Проект «Нам морозы нипочем, с собой варежки возьмем»

Эмине Сейтали
Проект «Нам морозы нипочем, с собой варежки возьмем»
▼ Скачать + Заказать документы

Паспорт педагогического проекта

«Нам морозы нипочем варежки с собой возьмем»

Автор: Сейтали Э. Р

Нам морозы нипочем, варежки с собой возьмем

Вид проекта : познавательно

Участники проекта : дети 5-6 лет, родители, воспитатели, .

Срок реализации: краткосрочный (10 дней).

Заявители: дети старшей группы.

Публикация «Проект „Нам морозы нипочем, с собой варежки возьмем“» размещена в разделах

• Варежки, перчатки. Игры и занятия
• Зима
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Итоговое мероприятие: развлечение «Праздник варежки» (совместно с родителями)

Задачи:

-Что мы знаем о варежках?

-Что бы Вы хотели узнать о варежках?

- Как и где это можно узнать?

-активизировать речь детей в процессе ознакомления с народными песнями пословицами и поговорками -

-актуализировать представление детей о названиях и назначении варежек

-провести экспериментальную деятельность с использованием варежки

Наличие межпредметных связей:

познание,

социализация

,художественное творчество,

физическое развитие, коммуникация

Цель: создать условия и мотивировать детей на самостоятельную познавательно – исследовательскую и творческую деятельность в процессе реализации детского проекта.

Продукт проекта :

1. Мини - музей «Варежка»

2. Макет сказки «Рукавичка»

3 игра «найди заплатку к варежке»

4. Серия игр - лабиринтов

5. эксперимент с варежкой

Вывод: в процессе реализации проекта дети проявили активный познавательный интерес, узнали много нового и интересного о варежке (рукавице, об ее назначении в жизни человека. Проект предоставил каждому ребенку возможность не только получать знания, но и развивать творческие способности, формировать коммуникативные навыки, приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения.

Родители приняли активное участие в создании мини-музея «Варежка». Исследовательская деятельность музейных экспонатов и игры с ними вызвали у детей чувство радости открытия удивительного в окружающем мире. Дети получили массу удовольствия от совместной с родителями творческой работы.

Задачи:

-Что мы знаем о варежках?

-Что бы Вы хотели узнать о варежках?

- Как и где это можно узнать?

-активизировать речь детей в процессе ознакомления с народными песнями пословицами и поговорками -

-актуализировать представление детей о названиях и назначении варежек

-провести экспериментальную деятельность с использованием варежки

Предполагаемый результат

• Расширение представлений детей

• Повышение уровня практических умений детей в художественном творчестве

• у становление социально –коммуникативныхконтактов между детьми родителями и педагогами

• пополнение методической «копилки» тематическими конспектами картотеками

методическими материалами

Этапы реализации проекта :

• 1 этап- подготовительный

• 2 этап – основной

• 3 этап - заключительный

СОЦИАЛИЗАЦИЯ

СЮЖЕТНО –РОЛЕВЫЕ ИГРЫ «Идем на прогулку»(одевание кукол) «Идем в гости»

ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ:

• Лепка «Работаем в паре»

• Аппликация «Украсим варежку»

• Просмотр мультипликационных фильмов «Варежка», «Рукавичка»

СЕРИЯ ИГР

• Игра –лабиринт

• Подвижная игра

• Найди заплатку к варежке

• Кукольный театр «Рукавичка» с участием детей

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

• КОМПЛЕКС ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ УПРАЖНЕНИЙ «Варежки – варежки»

• Подвижные игры «Попади снежком в ель» «Найди пару»