елена чекмарева
Проект «Солнышко лучистое»
▼ Скачать + Заказать документы
Солнышко лучистое
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 18»
Ленинск-Кузнецкого городского округа
ПРОЕКТ
Разработчики проекта : Чекмарева Елена Владимировна
Зуева Светлана Александровна
2014год
Паспорт проекта
Публикация «Проект „Солнышко лучистое“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Солнце, солнышко
- Солнышко. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2014
Актуальность проекта : Тема данного проекта была выбрана не случайно. Хочется дать детям элементарные представления о солнце и его влиянии на природу. С наступлением Весны солнце начинает светить ярче, теплее. Это, конечно, заметили дети. Причем в беседах с детьми, некоторые из них затруднялись называть какого цвета, формы солнце. Так же мало использовали глаголы, определения, связанные с солнцем. В связи с этим была определена такая темы.
Проблема: Какого цвета солнышко? Какой формы солнышко? Как солнышко влияет на природу? Для чего нужно солнышко?
Цель проекта : Формирование у детей активного словаря через организацию разных видов деятельности: игровой (прежде всего); познавательной (наблюдения, эксперимент, художественное слово); музыкально-эстетической, продуктивной.
Задачи проекта :1. Дать детям элементарные представления о природном объекте – солнце, его влиянии на окружающий мир.
2. Формировать познавательную активность детей при проведении экспериментов, наблюдений.
3. Обогатить словарный запас детей по данной теме.
4. Закрепить понятия «желтый», «круглый», «похоже», «не похоже».
Вид проекта : информационно исследовательский
Образовательная область: познавательное развитие детей
Продолжительности проекта : краткосрочный
Срок реализации проекте :2 недели (май) 2014 года
Обеспечение проекта :
Материально-техническое: наглядный,речевой, бумага,карандаши,мелки пластилин,гуашь.
Методическое: дополнительная литература :учим детей наблюдать и рассказывать О. В. Мариничева, Н. В. Ёлкина, развитие речи ребёнка от одного года до семи лет Е. Е. Шевцова, Е. В. Воробьёва, занятия по рисованию с детьми 2-3 лет Т. В. Королёва.
Принципы реализации проекта : интеграция, системность, учёт индивидуальных способностей детей, координация деятельности участников проекта.
Участники проекта : дети 1 младшей группы, родители, воспитатели.
Ожидаемые результаты: - обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: «яркое», «светлое», «теплое», «светит», «улыбается», «греет» и т. д.
- познавательный интерес к экспериментам;
- развитие у детей наблюдательности.
Продукты проекта :
-написание конспектов нод
-выставка
-конкурс детских работ
План реализации проекта
Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность детей
1. выявление поставленной проблемы 1. Чтение художественной литературы
Постановка проблемы перед детьми способ её решения.
Введение детей в ситуацию по теме проекта
Солнечные лучики
1чтение потешек про солнышко. наблюдение за солнышком
2. Основная работа над проектом Непосредственное участие детей, практические мероприятия,закрепление полученных знаний в соответствие с темой. Совместная работа детей и воспитателя в получение и обработке полученных знаний.
3. практическая часть проекта Чтение и заучивание потешки «Солнышко», «Солнечный зайчик»
Наблюдение за изменениями в природе Проведение за Проведение наблюдений за восходом и закатом солнца (по возможности в группе, по иллюстрациям, с помощью родителей дома)нятий рисования и лепки по теме «Солнышко Прослушивание стихов и потешек про солнышко, работа с пластилином,рисунки на асфальте,лепка солнышка. Наблюдение за солнцем.
4. Презентация Выставка работ «Солнышко лучистое»,Рисуем на асфальте –конкурс рисунков Оформление выставки,участие в конкурсе.
5. Итог Оценка проделанной работы, выводы и постановка новых задач. Оценка проделанной работы,подведение итогов и результат деятельности.
Реализация проекта
«Познавательно – исследовательская» Наблюдение за изменениями в природе Проведение наблюдений за восходом и закатом солнца (по возможности в группе, по иллюстрациям, с помощью родителей дома) Эксперимент «Холодно – тепло»
«Музыкально –художественная» Физкультминутки – песни «Я на солнышке лежу». Разучивание песни «Солнышко, солнышко ярче нам свети»
«Физическое развитее» Подвижная игра «Солнечный зайчик» Малоподвижная игра «Построй солнышко Подвижная игра «Дождик и солнышко»
«коммуникация» Обогащение словарного запаса детей (закат, восход, солнечный денёк)Заучивание потешек. Умение отвечать на вопросы воспитателя.
«социализация» Дидактическая игра «На что похоже?» (по форме, цвету, ощущениям)
