Непосредственно-образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром «Игрушка — матрешка»

Динара Атышева
Непосредственно-образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром «Игрушка — матрешка»
▼ Скачать + Заказать документы

Непосредственно – образовательная деятельность

«Игрушка - матрешка»

Цель: приобщение детей к национально-культурным традициям, познакомить с русской народной игрушкой (матрёшкой) как символом русского народного искусства;

Задачи:

Образовательная: Познакомить детей с историей матрёшки

Воспитательная: Воспитывать любовь к народному искусству

Публикация «Непосредственно-образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром „Игрушка — матрешка“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Развивающая: развивать интерес к народным игрушкам; расширять знания о доброте. развитие исследовательских умений; закрепить свойства дерева. Развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов.

Оборудование: иллюстрации матрешек, иллюстрации этапов росписи матрешек, корзинка, матрёшки, магнитофон, силуэты матрёшек, вырезанные из белого листа бумаги, гуашь, ватные палочки.

Ход НОД.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Добрый день, ребята. Я рада снова приветствовать вас. Надеюсь, что настроение у вас отличное и, вы, несомненно, готовы к новым открытиям и творческим начинаниям.

Воспитатель обращает внимание на игрушки расставленные на полке, среди которых есть матрёшка.

- Ребята, сегодня с нами будет играть одна из этих игрушек, но какая вам нужно угадать загадку.

Она на вид одна, большая,

Но в ней сестра сидит вторая,

А третью - во второй найдёшь.

Их друг за дружкой разбирая,

До самой маленькой дойдёшь.

Внутри их всех - малютка, крошка.

Всё вместе - сувенир … (Матрешка)

Воспитатель: Правильно, ребята.

- Эта игрушка с левого края? (нет)

- Она с правого края? (нет)

- Она в центре (да)

-Она деревянная? (да) и т. д.

Когда дети угадывают матрёшку, воспитатель берет матрешку и говорит :

Воспитатель - Посмотрите-ка, ребята,

Чем матрёшечка богата?

У матрёшки - невелички

Есть весёлые сестрички.

2. Объяснение нового материала.

Рассказ воспитателя об истории возникновения матрешки.

Матрёшка— русская деревянная игрушка в виде расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего размера. Число вложенных кукол обычно от трех и более. Почти всегда они имеют овоидную («яйцеподобную») форму с плоским донцем и состоят из двух частей — верхней и нижней. По традиции рисуется женщина в красном сарафане и желтом платке. Одной из тем для росписи являются сказочные персонажи. Существует предположение о том, что матрёшка имеет японские корни. Ее создателями были токарь В. П. Звездочкин, который выточил первых деревянных кукол и художник С. В. Малютин.

Особенности изготовления и этапы росписи матрешки.

- Интересно, а как же изготавливают матрешку?

Делают матрешек из лиственницы, липы и осины, срубленных обязательно ранней весной.

Древесина выдерживается два - три года, затем обтачивается на станках, тщательно обрабатывается.

Мастер придирчиво выбирает материал для куклы, ищет такой, чтобы не было ни сучка, ни трещинки, и, только убедившись в качестве заготовки, приступает к работе.

Сначала точит самую маленькую матрешечку, порой она бывает совсем крошечной, меньше ногтя, затем больше, больше.

Воспитатель показывает иллюстрации.

Этапы росписи матрешки.

• Шлифовка заготовки

• Обводка контура узора

• Прорисовывание фона

• Прорисовывание деталей

• Окончательная обводка

Лакировка

Воспитатель. Ох, и русские матрешки,

Хороши – не рассказать!

Очень любят с ними дети

В детском садике играть.

- А сейчас, ребята, я предлагаю вам станцевать танец матрешек и немного отдохнуть.

Физкультминутка "Нарядные Матрешки" :

Хлопают в ладошки

Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)

Топают матрешки. (Топают ногами)

Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)

Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево-вправо)

Девчонки озорные,

Матрешки расписные.

Стук в дверь. Входит Матрешка под музыку (танцует).

Матрешка : Здравствуйте, ребята! Я рада вас приветствовать!

3. Практическая работа.

Воспитатель: Ребята, скажите, а как можно играть с матрешкой?

( ответы детей: ее можно расставлять, собирать, разбирать)

РЕБЕНОК ОТКРЫВАЕТ МАТРЕШКУ, А ТАМ ПЛОСКОСТНЫЕ МАТРЕШКИ

Дидактическая игра «Собери матрешку».

Дети, глядя на своих матрешек, находят свою пару.

Дидактическая игра «Выстави матрешек по росту».

- А здесь у нас совсем другие матрешки. Ребята, представьте, что вы сейчас матрешки. Кто из вас может их поставить по росту? Кто сможет справиться с таким непростым заданием?

- Вы, ребята, молодцы, очень хорошо справились со всеми заданиями.

Матрешка : Вы знаете, ребята, когда я шла к вам в детский сад, мне передали для вас вот эту корзинку. Интересно, а что в ней (Достает матрешек.)

Воспитатель: Давайте раскрасим сарафан у матрешек. Будьте аккуратны и помните, что в любом деле лучшие помощники – тишина и терпение.

4. Подведение итогов.

Воспитатель: Ребята, чем же мы сегодня занимались? Что вам понравилось?

-Молодцы, ребята! Хорошо сегодня занимались!

Матрешка : Спасибо, вы мне очень понравились. До свидания.