Юлия Легкова
Пальчиковые игры для детей 3–5 лет
▼ Скачать + Заказать документы
Пальчиковые игры дают возможность воспитателям играть с детьми, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Пальчиковые игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком. Подобные игры можно включить в любое занятие в качестве физминутки или организационного момента.
Публикация «Пальчиковые игры для детей 3–5 лет» размещена в разделах
Персонажи и образы наших пальчиковых игр могут быть самыми разными: паучок и бабочка, коза и зайчик, дерево и птица. Можно подобрать такую игру под любую лексическую тему. Кроме положительного влияния на развитие речи пальчиковые игры готовят ребёнка к овладению навыками счёта, помогают лучше осознать понятия выше и ниже, сверху и снизу, право и лево. Игры, в которых ребёнок ловит или гладит руку взрослого или другого ребёнка, хлопает его по руке, или загибает пальцы партнёра по игре, важны для формирования чувства уверенности у ребёнка.
Произносить тексты пальчиковых игр взрослый должен максимально выразительно: то повышая, то понижая голос, делая паузы, подчёркивая отдельные слова, а движения выполнять синхронно с текстом или в паузах. Если детям трудно проговаривать текст, им достаточно выполнять движения вместе со взрослым или с его помощью.
Для некоторых игр можно надевать на пальчики бумажные колпачки или рисовать на подушечках пальцев глазки и ротик. Пальчиковые игры побуждают детей к творчеству, и в том случае, когда ребёнок придумывает к текстам свои, пусть даже не очень удачные движения, его следует хвалить и, если возможно, предложить показать свои творческие достижения дома для родителей. Синтез движения, речи и музыки радует детей и позволяет проводить занятия наиболее эффективно. Педагог можете пропевать предложенные тексты на любую подходящую мелодию.
Вот несколько примерных игр для детей 3-5 лет.
