КлимоваТатьяна Валерьевна
Патриотическое воспитание дошкольников в детском саду
▼ Скачать + Заказать документы
В настоящее время одной из наиболее актуальных проблем является воспитание патриотизма. Система образования играет ключевую роль в процессе формирования гражданских и патриотических ценностей у молодого поколения.
Чувство Родины у ребенка зарождается с любви к самым близким людям — отцу, матери, бабушке и дедушке. Родной дом, детский сад, где он наслаждается общением со сверстниками, и родная природа — всё это является частью его Родины. Каждый день ребенок открывает для себя множество новых вещей, и, хотя многие его впечатления еще не осознаны, всё начинается с восхищения тем, что он видит вокруг.
Темочки:
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2024
В силу возрастных особенностей, воспитание детей полностью зависит от окружающих их взрослых. По мнению педагогов, социологов и врачей, именно бездуховность часто становится причиной того, что ребенок оказывается незащищенным внутренним эмоциональным и интеллектуальным барьером.
Что такое патриотическое воспитание?
Патриотизм — это не просто любовь к родине, это гораздо больше. Как писал А. Н. Толстой, «это — сознание своей неотъемлемости от родины, неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней».
Дошкольники, особенно старшего возраста, способны испытывать любовь к своей семье, родному городу, природе и Родине в целом. Это чувство является основой патриотизма, который рождается в процессе познания и формируется в ходе целенаправленного воспитания.
Гражданско-патриотическое воспитание сегодня
Сегодня гражданско-патриотическое воспитание становится одним из ключевых звеньев системы воспитательной работы. Начинать этот процесс следует с создания теплой и уютной атмосферы в детском саду. Каждый день ребёнка должен быть наполнен радостью, улыбками, добрыми друзьями и веселыми играми. Именно с воспитания чувства привязанности к родному детскому саду, улице и семье начинается формирование фундамента, на котором будет строиться более сложное образование — чувство любви к своему Отечеству. Под руководством взрослых у детей постепенно развиваются элементы патриотических и гражданственных чувств и общественных отношений.
Содержательные характеристики патриотизма
Патриотизм характеризуется следующими содержательными составляющими:
Знания истории, традиций и культуры родной страны;
Проявление интереса к познанию настоящего и прошлого Отечества;
Признание потребности государства в позитивном развитии;
Чувство гордости за принадлежность к своей культуре;
Национальное достоинство;
Активная деятельность на благо Родины.
Патриотическое воспитание в дошкольных учреждениях
В дошкольных учреждениях патриотическое воспитание детей начинается с формирования основ патриотизма и уважения к Родине и ее ценностям. Этот процесс должен осуществляться с раннего детства и представлять собой систематическую деятельность, направленную на формирование патриотического сознания, духовно-нравственных начал, любви к Отечеству и уважению его символики.
Нравственно-патриотическое воспитание в детском саду представляет собой комплекс мероприятий гражданской направленности, которые должны сформировать у ребенка и его родителей единые ценности.
Приобщение к народному творчеству и традициям
Одним из важнейших направлений патриотического воспитания является приобщение к народному творчеству и традициям. Праздники играют особую роль в этом процессе. Культуроведы и социологи признают, что праздники, став неотъемлемой частью жизни общества, являются древнейшими элементами человеческой общественной культуры.
Дети не могут в полной мере осознать многие события и факты, глубоко разобраться в проблемах. Но, пропуская их через свое восприятие и детское мышление, они усваивают ориентиры патриотизма, гражданственности, здорового образа жизни и трудолюбия.
Они должны понять, что для того, чтобы Родина стала сильнее, богаче и краше, нужно, чтобы все, в том числе и они сами, приложили свои силы к становлению ее непоколебимости и могущества. Они должны осознать, что им еще предстоит многому научиться, чтобы быть полезными в развитии своей малой родины, где им предстоит учиться и работать.
Быть гражданином России
Быть гражданином России — великого государства, нести ответственность за его благополучие и стабильность, высоко нести его знамя — это очень почетно. Цель нравственно-патриотического воспитания детей заключается в формировании у них активной жизненной позиции, высокой духовной нравственности, направленных на сохранение и приумножение великих достижений своего народа.
Задачи патриотического воспитания
Патриотическое воспитание решает множество задач:
Воспитывает трепетное отношение и любовь к ценностям семьи, первого коллектива (детского сада) и родного села или города;
Активизирует желание участвовать в общественных мероприятиях, направленных на благоустройство своего двора, улицы, территории детского сада;
Научает заботливо относиться к родным и близким, старшему поколению и сверстникам;
Прививает уважение к разнообразному труду;
Вызывает интерес к местным традициям, желание соблюдать и сохранять их;
Воспитывает бережное отношение к природе, учит экономно расходовать ее ресурсы;
Знакомит с государственной символикой, ее значением для страны и народа;
Просвещает ребенка относительно его прав, которые установлены для его защиты;
Рассказывает детям о крупных городах и разных регионах страны;
Воспитывает гордость за соотечественников, достигших больших успехов в науке, спорте, сельском хозяйстве, культуре и образовании;
Развивает чувство интернационализма в отношении культуры и традиций других народов.
Патриотизм можно рассматривать как преданность, ответственность и привязанность к Родине. Поэтому еще в дошкольном возрасте ребенка нужно научить быть привязанным к кому-то или чему-либо, проявлять ответственность в своем, даже незначительном, деле.
Прежде чем трудиться на благо страны, человеку нужно научиться ответственно и добросовестно выполнять любое порученное ему дело.
Путь патриотического воспитания можно считать достаточно прямолинейным. Он строится по принципу «от частного к общему» — вначале любовь к семье и детскому саду, затем к улице, городу и, наконец, ко всей стране. Постепенно у дошкольников формируется образ собственного дома, который имеет свои традиции, уклад и стиль взаимоотношений. Свой дом ребенок воспринимает и любит таким, какой он есть. При определенных условиях это чувство родного дома может стать основой любви к Родине. На данном этапе малышу безразлично, где находится его дом, ему важно лишь то, чтобы его ближайшее окружение было эмоционально комфортным. Это еще нельзя назвать чувством любви к родине, но оно становится основой для его зарождения. Важно, чтобы ребенок не рос гостем, а был хозяином в своем родном доме, чтобы он отвечал за что-то и имел свои обязанности. Это укрепляет чувство семьи.
Для полноценного участия дошкольного учреждения в воспитании чувства патриотизма необходимо, чтобы малыш полюбил свой детский сад, чтобы жизнь там для него была насыщенной и интересной. Привязанность к детскому саду зависит от того, насколько хорошо малыши его знают, ориентируются в нем и чувствуют себя здесь как дома. С этой целью по детскому саду организуется экскурсия, дети знакомятся с персоналом, а в последующем обсуждении они должны рассказать о том, чем предпочитают заниматься.
Литература, музыка и изобразительное искусство являются мощными средствами патриотического воспитания. В своей работе мы передаем детям свою любовь к родным местам, представление о том, чем они знамениты, какова природа, каким трудом заняты люди. Это чрезвычайно важно для воспитания нравственных и патриотических чувств.
Чем мы можем гордиться, так это своей историей. Мне хочется пробудить в детях чувство гордости за русских людей, давших миру великих полководцев и мыслителей, освободителей мира от фашизма и первопроходцев космоса.
