Отчет о проведении предметного месячника учителей надомного обучения

Татьяна Викторовна Проскурина
Отчет о проведении предметного месячника учителей надомного обучения
▼ Скачать + Заказать документы

В соответствии с планом работы МО надомного обучения на 2019/2020 учебный

год и на основании приказа "О проведении предметного месячника надомного обучения в 2019/2020 учебном году" с целью привития обучающимся интереса к

изучению предметов : Письмо и развитее речи, Чтение и развитие речи, Математика, Окружающий мир, Природоведение, СБО, Труд, История Отечества, в период с 03.02.2019 г. по 28.02.2020 г. был проведен предметный месячник надомного обучения.

Публикация «Отчет о проведении предметного месячника учителей надомного обучения» размещена в разделах

• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Цель: Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым обучающимся в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно-образовательных потребностей.

Задачи:

• активизировать познавательную деятельность обучающихся;

• содействовать развитию творческих способностей;

• формировать ответственность за порученное дело;

• воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру.

Принципы проведения предметного месячника :

Каждый ребенок является активным участником всех событий недели. Он может

попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах

деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их.

Участники : обучающиеся 5 – 9 классов,

учителя надомного обучения : 7

Для успешной реализации поставленной цели был разработан и

утвержден план предметного месячника. В составлении плана приняли участие

все учителя надомного обучения. При планировании предметного месячника

учитывалась разная подготовка обучающихся, так как основная задача

предметного месячника – привлечь и заинтересовать каждого ученика. Любой

ученик должен найти себе дело по силам и интересам. Игры, викторины, загадки,

развивают логическое мышление, внимание, память. Все это делает жизнь детей

более интересной, запоминающейся, расширяет кругозор и словарный запас.

Обучающиеся и их родители были ознакомлены с планом работы и нацелены на то, что в ходе традиционных уроков будут введены различные дополнительные задания согласно тематике.

Месячник проводился насыщенно и разнообразно.

С 3.02.20г. по 6.03.20г. была проведена неделя письма и развития речи,

чтения и развития речи.

В рамках недели проводились творческие мастерские «Моя

любимая буква», игры «Путешествие по сказкам» (обучающиеся

рисовали иллюстрации к любимой сказке, разукрашивали сказочных героев и

героев детских произведений., «Словесное лото» (упражнялись в

нахождении и составлении целого слова из частей, «Скажи наоборот», «На что

похожа буква?», «Выбери меня», ребусы, загадки (знаки препинания, викторина

«Во саду ли, в огороде», разгадывали кроссворд «Словарные слова».

С 7.02.20г. по 12.02.20г. была проведена неделя математики. В ходе

предметной недели учителя подготовили и показали большое количество

презентаций : «Интересные факты о математике», «Считай, смекай, отгадывай», «И

прекрасна, и сильна Математика страна!». Разгадывались математические загадки:

«Вставь пропущенное число в пословицу», загадочные ребусы картинках,шарады,

перевёртыши. Рисовали рисунки : «Парад цифр», делали аппликацию: «В стране

геометрии».

С 13.02.20г. по 18.02.20 г. прошла неделя природоведения. Обучающиеся

окунулись в мир природы. Ежедневно в уроки русского языка, математики,

чтения был включен материал с природоведческой тематикой в

виде словарных диктантов, решения задач, поэтических минуток и физминуток,

разгадывание кроссвордов и ребусов. Были просмотрены презентации: “Про

зелёные леса и лесные чудеса”, «Как помочь планете выжить». Обучающиеся

мастерили поделки из природного материала, рисовали животных нашего края.

С 19.02.20г. по 25.02. 20г. интересно и увлекательно прошла неделя СБО и

трудового обучения, в которой были задействованы обучающиеся 5-9 классов.

Были проведены развивающие игры : «Шиворот-навыворот», «Овощной

кроссворд», «Загадки с грядки». Ребята готовили салаты и бутерброды из

различных продуктов, сервировали стол. Заучивали наизусть пословицы и

поговорки о труде. Интересные, красочные поделки были сделаны к праздникам 23 февраля и 8 марта. Многие обучающиеся приняли участие в конкурсе рисунков «Отгадай и нарисуй».

С 26.02.20г. по 28.02.20г. в рамках предметного месячника прошла неделя

Истории Отечества. Обучающимся старших классов были показаны

познавательные презентации : «Что такое Государство», «Богатыри земли

русской», «Из истории Российского флага». Разгадывались ребусы и кроссворды.

В заключении рисовали открытки на тему «История России».

Очень важно сотрудничество учителей, обучающихся и родителей. Примером

такого сотрудничества является совместное участие учителей, детей и родителей в

выполнении творческих работ.

Предметный месячник был содержательным, познавательным и насыщенным, все учителя надомного обучения принимали активное участие во всех мероприятиях предметного месячника. Содержание заданий для обучающихся соответствовало изученному программному материалу. Свою задачу педагоги видели в том, чтобы вовлечь обучающегося в работу, создать условия для самореализации и уверенности в себе.

Цель и задачи предметного месячника достигнуты благодаря чёткому и своевременному планированию.

Все работы детей собраны в отдельную папку «Предметный месячник надомного обучения». По результатам проведения предметного месячника надомного обучения можно сделать следующие выводы:

• Все учителя надомного обучения в своей работе используют современные технические средства.

• В ходе предметного месячника все учителя проявили хорошие организаторские способности, создали праздничную творческую атмосферу.