Сценарий музыкального развлечения «Алёнка в стране знаний»

Евгения Сысоева
Сценарий музыкального развлечения «Алёнка в стране знаний»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад «Антошка» с. Зудилово

Сценарий развлечения

«Алёнка в стране знаний»

Подготовила

музыкальный руководитель:

Сысоева Е. А.

с. Зудилово, 2023г.

Сценарий развлечения

«Алёнка в стране знаний»

Цель:

Создать атмосферу праздника.

Задачи:

1. Научить детей слушать друг друга.

2. Развитие позитивного самоощущения, уверенности в себе.

3. Развивать чувство юмора, расширять музыкальный кругозор, развивать внимание и память.

4. Воспитывать в детях уважение друг к другу, к взрослым.

5. Прививать желание получать знания.

6. Развитие музыкальных способностей.

Действующие лица:

Оборудование:

1. Костюм Аленки

2. Музыкальные инструменты (ложки)

3. Предварительная работа с детьми:

4. Беседа с детьми где учат считать и писать (школа, детский сад)

5. Провести беседу какие знания дети получают в ДОУ

Ход мероприятия:

(Под музыку дети выходят на площадку, садятся на стульчики)

(Под музыку выходит Аленка с книгой).

Аленка: - Здравствуйте, ребята! Меня зовут Аленка. Я живу в интересной книге. Моя сказка называется «Аленущка и братец Иванушка». Вы читали такую сказку? Как звали моего братца? Кто его украл? Ребята книги разные бывают: учебники, сказки, художественная литература, фантастическая литература, научная и много других разных жанров. Ребята, а где учат читать?

Дети: - в школе!

Алёнка: а Вы знаете, что чем больше ребёнок читает тем больше становится умнее. Кто из Вас умеет читать? А буквы кто знает?

Ребята, наступила осень. А самый главный осенний праздник для детей – это день знаний! По всей России все дети 1 сентября собираются вместе получать знания после долгих летних каникул.

По Родине нашей День знаний идёт – Учиться спешит самый разный народ.

А где ваша правая рука? А где ваша левая нога?

А где ваши ручки? Похлопали! А где ваши ножки? Потопали!

Настроенье отличное у нас?

Все такого мнения? Все без исключения! Правда?

Дети: Да!

Крикнем дружно все: УРА!

Очень весело сегодня,

звонко голоса звенят.

Потому что «Праздник Знаний»

Отмечает детский сад!

Я буду начинать говорить стих, а вы заканчивать словами

Встали рано мы сегодня,

Нарядились мы не зря.

И сегодня скажем саду:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Ласковый сентябрь сегодня,

На листке календаря.

Мы пришли и улыбнулись:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Много нас: смешных и разных,

Вместе — дружная семья.

Раздается отовсюду:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Алёнка: какие Вы молодцы ребята! Сейчас мы с вами перенесёмся в страну знаний. Для этого закроем глаза и будем считать до 5. 1,2,3,4,5 в страну знаний переносимся мы опять! В стране знаний мы можем читать, писать, рисовать, лепить, считать, петь, танцевать. Мы прибыли в страну знаний. Сначала будем учиться синхронно, то есть, одинаково все вместе танцевать.

1. «Танец – импровизация»

Алёнка: я не знала что так можно танцевать! А веселые загадки любите отгадывать про знания и осень?

Дети: Да!

2. Загадки

1. На странице букваря тридцать три богатыря.

Мудрецов-богатырей знает каждый грамотей. (Буквы)

2. Что за месяц к нам приходит,

Лето красное проводит,

Бабье лето зазывает,

В школу деток отправляет? (Сентябрь)

3. Белая чайка по черному полю скакала,

Следы за собой оставляла. (Доска и мел)

4. Вот на ветке лист кленовый,

Нынче он совсем как новый.

День пройдёт — он упадёт,

Его ветром унесёт.

Лист последний на заре

Сбросит клён наш в… (октябре)

5.

6. Если ей работу дашь — зря трудился карандаш. (Резинка)

7. Поле черно-белым стало,

Падает то дождь, то снег.

А еще похолодало —

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

8. Не куст, а с листочками.

Не рубашка, а сшита.

Не человек, а рассказывает. (Книга)

9. Деревья разодела

Злато — Королева.

Проредила лес густой.

Жёлтый, красный, золотой!

Уронила слёзы.

Грянули морозы. (Осень)

10. Палочка волшебная есть у меня, друзья, палочкою этой

Могу построить я башню, дом и самолет, и большущий пароход. (Карандаш)

11. Под ногами лежат,

Зашагаешь — шуршат,

Яркие, цветные,

Краешки резные. (Листья)

Аленка: Молодцы ребятки! Отгадали все загадки! А сейчас, мы с вами будем играть музыкальными инструментами. Один играет мелодию, а все остальные за ним повторяют

3. Игра «Повтори мелодию на ложках»

Сейчас мы с вами сделаем большой круг и проведём игру, которая называется «Отгадай, что делаю». Без слов, с помощью движений изобразить действие с помощью, которого мы получаем знания (читаем, пишем)

4. «Отгадай, что делаю?»

Алёнка: всё отгадали. Молодцы. А сейчас мы с вами дружный хоровод водить будем! Ну-ка дружненько встаем, хоровод мы заведем

5. Хоровод

Аленка: Молодцы, ребятки. Посмотрите как знания нужны человеку. Музыкальные знания, чтобы петь и играть на музыкальных инструментах, танцевать, математические знания, чтобы считать. Художественные, чтобы уметь рисовать. В общем, умному человеку живется намного легче. Ну, что же, чтобы мне книгу свою прочитать придётся научиться читать и выучить буквы. А этому меня научат в школе в 1 классе. Вы все большие молодцы. Примите от меня подарки, которые очень пригодятся Вам для приобретения новых знаний. А мне пора прощаться с вами и возвращаться в свою сказку. До свидания, ребята.