6 Закреплять знание городов - Героев ВОВ, развивать внимание. Рисование:

«Солдат на посту», «Праздничный салют», «Самолеты в небе».

Аппликация:

Праздничная открытка «9 мая»

Лепка:

«Пограничник с собакой», «Танк»

Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм.

Коллективная работа: стенгазета «Наши герои»

Макет «Сражение на Курской дуге»

Самостоятельная художественная деятельность: Раскраски по теме.

Цель: развитие мелкой моторики рук, закреплять умение правильно наносить штриховку, подбирать самостоятельно цвет. Подвижные игры:

«Попади в цель» -«Меткий стрелок».

Цель: совершенствовать координацию движений, развивать у детей выдержку, ловкость, наблюдательность, глазомер, четность, взаимовыручку и помощь, умение согласовывать свои действия с партнером.

Формы взаимодействия с семьей и социальными партнерами

Консультация для родителей «Как рассказать детям о ВОВ».

Совместная подборка книг и иллюстраций для создания выставки для детей на тему «День Победы!»

Совместное создание мини-музея «Техника ВОВ».

ВЫВОДЫ:

В ходе проведенных мероприятий, посвященных дню Победы, дети научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия; сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.

Проект «День Победы» предоставил каждому ребенку возможность не только получать знания, но и развивать творческие способности, формировать коммуникативные навыки. В процессе проживания темы проекта дети проявили активный познавательный интерес.

Реализация проекта показала свою эффективность:

Дети: Повысился уровень осведомлённости старших дошкольников и их родителей об истории человечества через знакомство с легендарным прошлым России в период Великой Отечественной войны. Пополнен материал о Великой Отечественной войне. Ребята имеют представления о военных профессиях, о родах войск армии РФ. Они знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику.

Дети владеют расширенным словарным запасом на тему «9 Мая – День Победы». Также они имеют представление об истории памятных мест родного города. Дети толерантны, испытывают уважение к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ. Проявляют знания о государственных праздниках.

Родители: Активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную исследовательскую проектную деятельность.