Ирина Усаченко
НОД по экологическому воспитанию в старшей группе «Лесные жители, занесенные в Красную книгу»
▼ Скачать + Заказать документы
НОД по экологическому воспитанию в старшей группе на тему
Лесные жители занесенные в Красную книгу.
Цель: - воспитывать доброе, ответственное отношение к природе, воспитывать любовь к природе и заботу о ней.
Задачи:
- формировать у детей убеждение, что красота природы бесценна, поэтому ее надо охранять;
- пояснить, что такое «красная книга», какие объекты заносят в книгу.
Темочки:
- Дикие животные, лесные звери
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Красная книга
- Красная книга. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, защита природы. Конспекты занятий, НОД
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2014
- развивать воображение, память, логическое мышление
- продолжать развивать связную речь и фонематический слух;
- воспитывать радостное, эмоциональное, заботливое отношение детей к природе, воспитывать интерес к жизни зверей и ко всему живому, окружающему нас.
Оборудование: картинки животных (медведь, олень, тигр, леопард, красный волк, музыкальный центр, плакаты с животными, диск с записями голоса природы, игрушки животных для дидактической игры (медведь, волк, заяц, олень, тигр)
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций птиц и животных, заучивание стихотворений о животных.
Воспитатель : Сегодня я вам расскажу о животных, которых на Земле осталось очень мало. Их так и называют - редкие животные. Как вы думаете, почему их так называют? Этих животных занесли в специальную книгу. Редкие животные и растения охраняются законом. Но люди часто нарушают этот закон.
И ученые решили издать специальную книгу - Красную книгу, в которую занесены все редкие животные и растения. Почему именно Красную? Потому что красный цвет - это цвет надвигающейся опасности. Внимание! Подумай о природе!
Давайте прогуляемся в лесу и посмотрим, какие нам повстречаются животные, занесенные в Красную книгу.
Воспитатель расстилает большой зеленый коврик,где расположены картинки лесных жителей, деревья кустарники.
Добрый лес, старый лес!
Полон сказочных чудес!
По тропинке мы пойдем,
Тихо мы в него войдем.
Звучит аудиозапись «Голоса леса».
Дети отправляются по тропинке.
Воспитатель загадывает загадки:
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой, под зимний вой,
Спит в берлоге под сосной. (Медведь)
Останавливаются около картинки. Дети отгадывают загадку, картинка перевернута вниз. Поднимают картинку.
Воспитатель : Это ребята Белогрудый медведь по величине почти вдвое меньше бурого. У него тонкая остроносая мордочка, с большими округлыми ушами. Мех короткий, блестящий, шелковистый; обычно чёрный, На груди всегда есть белое, иногда с желтоватым оттенком пятно.
Питается кедровыми орехами, жёлудями, различными ягодами и плодами, побегами трав и кустарников
Хоть верь, хоть не верь:
Пробегал по лесу зверь,
Нес на лбу он не спроста
Два развесистых куста. (Олень)
Отгадывают загадку переворачивают картинку.
Пятнистый олень занесен в Красную книгу - это очень красивое и достаточно редкое животное. В зависимости от времени года, окрас животных может меняться. Летом шерсть приобретает ярко-оранжевый цвет с мелкими белыми пятнышками. Зимой же окрас шерсти становится буровато-серым. Обитает олень в Приморском крае. Данный вид оленей держится табунами, небольшими стадами. Питаются они сухими листьями, почками и побегами деревьев дуба, лип. Опавшие листья, особенно дуба, олени поедают в течение всей зимы. А вот,кору деревьев пятнистые олени едят неохотно и мало.
Он огромный и зубастый!
Длинный коготь, острый клык,
Лютый нрав и грозный рык…
Лишь чуть-чуть, совсем немножко
Схож с домашней рыжей кошкой.
Он огромен и усат,
Мех роскошный полосат.
Все движенья очень ловки
Поддаётся дрессировке.
С ним на воле не до игр.
Что за хищник это?
(Тигр)
Тигр является крупнейшей дикой кошкой. Тело у тигра большое, вытянутое, мускулистое, гибкое. Основной тон окраски тигров от ржаво-красного до ржаво-коричневого; живот, грудь и внутренняя поверхность лап светлые. Тело покрыто полосами, цвет которых от коричневого до полностью чёрного. В дикой природе тигры в основном питаются оленями, дикими кабанами, косулями Также тигры могут охотиться на больших травоядных, таких как буйвол, и лось. Могут питаться животными, такими как фазаны, зайцы и даже рыбами.
Когда он в клетке, то приятен,
На шкуре много чёрных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко,
Как лев и тигр, похож на кошку.
(Леопард).
Леопард замечательно красивая кошка обладает вытянутым, гибким, стройным и вместе с тем сильным телом, округлой головой, длинным хвостом, стройными, очень сильными ногами. Мех у леопардов густой, но не пушистый, и ярко окрашенный. Общий тон окраски желтый с тем или иным оттенком. По этому фону (по всему телу, хвосту и ногам) рассеяны четко очерченные сплошные и в виде колец черные пятна. Леопард обитает в глухих тропических, лесах на горных склонах и равнинах, в саваннах, зарослях по берегам рек. Этот хищник живет неподалеку от населенных пунктов, держится поодиночке и выходит на охоту ночью. Леопард прекрасно лазает по деревьям, нередко устраиваясь там на дневной отдых. Питается он мелкими разнообразными видами антилоп, оленями, косулями и другими копытными животными, а в случае их недостатка пищи — грызунами, птицами, и насекомыми.
Все время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щелк,
Кто скажите это - …
(Волк)
Это довольно крупный зверь В его наружном облике сочетаются признаки волка, лисицы и шакала. У него густая длинная шерсть, длинный пушистый хвост, сравнительно узкая морда, большие уши. Общий тон окраски рыжий, Красный волк в небольшом количестве встречается в горах Дальнего Востока.
Жертвами этих хищников становятся небольшие копытные (благородный олень, косуля, а также кабаны, горные козлы, и даже тигры! Ловят они и зайцеобразных, различных мелких грызунов, которые встречаются им на пути. Летом мясо пойманных животных они могут «закусывать» травянистыми растениями. Известно, что красный волк любит реветь.
Физ минутка:
На горе стоит лесок
Круговые движения руками
Он не низок,не высок
Сесть, встать, руки в вверх
Удивительная птица подает нам голосок
Глаза и руки вверх, потянуться
По тропинке два туриста
Шли домой из далека
Ходьба на месте
Говорят.» Такого свиста, мы не слышали пока»
Плечи поднять
Воспитатель: Ребята, вот и закончилась наша прогулка по лесу давайте вспомним какие животные нам повстречались в лесу?. Дети перечисляют. Эти все животные занесены в Красную книгу.
А сейчас я приглашаю вас, на необычный обед к лесным зверям.
Воспитатель предлагает подойти детям к столу, на котором расставлены игрушки – различных животных и лежат рисунки – продукты питания. \
Дидактическая игра «Кто что ест?»
Назовите животных, собравшихся здесь?.
В звериной столовой много разных блюд. Дружно сели звери обедать за один большой стол. Но что это? Очевидно, кто то нарочно перепутал тарелки с едой.
Помогите зверям: найдите то, что каждый из них обычно ест.
Медведь : корешки, ,ягоды,мед, мелкими животными.
Волк: заяц, мелкие грызуны.
Заяц: сухую траву, тонкие веточки, мягкие побеги деревьев,кору деревьев.
Олень: кедровые орехи, жёлуди, ягоды побеги трав и кустарников.
Тигр: олени, дикие кабаны, косули, зайцы и даже рыбами.
Воспитатель :Ребята, посмотрите – все животные разные: кто-то большой и сильный, кто-то маленький и слабый, но всем им нужна наша защита, забота и помощь! Что же мы можем сделать чтобы заботиться и беречь животных? (ответы детей). Да, вы правы мы должны соблюдать порядок в лесу, не ловить и не убивать насекомых, не рвать цветы, не шуметь, не разорять гнезда, в зимнее время подкармливать птиц, чтобы наша планета была такой же красивой и яркой.
Есть такая пословица:
Лес – это богатство и краса, береги наши леса. Давайте ее запомним и повторим.
До свидания, старый лес,
Полный сказочных чудес!
По тропинке мы гуляли
И животных повстречали,
Подружились мы с тобой,
Нам теперь пора домой!
