«Мы — пешеходы». Проект образовательной деятельности на тему «Транспорт»

Мария Яценко
«Мы — пешеходы». Проект образовательной деятельности на тему «Транспорт»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема недели: «Транспорт»/ «Мы – пешеходы»

Дата проведения: 4 неделя ноября

Цель:

Познакомить детей с видами транспорта, в том числе городским транспортом

Формировать умения различать транспортные средства : легковой, грозовой автомобили, «скорая помощь», пожарная машина.

Знакомство с понятиями «улица», «дорога», «светофор»

Продолжать знакомить детей с профессиями: шофер, водитель автобуса.

Знакомить с элементарными правилами дорожного движения.

Публикация «„Мы — пешеходы“, Проект образовательной деятельности на тему „Транспорт“» размещена в разделах

• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Транспорт. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2014

Формирование первичных представлений о безопасном поведении на дорогах.

Создание условий: 3 крупные машины, кружки красного (желтого, зеленого цвета, иллюстрации с изображением автобуса, троллейбуса, трамвая, машины

Взаимодействие с родителями и социумом: помощь в оформлении фотовыставки «виды транспорта»

Итоговое мероприятие: Развлечение по ПДД «Наш друг светофор»

Непосредственно образовательная деятельность Совместная организованная образовательная деятельность

Формирование целостной картины мира

• Познание

Тема: «Транспорт»

(О. В. Дыбина стр. 11)

Учить детей определять и различать транспорт, виды транспорта, выделять основные признаки (цвет, форма, величина, строение, функции и т. д.)

• Конструирование/аппликация

Тема: «Наклей какую хочешь ирушку» (Комарова стр 54)

Развивать воображение, творчество детей. Закреплять знания о форме и величине. Упражнять в правильных приемах составления изображений из частей, наклеивания.

• Коммуникация:

Тема: «На чем люди ездят?» (Г. Я. Затулина стр. 79)

Закрепить знания детей о пассажирском транспорте. Вовлекать детей в разговор по ходу игры, учить отвечать на вопросы. Развивать внимание, память, воображение, умение действовать по заданию.

• ФЭМП

Тема: «Оттенки цветов» (Л. Г. Петерсон, Е. Е. Кочемасова Игралочка стр. 29)

Сформировать представление о группировке оттенков по светлоте (светлые и темные, соотнесении оттенков с различными цветами.

Художественное творчество:

- Рисование

Тема: «Самолеты летят»

(Т. С. Комарова стр. 65)

Закреплять умение рисовать предметы, состоящие из нескольких частей; проводить прямые линии в разных направлениях. Учить передавать в рисунке образ предмета. Развивать эстетическое восприятие. –

Лепка

Тема: «Летящие самолеты»

(Колдина стр. 36)

Физическое развитие

Тема: занятие 6

Цель: продолжать учить детей ходьбе и бегу.

Упражнять в прыжках и метанию.

Источник: Подольская с 11

Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие

«Игровая деятельность»

С. р игра «транспорт»

«Трудовая деятельность»

Сбор выносного материала. Подметание веранды. Уборка в уголке игрушек.

«Безопасность»

Беседа «Как воспитанные дети ведут себя в транспорте»

(Черепанова С. Н. Правила дорожного движения дошкольного, стр. 15)

Беседа «Какие бывают машины»

(Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста, стр. 49)

«Коммуникативная деятельность»

Беседа «Машины на нашей улице»

Рассказ воспитателя о правилах дорожного движения

Наблюдение за машинами

Беседа «Транспорт»

Беседа «Грузовая машина»

Беседа «Едим в автобусе»

Заучивание стихотворения А. Барто «Кораблик»

Составление по сюжетным картинкам рассказа

Отгадывание загадок «Транспорт»

«Чтение художественной литературы»

Чтение А. Барто «Грузовик», «Самолёты», «Кораблик»

Г. Георгиев «Светофор»

О. Тарутин «Пешеход»

Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие

«Познавательно – исследовательская деятельность»

Д\И «Что летает?»

Лото «Подбери вид транспорта»

«Конструктивная деятельность»

Конструктор «Стройка» «Художественное творчество»

Обведение трафарета на тему «Транспорт»

Рисование «Разноцветные колёса»

«Музыка»

Слушание песни «Песня Паровозика», «Катерок», «Автомобили».

Разучивание песенки «Автобус» «Физическая культура»

П/И «Водитель грузовика»

«Что есть во рту»

«Здоровье»

«Заячья зарядка» (картотека утренних гимнастик)

«Самолет» (гимнастика пробуждения)

Физкультминутка ЗАЙКИ