Организация взаимодействия с родителями

Алена Гришнякова
Организация взаимодействия с родителями
▼ Скачать + Заказать документы

месяц Фронтальные формы Вовлечение родителей в образовательный процесс Консультирование Информирование

сентябрь 1. Организационное родительское собрание :

-программа воспитания и обучения детей в детском саду;

- задачи на новый учебный год.

-обеспечение безопасности детей в ДОУ. Фотовыставка «Как я провел лето»

1. Консультация мед. работника: «Профилактика простудных заболеваний»

1. Игры- развлечения дома;

2. Предупреждение ДТТ;

3. Образовательные программы, технологии реализуемые в группе.

Публикация «Организация взаимодействия с родителями» размещена в разделах

• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2013

октябрь День открытых дверей. Присутствие родителей на утренней гимнастике 1. Праздник: «Осень, осень в гости просим»

- вовлечение родителей к подготовке костюмов

2. Оформление фотовыставки 1. Привитие культурно- гигиенических навыков;

2. Читаем детям – читаем вместе с детьми

1. Мы живем на Урале

2. ПДД;

3. Профилактика ОКИ;

4. Игры, развивающие речь детей

ноябрь Анкетирование по теме:

«Роль семьи в формировании навыков самообслуживания»

1. Акция: «Птичья столовая»

- вовлечение родителей к изготовлению птичьих кормушек 1. Одежда ребенка;

2. Профилактика гриппа 1. Как развивать речь ребенка во время прогулки

2. Как вести себя за столом;

3. Как научить ребенка играть.

декабрь 1. Праздник «Новый год»

-вовлечение родителей к подготовке костюмов, подарков к празднику;

-оформление фотовыставки

2. Привлечение родителей к оформлению выставки рисунков: «Пришла зима веселая» 1. Профилактика гриппа и ОРЗ;

2. Дети - наша общая забота

3. Мероприятия по ОБЖ «Внимание катушка»

1. Посмотрите, как стараемся, вместе закаляемся;

2. Растем и изменяемся;

3. Правильное питание – основа здоровья;

4. Рекомендации по пожарной безопасности.

5. Рекомендации муз. руководителя: «Как вести себя на утреннике»

январь Родительское собрание :

«Двигательная активность детей 1. Фотовыставка «Как я провел праздничные дни» 1. Одежда детей в помещении и на прогулке;

2. Поощрение и наказание детей дошкольного возраста

1. ПредупреждениеД ДТТ

2. Развитие двигательных навыков и двигательной активности;

3. Подвижные игры для детей младшего возраста;

4. Чем и как занять ребенка дома

февраль Круглый стол «Что должен уметь ребенок третьего годам жизни» 1. Фотостенд «Как мы оздоравливаемся в д/с. ;

1. Как занять ребенка дома;

2. Рекомендации родителям по ПДД 1. Что и как читать малышу;

2. Ладушки – ладушки» (о развитии мелкой моторики;

3. Я сам. Развиваем навыки самообслуживания;

4. Игра – лучший помощник в занятиях.

март Анкетирование: «Поощрение и наказание ребенка в семье» 1. Участие родителей в празднике 8оемарта;

2. Фотовыставка «Масленица» 1. Как управлять трудным поведением;

2. Игры, совершенствующие речь ребенка;

3. Как научить ребенка спокойно ложиться спать 1. Охрана безопасности жизни детей;

2. Игры на прогулке, подвижные игры;

3. Рекомендации по пожарной безопасности.

апрель Анкетирование : «Как вам у нас в детском саду» 1. Привлечение родителей к подготовке участка к летнему периоду;

2. Круглый стол для родителей «Дети и транспорт».

1. Профилактика клещевого энцефалита;

2. Сенсорное развитие ребенка – как основа умственного и речевого развития;

3. Рекомендации родителям по ПДД.

1. Рекомендации от муз. руководителя: «Какие музыкальные инструменты должны быть дома»

2. Развитие любознательности через общение ребенка со взрослым;

3. Рисование нетрадиционными способами с детьми младшего возраста.

Май 1. Итоговое родительское собрание;

2. Презентация: Моменты из жизни группы». 1. Информирование родителей об успехах детей на конец учебного года;

2. День добрых дел 1. Советы по познавательно – речевому развитию ребенка;

2. Физическая культура вашего малыша;

1. Советы на лето;

2. Босиком по росе.

Как закаливать ребенка на даче;

3. Речевые игры летом;

4. Мы растем;

5. Ребенок и природа: наблюдение, труд, игра.