Организация экспериментальной деятельности дошкольников

дана бем
Организация экспериментальной деятельности дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

Достоинства метода экспериментирования :

1. Способствует формированию интегративных качеств: любознательный, активный, эмоционально отзывчивый, овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками, способный решать интеллектуальные и личностные задачи, имеющий первичные представления о себе, мире и природе, овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности.

2. Обеспечивает интеграцию образовательных областей: познание, коммуникация, чтение художественной литературы, социализация, труд, безопасность, здоровье, художественное творчество.

Публикация «Организация экспериментальной деятельности дошкольников» размещена в разделах

• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

3. Развивает интерес ребенка к окружающему миру, активность, инициативу и самостоятельность в его познании в ходе практической деятельности.

Цели и задачи детского экспериментирования :

Цель: Развитие у детей дошкольного возраста познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и мышлению.

Задачи:

Расширение кругозора детей через знакомство с элементами различных областей знаний (представления о химических свойствах веществ, о физических свойствах и явлениях, о свойствах воды, песка, глины, воздуха и т.  д.)

Развитие у детей умения пользоваться приборами-помощниками при проведении игр-экспериментов.

Формирование у детей умственных способностей: развитие анализа, классификации, сравнения, обобщения.

Формирование способов познания путем сенсорного анализа.

Социально-личностное развитие: развитие коммуникативности, самостоятельности, наблюдательности, элементарного самоконтроля и саморегуляции.