Паспорт творческого проекта «Пушистые котята» (7 фото)

Галина Балашова
Паспорт творческого проекта «Пушистые котята»
▼ Скачать +Заказ

Паспорт творческого проекта

Младшая группа.

Тип проекта : познавательно-речевой, групповой, среднесрочный.

ПО ХАРАКТЕРУ КОНТАКТОВ: в рамках одной возрастной группы.

ПО ХАРАКТЕРУ УЧАСТИЯ РЕБЁ НКА: участник от зарождения до получения окончательного результата.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА : дети младшей группы.

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОКТА: воспитатель группы.

СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ: помощь воспитателей.

Цели и задачи проекта :

Публикация «Паспорт творческого проекта „Пушистые котята“» размещена в разделах

• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

• Расширять представления детей о домашних животных и их детёнышами (уточнение их внешнего вида, особенностями их поведения и питания.).

• Развитие любознательности и познавательной мотивации.

• Развитие воображения и творческой активности.

• Формировать представление об объектах окружающего мира.

• Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.

• Называть домашних животных и их детёнышей.

• Развивать диалогическую форму речи, (вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин, иллюстраций, наблюдений за живыми объектами).

• Совершенствовать умение детей работать в нетрадиционной изобразительной технике – «Пластилинография», расширять знания о возможностях данного материала.

Идея и творческое задание.

Наблюдение за домашним животным – котёнком, особенностями его поведения и внешнего вида.

План реализации проекта :

Подготовительная часть:

• Подготовка методической литературы.

• Подготовка наглядного материала (картинки, дидактические игры, подвижные игры, этюды, иллюстрации.)

• Подготовка художественной литературы по теме.

• Оформление выставки детских работ.

• Подготовка живописного фона котёнка на листе бумаги для каждого ребёнка.

Основная часть.

- Беседы о домашних животных (кошках,об условиях их жизни, чем и как питаются, как передвигаются, какие издают звуки.

-Наблюдение за котёнком, где дети знакомятся с повадками, поведением в различных ситуациях, сравнивают чем отличаются, чем схожи с другими домашними животными.

-Рассматривание картинок с кошками, где кругозор пополняется знаниями характерных особенностей внешнего вида.

-Чтение рассказов, сказок, стихотворений о кошках, загадывание загадок, чтение пословиц и поговорок, потешек, считалочек, скороговорок.

-Использование физминуток, пальчиковых игр, подвижных игр во всех видах деятельности.

-Рисование и лепка котят в свободной деятельности.

Завершающая часть.

• Лепка клубочков для котят.

• Организуется фотосессия.

• Организуется выставка работ.