ХАВА БЕКБУЗАРОВА
Методические подсказки для взрослых. (возраст 3–4 года).
▼ Скачать + Заказать документы
Трёхлетний возраст является очень важным этапом в интеллектуальном развитии малыша. Психологи считают, что за первые три года ребёнок усваивает колоссальный объём информации, его речь развивается настолько, что при помощи наводящих вопросов или иллюстраций он может пересказать прочитанный ему текст, умеет рассуждать и даже сам пытается "читать " ,то есть берёт в руки книгу и,воспроизведя знакомое произведение по памяти, "читает " его вслух. Теперь ребёнок не только умеет слушать произведение, рассматривать иллюстрации, отвечать на несложные вопросы по тексту, но и испытывает огромное удовольствие от общения с книгой, которая открывает для него такой загадочный и разнообразный мир.
Публикация «Методические подсказки для взрослых, (возраст 3–4 года),» размещена в разделах
- Младшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2013
По -прежнему важно как можно чаще (ежедневно по 15-20 минут в день)читать книги вместе с ребёнком. Методисты советуют для чтения отводить время в детском саду во второй половине дня, перед выходом на вечернюю прогулку. В семье для этого целесообразно использовать время перед сном, когда ребёнок и родители готовы к спокойному общению друг с другом и с книгой. Если ребёнок не посещает дошкольное учреждение, то читать с ним можно в любое свободное время.
Произведения, которые предлагаются ребёнку этого возраста, разнообразны. Целесообразно познакомить ребёнка с народными потешками, песенками и прибаутками, которые не только сообщают ребёнку всё больше сведений об окружающем мире, но и продолжают его радовать своей эмоциональностью.
В этом возрасте также происходит активное знакомство ребёнка со стихами, где всё наоборот. В таких стихах могут происходить заведомо невозможные вещи, например : там по небу летает " бела рыба ", таракан рубит дрова, а мухи съедают петуха. По словам К. И. Чуковского перевёртыши - это разновидность умственной игры : " Ребёнок играет не только кубиками, камешками, куклами, но и мыслями ". Перевёртыши вызывают радостный детский смех и укрепляют у ребёнка понимание подлинных, реальных связей вещей и явлений. Перевёртыши способствуют развитию фантазии ребёнка.
Трёх -, четырёхлетним детям для знакомства предлагаются скороговорки и загадки, которые являются разновидностью потешного фольклора, призванного позабавить, повеселить, удивить себя и своих сверстников. Употребление скороговорок детьми развивает у них чувство языка, содействует совершенствованию артикуляционного аппарата. В то же время скороговорка является весёлой и безобидной словесной игрой, заучивание и произношение скороговорок составляет едва ли не самое интересное занятие для детей. Педагогическую ценность загадки, сложнейшего для ребёнка вида устного народного творчества, исследователи видят в том, что она знакомит ребёнка " радостью мышления ", направляет на предметы и явления и их отличительные признаки, повышает мыслительные способности и силу воображения.
