Отчёт о проведении недели безопасности в подготовительной к школе группе (7 фото)

Ольга Игнатьева
Отчёт о проведении недели безопасности в подготовительной к школе группе
▼ Скачать + Заказать документы

Отчёт о проведении недели безопасности в подготовительной к школе группе

Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения в наше время очень важно. Воспитывать навыки осторожного обращения с огнем, опасными предметами, знать правила дорожного движения, правила безопасного поведения дома, на улице, уметь оказать первую медицинскую помощь должны все: и родители, и педагоги, и дети. Учитывая, что большую часть времени дети проводят вне дома, главная роль обучения дошкольников основам безопасной жизнедеятельности принадлежит воспитателю. Поэтому, понимая актуальность этой темы, в нашем детском саду проводилась неделя безопасности (с 25.09.2017 – 29.09.17) В течение всей недели мы уточняли, систематизировали и закрепляли знания детей по этой теме.

Публикация «Отчёт о проведении недели безопасности в подготовительной к школе группе» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Планы, тематические недели
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Подготовительная группа
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2017

Каждый день недели имел свое название и носил определенную тематическую направленность. Все проведенные мероприятия нацелены на:

- расширение знаний детей о правилах поведения на дороге и умение применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх и в повседневной жизни;

- объединение усилий педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и пожарной безопасности и их соблюдению в жизни, планомерное и активное распространение знаний о правилах движения и пожарной безопасности среди родителей.

Понедельник «Будьте внимательны милые дети! Твёрдо запомните правила эти!» (правила безопасности в детском саду, на улице)

Беседа «Что такое безопасность?» Цель: Закрепить знания о понятии безопасность. Формировать представления о службах спасения 01, 02, 03.

Ситуативный разговор «У меня зазвонил телефон» (друг, незнакомец, знакомый. взрослый, «Кто стучится в дверь ко мне?».

Цель: Рассмотреть и обсудить опасные ситуации, такие как контакты с чужими людьми. Формировать более точное понимание того, кто является «своим», а кто «чужим».

Вторник «Чтобы в дом ваш не пришла беда, будьте с огнём осторожны всегда!»(правила пожарной безопасности)

Утром мы беседовали с детьми на тему: «Огонь - друг или враг», читали загадки, пословицы, поговорки об огне, пожаре. Рассматривали альбом «Правила поведения при пожаре».

На прогулке дети играли в подвижную игру «Пожарные на учениях». Вечером читали «Рассказ о неизвестном герое» С Маршака., строили пожарную машину из конструктора.

Не остались в стороне и родители – они оказали помощь в оформлении картотеки «Правила пожарной безопасности в стихах и картинках».

Цель: Уточнить знания о том, что огонь может быть не только другом, но и врагом. Закрепить правила поведения в квартире и на улице с огнём. Уточнить правила пожарной безопасности. Развивать интерес к работе пожарных.

Среда «Изучай и уважай правила движенья!» (правила безопасного поведения на дороге и в транспорте)

Беседа «Правила дорожные знать каждому положено» Цель: Уточнение представлений об устройстве дорог и улиц, безопасном поведении.

С/р. игра «Автобус»

Цель: Цель. Закреплять знания о труде водителя и кондуктора, о правилах поведения в автобусе. Развивать творческие способности.

Настольная развивающая игра – лото «Внимание! Дорога!»

Цель: Учить детей различать дорожные знаки, закреплять знания детей о правилах дорожного движения; воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

На прогулке дети наблюдали за участниками дорожного движения.

С/Р игра «Водители и пешеходы».

Цель: продолжать учить детей организовывать сюжетно-ролевые игры по предварительному замыслу; уточнить представления детей о взаимодействии водителей и пешеходов, уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на дороге; воспитывать уважительное отношение друг к другу, дружелюбие, развивать творческую инициативу, самостоятельность.

Вечером мы читали книгу «Автоазбука»…

А для родителей были подготовлены памятки «Родитель – водитель, помни!» и "Правила перевозки детей". Такие мероприятия призваны показать, что только совместными усилиями можно сохранить жизнь и здоровье ребенка и оградить его от несчастных случаев.

Четверг «Когда я дома один…» (Правила поведения дома)

Беседа: «Домашние вещи могут быть опасными: иглы, ножницы и скрепки не бросай на табуретке».

Цель: Расширять представлений об опасных для жизни предметах, которые встречаются в быту. Рассказать детям, что существует много опасных предметов, которыми надо уметь пользоваться, что они должны храниться в специально отведенных местах.

Чтение и инсценировка сказки «Кот, петух и лиса». Беседа по сказке.

Цель: Рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми. Объяснить ребенку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.

Пятница «Безопасность – дело нелёгкое, не каждый с работою этой справится.» (о профессиях врача, полицейского, пожарного, спасателя)

Рассматривание иллюстраций с изображением людей данных профессий. Беседа «Героические профессии» Встреча с папой Димы М. – Александром Константиновичем - представителем профессии полицейского.

Цель: Формировать представления о службах спасения 01, 02, 03. Уточнить представления о профессиях пожарного, врача, полицейского, спасательных служб. Чтение Я. Пишумов «Постовой»

С/р игра «Скорая помощь»

Цель: учить детей в случае необходимости звонить в экстренную службу медицинской скорой помощи по телефону 03.

Результаты по итогам проведенных мероприятий следующие:

1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.

2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения, пожарной безопасности, безопасного поведения дома, их соблюдению в жизни; активно распространялись знания о ОБЖ среди родителей.

Таким образом, считаю, что поставленные цели реализованы, задачи достигнуты.