Татьяна Денисенко
Проект «23 февраля — День защитника Отечества»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «23 февраля – День Защитника Отечества».
Адресация проекта : проект предназначен для педагогов, работающих с детьми среднего дошкольного возраста.
Участники проекта : педагоги ДОУ, дети среднего дошкольного возраста, родители воспитанников, музыкальный руководитель.
Возраст учащихся: проект рассчитан на детей среднего дошкольного возраста.
Публикация «Проект „23 февраля — День защитника Отечества“» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
- Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2018
Типовые особенности проекта : проект творческий, информационный, игровой.
По количеству участников: групповой.
По продолжительности: краткосрочный.
По содержанию: ребенок, педагог, семья.
По уровню контактов: на уровне общеобразовательного учреждения – ДОУ.
По типу объекта проектирования : социальный.
Цель проекта : Формирование социально — нравственного воспитания, уважительного отношения ко взрослым, к защитникам Отечества, ветеранам войны. Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля.
Задачи проекта :
- Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля — Днем Защитника Отечества;
- Способствовать развитию нравственного воспитания, воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины;
- Закрепить знания об армии России, видах вооруженных сил;
- Развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект;
- проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье;
- Продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю.
Ресурсы проекта : Для воплощения проекта требуется аудио-, видеосистемы, компьютер, иллюстрации по теме, папки передвижки, изобразительные материалы.
Предполагаемые продукты: Продукты деятельности педагогов: проведение опросов, методический материал, иллюстрации по теме проекта, игры, песни, стихи, презентации.
Проблема: Несформированность у детей знаний о празднике Дня Защитника Отечества, отсутствие интереса к Российской армии.
Обоснование проблемы: Недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.
Актуальность проекта : Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества. В силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.
Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.
Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину… Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.
Предполагаемый результат проекта :
- Формирование у детей знаний о празднике 23 февраля, его истории и традициях.
- Формирование представления детей об армии России, ее защитниках (познакомить с видами вооруженных сил).
- Стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов.
- Саморазвитие ребенка.
- Активизация словаря, развитие коммуникативных умений и навыков взаимодействия с окружающими людьми (взрослыми и детьми).
- Совместное творчество родителей и детей. Участие в данном проекте поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания и применять их в различных видах детской деятельности.
1. Подготовительный этап:
- Сбор информации;
- Работа с методической литературой;
- Разработать перспективное планирование по работе с детьми в образовательной деятельности и режимных моментах;
- Разработать перспективное планирование по взаимодействию с родителями;
- Подбор игр, стихов, отгадывание загадок о военной технике, иллюстраций;
- Обновить развивающую среду;
- ИКТ.
2. Основной этап
- Внедрить перспективное планирование по работе с детьми в образовательной деятельности и режимных моментах;
- Внедрить новые формы работы с детьми;
- Внедрить перспективный план взаимодействия с родителями;
- Подбор консультаций и буклетов для родителей с целью повышения педагогической компетенции по теме проекта;
- Просмотр презентации.
3. Заключительный этап:
- Выставка творческих работ;
- Обработать результаты реализации проекта;
- Пополнение методической литературы.
Защита проекта : Музыкально – спортивный праздник «23 Февраля – Дени защитника Отечества»
Реализация проекта по этапам :
1. Подготовительный этап:
- Опрос детей: «Что я знаю об Армии»
- Знакомство родителей с темой проекта
2. Основной этап:
1. Неделя. «Наша Армия»
С родителями:
- «23 Февраля – семейный праздник» - консультации для родителей;
- «Гордится армией страна» - папка - передвижка для родителей;
С детьми:
- «Есть такая профессия - Родину защищать» - беседа (показ презентации);
- «Военная техника», «Наша Армия» - рассматривание папок- передвижек;
- «Бравые солдаты»- беседа;
- «Буду в армии служить» - НОД;
- «Наша Армия родная»- НОД;
- «Будущим защитникам Отечества»?» Е. Александрова – ЧХЛ;
- ««Посвящается героям»» Е. Трушина – ЧХЛ;
- «Военные профессии» - дидактическая игра;
- «Секретное донесение» - сюжетно-ролевая игра;
- «Меткий стрелок». «Самолёты» - подвижные игры;
- «Портрет моего папы» - рисование;
- «Танк» - аппликация.
Совместная деятельность семьи и ребенка:
- «Мы защитники страны» - выставка рисунков;
- «Бравые солдаты» - спортивный досуг.
2. Неделя. «23 Февраля - день защитника Отечества»
С родителями:
-«Как провести 23 Февраля дома» - консультация;
- «23 февраля – папу поздравляем»- буклет;
- «23 Февраля день защитника Отечества» - папка – передвижка.
С детьми:
- «Для чего нужна Армия» - ситуативная беседа с детьми (показ презентации);
- «Наша армия родная» - заучивание стихотворения;
- «Будущий мужчина» В. Косовицкий – ЧХЛ;
- «Пограничники» - дидактическая игра;
- «Кто первый» «Разведчики»- подвижные игры;
- «23 Февраля – день защитника Отечества» - НОД;
- «Знакомство с родами войск» - НОД;
- «Алёша Попович и Тугарин Змей», «Илья Муромец и соловей разбойник», «Добрыня Никитич и Змей Горыныч» - домашний киносеанс;
- «Донесение» Игры – эстафеты на улице;
- «Парашютисты» - рисование;
- «Самолёты летят» - лепка;
- Лэпбук «23 Февраля – День защитника Отечества» - интерактивная папка;
Совместная деятельность семьи и ребенка:
- Наша армия родная» - выставка поделок;
- «Буду в армии служить» - стенгазета.
3 Заключительный этап:
- Распространение опыта работы по теме среди педагогов ДОУ и на личном сайте;
- Музыкально – спортивный праздник «23 Февраля – Дени защитника Отечества».
Продукт проектной деятельности :
-«Мы защитники страны» - выставка рисунков
- «Портрет моего папы» - рисунки детей.
- Лэпбук «23 Февраля – День защитника Отечества» - интерактивная папка
- Наша армия родная» - выставка поделок
- «Буду в армии служить» - стенгазета
Проект способствовал :
- Активизации и обогащению педагогических знаний и умений родителей;
- Развитию креативных способностей детей и родителей в совместной деятельности;
- Созданию системы занятий и совместной деятельности: «ребёнок - педагог» и «ребёнок - родитель» по данной проблеме;
- Оснащению предметно - развивающей среды в группе.
