Эльвира Каюмова
План воспитательно-образовательной деятельности в режимных моментах в подготовительной группе «Этикет»
▼ Скачать + Заказать документы
План образовательной деятельности в режимных моментах в подготовительной группе.
Тема: «Этикет» Воспитатели : Каюмова Э. Н. Султанова Г. Б. Понедельник. 17.03.2014г.
Вид деятельности Содержание работы Индивидуальная работа
Утро Беседа «Добрые слова".
-Формировать у детей навыки устанавливать хорошие доброжелательные отношения с людьми
Публикация «План воспитательно-образовательной деятельности в режимных моментах в подготовительной группе „Этикет“» размещена в разделах
- Планирование. Планы работ
- Подготовительная группа
- Режимные моменты в детском саду
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2014
Работа в уголке природы: полить комнатные растения, помочь протереть пыль с листочков.
-воспитание желания помогать взрослым.
Утренняя гимнастика
Задача: развитие основных двигательных навыков.
Повторить с Ильнуром, Ниязом скороговорки
Завтрак, обед, полдник. Беседа о правилах поведения за столом.
Ситуативный разговор о пользе и составе блюд. Формировать умение самостоятельно выполнять обязанности дежурных по столовой: правильно сервировать стол.
НОД Коммуникация. Развитие речи. Т. Р. Кислова стр.
Занятие № Звуки
- развитие фонематического слуха.
Художественное творчество. Рисование.
ФИЗО. По плану физ. инструктора.
Повторить прямой и обратный счет до 10.
Работа в тетрадях (штриховка, обводка).
Напомнить, как правильно пользоваться кисточкой.
Самостоятельная деятельность.
Совместная деятельность Настольные игры (конструктор, лего, мозайка).
Игры в игровом уголке.
Игра «Вежливый ручеёк»
-продолжать формировать навыки общения друг с другом.
Работа в тетрадях обводка,штриховка.
-подготовка руки к письму.
Просмотр мультфильма «Этикет» Повторить гласные и согласные звуки, в чем разница.
Прогулка Наблюдение за солнцем.
Д/и «Когда это бывает?»
-закрепить представления о сезонных изменениях в природе.
П/ игра: «Пустое место»
-развивать быстроту,ловкость.
Труд: дать детям метлы, подмести веранду, дорожки – приучать детей трудиться, беречь свой труд и труд взрослых. И/ р по ФИЗО: скольжение по ледяной дорожке.
Вечер Постепенный подъем детей после сна. Гигиенические процедуры: умывание. Одевание, причесывание.
- продолжать учить следить за своим внешним видом.
Чтение художественной литературы В. Осеева «Волшебные слова»
Вечерняя прогулка. См картотека. Март №1 «Расскажи о себе» с Ниязом, И. Эмиль.
Взаимодействие с семьей воспитанника устная консультация «Как научить ребенка культурному поведению»
План образовательной деятельности в режимных моментах в подготовительной группе.
Тема: «Этикет» Воспитатели : Каюмова Э. Н. Султанова Г. Б. Вторник. 18.03.2014г.
Вид деятельности Содержание работы Индивидуальная работа
Утро. Беседа «Культура поведения в общественных местах»
-закрепить знания о правилах и нормах поведения.
Д. и: «Кто знает больше вежливых слов»
Утренняя гимнастика.
-развитие основных двигательных навыков.
Завтрак, обед, полдник 1. Закрепить навыки правильно и быстро сервировать стол.
2. напомнить детям о том, что необходимо мыть руки перед едой.
НОД Познание. ФЭМП.
Лепка.
Музыка. По плану музыкального руководителя.
Повторить знакомые пальчиковые упражнения.
Самостоятельная деятельность.
Совместная деятельность Рассматривание иллюстрации правила поведения за столом.
Сюжетно-ролевая игра «Кафе».
-закрепить правила поведения в общественных местах.
Игра «Добрые приветствия»
Внести пластилин для самостоятельной творческой деятельности.
Цель: развитие творческих способностей. Игра «Что за чем?» повторить последовательность весенних месяцев.
Прогулка Наблюдение за небом и облаками.
-закрепить представления о весне. Обратить внимание на изменения, происходящие на небе.
Д. И. «Какое небо?»
-развивать умение подбирать относительные прилагательные.
Труд: собрать выносной материал.
П. И. «Челнок»
- тренироваться в беге парами, держа друг друга за руки, пробегать так чтобы не задеть ворота.
И/ р по ФИЗО: подбрасывание и ловля малого мяча.
Вечер Постепенный подъем после сна. Воздушные ванны, ходьба по массажным дорожкам.
Профилактика плоскостопия, воспитание аккуратности.
Чтение В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо».
Вечерняя прогулка. См картотека. Март №2
Взаимодействие с семьёй воспитанника Устная консультация «Как научить ребенка культурному поведению»
План образовательной деятельности в режимных моментах в подготовительной группе.
Тема: «Этикет» Воспитатели : Каюмова Э. Н. Султанова Г. Б Среда. 19.03.2014г.
Вид деятельности Содержание работы Индивидуальная работа.
Утро. БЕСЕДА «Что такое этикет»
-познакомить детей с понятием этикет.
Рассматривание иллюстрации правила хорошего поведения.
Утренняя гимнастика.
-развитие основных двигательных навыков. Поговорим по телефону
- развитие общения каждого ребенка со взрослыми и сверстниками. С Азалией, Катей.
Завтрак, обед, полдник. 1. Ситуативный разговор о необходимых для человека веществах и витаминах.
2. Беседа о правилах поведения за столом
НОД Познание. Ручной труд.
Развитие речи. Т. Р. Кислова. стр.
ФИЗО по плану физ. инструктора.
Вспомнить названия домашних животных, какую пользу они приносят.
Прогулка. Наблюдение за снегом.
- расширять представления о весне. Разобрать свойства снега.
Д/и «Придумай слово» - научить детей подбирать однокоренные слова к предложенным словам.
П/ игра: «Мы веселые ребята» - упражнять детей в ловкости, прыжках.
Труд: слепить снеговика.
И/ р по ФИЗО: скольжение по ледяной дорожке с выполнением дополнительных заданий: присесть и снова встать.
Самостоятельная деятельность.
Совместная деятельность Д/и «Кто знает больше вежливых слов».
С/р игра «Встречаем гостей»
Самостоятельная творческая деятельность детей.
Рассматривание сюжетных картинок
«Девочка встречает и провожает гостей»
-продолжаем учить составлять рассказ по серии картинок.
Вечер. Постепенный подъем детей после сна. Гигиенические процедуры: умывание. Одевание, причесывание.
- продолжать учить следить за своим внешним видом
Чтение «Правила культурного поведения для воспитанных детей»
Игры по желанию детей.
Вечерняя прогулка. См картотека. Март №3
Взаимодействие с семьёй воспитанника устная консультация «Как научить ребенка культурному поведению»
План образовательной деятельности в режимных моментах в старшей группе.
Тема: «Этикет» Воспитатели : Каюмова Э. Н. Султанова Г. Б Четверг. 20.03.2014г.
Вид деятельности Содержание работы Индивидуальная работа.
Утро. Беседа «с чего начинается утро или слово здравствуй»
-продолжать учить детей использовать в речи слова приветствия и прощания.
-Наблюдения за комнатными растениями (как определить, какие растения нуждаются в поливе)
Артикуляционная и пальчиковая гимнастика. (слоник, вкусное варение, лошадка.
Утренняя гимнастика.
-развитие основных двигательных навыков.
Завтрак, обед, полдник. 1. Ситуативный разговор о составе блюд и пользе продуктов
2. Беседа о правилах поведения за столом
НОД Познание. ФЭМП.
Художественное творчество. Рисование.
ФИЗО. По плану физ. инструктора.
Закрепить правила пользования ножницами.
Напомнить детям, как будет на башкирском языке: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка.
Самостоятельная деятельность.
Совместная деятельность Внесение настольных игр: конструкторы, пазлы.
Рассматривание картинок с обсуждением «Что делать, если…»
Игры в игровом уголке.
Загадывание загадок по данной тематике. Составление рассказов из личного опыта «Как мы отдыхаем».
Прогулка. Наблюдение за капелью.
-расширять представления детей о весне, обогатить их знания новыми словами и понятиями.
Д/и «назови одним словом» - активизировать в речи обобщенные слова
П/ игра: «Снежная карусель» - упражнять детей в ловкости, прыжках.
Труд. поручения: отчистить одежу друг друга от снега. И/ р по ФИЗО: перепрыгни через ров.
Вечер. Постепенный подъем детей после сна. Гигиенические процедуры: умывание. Одевание, причесывание.
- продолжать учить следить за своим внешним видом
Чтение С. Козловой «Трям. Здравствуй»
Проследить за тем, как дети убирают игрушки, наводят порядок в центрах активности.
Игра: «Как нужно ухаживать за собой»
Вечерняя прогулка. См картотека. Февраль № 5 Работа в тетрадях: обводка, штриховка (развитие мелкой моторики, подготовка руки к письму).
Взаимодействие с семьёй воспитанника устная консультация «Как научить ребенка культурному поведению»
План образовательной деятельности в режимных моментах в старшей группе.
Тема: «Этикет» Воспитатели : Каюмова Э. Н. Султанова Г. Б Пятница. 21.03.2014г
Вид деятельности Содержание работы Индивидуальная работа.
Утро. Беседа «Телефон и мы»
- продолжать учить детей вежливо разговаривать по телефону.
Игра «Кто больше назовет профессий, где нужен телефон»
-развитие разговорной речи.
Утренняя гимнастика.
-развитие основных двигательных навыков. Повторить прямой и обратный счет в пределах 10.
Завтрак, обед, полдник. Ситуативный разговор о пользе воды, о том, как ее надо использовать и беречь
НОД. Познание. Окружающий мир.
Музыка. По плану музыкального руководителя.
Самостоятельная деятельность.
Совместная деятельность Уход за комнатными растениями: закрепить правила рыхления, поливки.
Игра «Позвони по телефону»
-учить детей кратко излагать по телефону свой мысли.
С. р. «Магазин» Работа в тетради обводка, штриховка.
- подготовка руки к письму.
Прогулка Рассматривание деревьев
Д/и «назови одним словом» - активизировать в речи обобщенные слова
П/ игра: «Сделай фигуру» - упражнять детей в ловкости, беге.
Труд. Покормить птиц. И/ р по ФИЗО: скольжение по ледяной дорожке с выполнением дополнительных заданий: скольжение после разбега лицом вперед, поставив ноги параллельно.
Вечер. Постепенный подъем детей после сна. Гигиенические процедуры: умывание. Одевание, причесывание.
- продолжать учить следить за своим внешним видом.
Чтение художественной литературы сказка.
Чуковский К. И. «Телефон»
Хозяйственно бытовой труд: мытье игрушек.
Вечерняя прогулка. См картотека. Март №6
