Перспективное планирование по формированию культуры правильного питания «Где рождается здоровье?»

марина митрофанова
Перспективное планирование по формированию культуры правильного питания «Где рождается здоровье?»
▼ Скачать + Заказать документы

Месяц Тема Цели

Сентябрь Беседа «Где рождается Здоровье».

Экскурсия на кухонный

блок с целью показа места приготовления пищи.

Дидактическая игра с мячом

«Съедобное – несъедобное» Продолжить развивать представления детей о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей, формировать готовность заботиться и укреплять собственное здоровье.

Октябрь Просмотр и обсуждение презентации

«Здоровая пища»

Публикация «Перспективное планирование по формированию культуры правильного питания „Где рождается здоровье?“» размещена в разделах

• Здоровое питание, полезные и вредные продукты
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Планы
• Планирование. Планы работ
• Правильное и здоровое питание. Проекты
• Продукты питания
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2015

Рассказать детям о продуктах питания и о их значении для человека, познакомить с понятиями «питательные вещества», «правильное», или «здоровое питание».

Развивать любознательность, умение выделять правила здорового питания.

Ноябрь Чтение и обсуждение рассказа

К. И. Чуковского «Мойдодыр» Закрепить знания детей о важности гигиенических процедур; продолжать развивать память, внимание, мышление, речь.

Декабрь Занятия по лепке

«Витамины в корзине»

Формировать умение детей работать в коллективе, лепить фрукты и овощи по представлению, используя знакомые техники лепки; развивать мелкую моторику.

Познакомить детей с понятием “витамины”, сформировать у них представление о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины; воспитать у детей потребность правильно питаться, воспитывать чувство сопереживания, желание прийти на помощь.

Январь Занятие «Лепка из соленого теста «Калачи для куклы»

Продолжить развивать у детей творческие способности, их интересы, познавательную деятельность.

Февраль Комплексное занятие

«Моя любимая каша» Продолжать закрепление знаний здорового питания о пользе каши в рационе детского питания. Учить различать и называть разные виды круп (гречка, рис, манка, пшено, узнавать их наощупь.

Предоставить возможность проявлять творчество.

Воспитывать положительное отношение детей к здоровому питанию, развивать желание вести здоровый образ жизни.

Март Заучивание стихов о пище, о витаминах, гигиене

Развивать у детей чувство ответственности за свое здоровье через творческую и познавательную деятельность;

продолжить развивать понимание значения и необходимости гигиенических процедур.

Апрель Сенсорная игра «Чудесный мешочек» Знать полезные фрукты и овощи; развивать у детей творческие способности, их интересы, познавательную деятельность.

Май Викторина

«Знатоки полезных продуктов»,

конкурс загадок о пище и витаминах.

Знать полезные фрукты и овощи, уметь их отличать по форме и цвету; развивать у детей творческие способности, их интересы, познавательную деятельность.

Итоговые мероприятия:

1. Презентация – выставка любимых блюд каждой семьи.

2. Составление альбома по иллюстрациям и рецептам «Полезное дома!»

3. Выставка стенгазет «Не всё что вкусно - то полезно!»